- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Значение игры для развития детей
324
0
Игра
Игра- удивительная деятельность, над изучением которой трудились многие и многие ученые.
Почему ребенок играет?
Надо ли руководить свободной игрой детей.
А если да, то как?
Полезна ли игра для развития ребенка?
Надо ли его поощрять?
Или это пустое баловство, которое следует пресекать и направлять силы ребенка на занятие более серьезным делом.
Несмотря на то, что игра является свободным времяпрепровождением, она является исключительно ценным видом деятельности для ребенка.
Наиболее распространена игра в дочки-матери ( игра в семью). В ней отчетливо копируются действия родителей.
В играх детей словно в зеркале, отражается вся повседневная жизнь взрослых! Ребята действуют как взрослые и говорят их словами.
Игра детей в 5-7 лет-это своеобразное отражение жизни, в ней каждый берет на себя какую-то роль. Дети многое узнают друг от друга, их представления уточняются и игры развиваются.
Для 3-5 летних малышей большое значение имеют игрушки, а в 6-7 лет ребята уже не нуждаются в них. Они действуют с вымышленными вещами, превращая диван в тонущий корабль, подушки в спасательные круги.
Игра- это школа жизни и путь к развитию детского творчества, детской самостоятельности.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/306953-znachenie-igry-dlja-razvitija-detej
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Адаптированная основная общеобразовательная программа начального общего образования для обучающихся с тяжелыми нарушениями речи»
- «Методы и технологии работы с детьми с различными типами нарушений в практике учителя-дефектолога»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Организация и проведение классного часа»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Биология»
- Основы дефектологии. Содержание и методы работы с обучающимися с ОВЗ
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья в общеобразовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Реализация физического воспитания. Особенности организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.