Конспект занятия по рисованию зимнего леса для детей старшей группы ДОУ

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В старшей ГРУППЕ

ТЕМА: «ЗИМНИЙ ЛЕС»

 Цели занятия:

Развивать умение рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные материалы и техники рисования;

Задачи:

Самостоятельно придумывать композицию рисунка, выделяя дальний и ближний план пейзажа.

2. Вызвать у детей эмоциональный отклик на художественный образ зимнего пейзажа, ассоциации с собственным опытом восприятия зимней природы.

3. Развивать умения детей рисовать нетрадиционными техниками: рисование пальчиками, жесткой кистью.

4. Воспитывать аккуратность в работе.

Предварительная работа: наблюдения на прогулках за деревьями, явлениями природы; беседы на тему «Времена года», заучивание стихотворений о зиме,рассматривание репродукций картин, иллюстраций о зиме, подготовка фона для предстоящей работы на предварительном занятии.

Материал для занятия:

-репродукции с зимними пейзажами

-альбомный лист с готовым фоном

-набор гуашевых красок

-кисть

- стаканчик с водой

-жесткая кисть

-салфетка

-фартук

- аудиозапись пьеса П. И. Чайковского «Декабрь»

1. Организационный этап.

Дети заходят в группу, становятся полукругом перед воспитателем.

- Здравствуйте, ребята!

А вы любите отгадывать загадки? (Да). Тогда слушайте:

Загадки о зиме:

Белым пледом лес укрыт,

И медведь в берлоге спит.

Снег, как белая кайма.

Кто хозяйничал? (зима)

Вот какие чудеса:

Стали белыми леса,

Берега озер и рек.

Что случилось? Выпал... (снег)

С неба звездочки летят

И на солнышке блестят.

Точно в танце балеринки,

Кружатся зимой... (снежинки)

Послушайте стихотворение:

Чародейкою Зимою
Околдован, лес стоит,
И под снежной бахромою,
Неподвижною, немою,
Чудной жизнью он блестит.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой -
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой...

Солнце зимнее ли мечет
На него свой луч косой -
В нём ничто не затрепещет,
Он весь вспыхнет и заблещет
Ослепительной красой.

(Федор Тютчев)

2. Основной этап

- Посмотрите ребята, как красиво вокруг!

В группе организованна выставка произведений известных художников: К.Ф. Юон «Зима», И.Э. Грабарь «Февральская лазурь», А. А. Пластов «Первый снег»,И.И.Левитан«Зимой в лесу».
Дети рассматривают выставку.

Воспитатель: Сегодня мы с вами нарисуем зимнюю картину- зимний пейзаж. Фон у вас уже готов, вы его приготовили заранее. Дети выбирают тонированную бумагу, приготовленную заранее, проходят на свои места. Звучитаудиозапись П. И. Чайковский «Декабрь» из цикла «Времена года». Подумайте, какие деревья будут у вас в зимнем лесу, как вы их расположите на рисунке. Вначале лучше нарисовать деревья и кусты на переднем плане листа бумаги, те, которые ближе к нам, поэтому они выше и больше, а потом дальние объекты, которые будут казаться намного меньше. Деревья нарисуем восковыми мелками. Рассказ детей, как они будут рисовать деревья.

Воспитатель:  Вы уже закончили свой рисунок, но так как мы с вами рисуем зимний пейзаж, мне кажется, что в рисунке чего - то не хватает.

Дети: деревья зимой должны быть покрыты снегом.

Воспитатель  предлагает изобразить снег на ветвях деревьев способом «примакивания» рисования пальчиками.

А каким способом можно изобразить падающий снег ?  Снег получится пушистый, воздушный если для его изображения использовать жёсткую кисть. Этот способ я и предлагаю вам выбрать. Воспитатель  предлагает изобразить падающий снег способом тычком, при помощи жесткой кисти.

3. Заключительный этап.

Работы выставляются на стенд.

Ребята, у вас получились чудесные зимние пейзажи. Глядя на ваши работы, мне сразу вспомнилось стихотворениеА.С. Пушкина «Волшебница-зима»:

Вот север, тучи нагоняя,
Дохнул, завыл и вот сама,
Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась клоками,
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами,
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою,
Сравняла пухлой пеленою;
Блеснул мороз, и рады мы
Проказам матушки-зимы.

Анализ детских работ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305337-konspekt-zanjatija-po-izobrazitelnoj-dejateln