Необычные ленточки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮЖДЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ДОМ ТВОРЧЕСТВА пгт. ШАХТЕРСК

УГЛЕГОРСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА

САХАЛИНСКОЙ ОБЛАСТИ

Разработка

мастер-класса

«Необычные ленточки»

Возраст 9-14 лет

Автор

Педагог дополнительного образования

Ли Ин Сун (Инна Владимировна)

пгт. Шахтерск

2018г.

Тема: «Необычные ленточки»

Цель: Формирование умения изготовления работ из атласных ленточек

Задачи:

- Познакомить детей с различными видами применения атласных лент;

- Развивать образное мышление, внимание, восприятие;

- Формировать интерес к декоративно-прикладному творчеству;

- Воспитывать аккуратность, терпеливость, эстетический вкус;

Место проведения: учебный кабинет МБОУ ДО ДДТ г.Углегорска.

Оборудование и материалы: образцы,атласные ленточки по кол-ву об-ся, 2, ножницы, зажигалка, свеча, бусины, различные предметы декора с использованием ленточек, бейджики.

План

1. Орг.момент 1 мин.

2. Актуализация опорных знаний 2 мин.

3. Сообщение новых теоретических знаний 4 мин.

4. Практическая работа перерывом на с физ. минутку 36 (из них н 3-4 мин. физ.мин.)

5. Итог 2 мин.

Ход МК

1.Орг.момент

Добрый день! Очень рада видеть вас на мастер-классе «Необыкновенные ленточки». Меня зовут Инна Владимировна. Сегодня вы познакомитесь с различными видами декоративного использования атласных лент.

2.Актуализация опорных знаний

Скажите, а что вы знаете об атласных лентах? (ответы детей:)

История атласной ленты насчитывает огромное количество лет. И за всё это время она не утратила своей актуальности, привлекательности.

- Какие виды лент вы знаете? (ответы детей: капроновые, креповые, шелковые, атласные) (показ видов лент).

3.Сообщение новых теоретических знаний

Еще в древние времена люди использовали ленты, которые представляли собой узкие полоски ткани. Причем сфера их применения была достаточно широка. Ленты использовались в хозяйственных целях, в быту, а также в качестве украшений

Жительницы Древней Греции и Древнего Рима зачастую вплетали в свои прически полоски ткани, украшенные драгоценностями. Ленты также использовали для отделки одежды, причем по их цвету можно было определить, к какому социальному классу принадлежит их носитель. В Италии в средние века ленточки начали применять для декора интерьера.

Но самое большое распространение ленты получили во Франции, Великобритании (Англии), Новой Зеландии.

В нашей стране ленты для декорирования применялись с древнейших времен. В незапамятные времена невеста, которую засватали, надевала на голову венок с лентами, который называли красота. Другой старинный убор для девушек – ленты – декорировался золотыми нитями и разноцветными лентами с бусинами.

Одежду на Руси отделывали вышивкой серебряными, золотыми, шелковыми нитями и различными лентами. Рубахи украшали вышивкой и лентами по низу подола и рукавов. Низ праздничных рубах украшали двумя полосками красных шелковых лент. Другие рубахи обшивали пестрыми лентами. Низ сарафана украшали ажурной строчкой и ленточками. По центру сарафана нашивали вертикальную полосу из хлопчатобумажных и шелковых лент. Часто вышитые ленты использовали вместо поясов в праздничном одеянии. Верхнее, распашное платье, расшивали жемчугом и лентами. Лентами украшали даже обувь.

И в наши дни тесьму и шелковые ленты широко используют для изготовления украшений, декорирования одежды и различных предметов.

- Как вы думаете, где и как можно использовать ленты? (ответы детей: при изготовлении различных декоративных изделий: заколки, ободки, декоративные броши, и др.) (демонстрация различных образцов).

- Сегодня мы с вами изготовим украшение браслет - из лент.

-Слово же «браслет» пришло в наш язык из французского. Древние славяне называли браслет словом «обручь», то есть «то, что охватывает руку»

4.Практическая работа

(на столах перед каждым ребенком в коробочках: ленты атласные по 1 метру, 2 цвета)

Внимание на лицевую и изнаночную сторону.

Лицевая сторона блестящая, глянцевая, более красивого вида.

Последовательность изготовления браслета:

Для изготовления нашего браслета нам понадобится:

2 отреза ленты одного или двух цветов шириной 0,5 см. по 1 метру.

Соединить оба отреза вместе изнаночной стороной внутрь.

Отступить от конца 10 см. и завязать узел. Расположить работу от себя, е.е. длинные концы находятся вверху.

3. Указательным и большим пальцем на правой руке зажмите правую ленту, образовав при этом петельку. Левую нужно будет зажать теми же пальцами левой руки, чтобы тоже образовалась петля. Одну петельку проденьте в другую (неважно, какая пойдет первой). Ленты затяните.

4.На той полоске, где петля разрушилась, необходимо будет образовать новую, ее и протяните в уже имеющуюся, затем затяните.

5. Продолжайте выполнять данную последовательность движений до тех пор, пока не будет готова нужная вам длина.

6. Аккуратно завяжите узелок в конце.

Не торопитесь, сильно ленту не затягивайте, но и совсем слабо не оставлять!

Браслетик ГОТОВ!

В перерыве русская народная игра «Блуждающий мяч».

Цель: развивать внимание, ловкость движения.

Ход игры.

Все играющие, кроме водящего, встают в круг на расстоянии вытянутой руки. Они передают друг другу большой мяч. Водящий бегает вне круга и старается дотронуться до мяча рукой. Если это ему удается, то он идет на место того игрока, в руках которого находился мяч, а играющий выходит за круг. Игра повторяется. Правила игры. Передавая мяч, играющие не должны сходить с места. Нельзя передавать мяч через одного, можно только рядом стоящему игроку. Игрок, уронивший мяч, становится водящим.

5. Итог.

После окончания плетения, обзор выполненных работ.

- Посмотрите какие у вас получились браслетики!

- Вам они нравятся? (ответы детей)

- Вам было трудно?

- Что для вас было новым?

- Как и где можно использовать ваши полученные знания и умения? (ответы детей)

Спасибо вам за работу! Желаю вам применить полученные сегодня умения и знания далее. До новых встреч!

Источник: 

https://masterclassy.ru/

http://www.roslenta.ru

http://история-вещей.рф

http://www.costumehistory.ru/view

https://borgul.ru/2016/11/detskie-podvizhnye-igry-narodov-mira.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/305905-neobychnye-lentochki