Конспект занятия в средней группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР 4 5 лет по РЭМП

Конспект занятия в средней группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР 4-5 лет по РЭМП.

Тема:Количество и счет. Закрепление: числа 1 – 3. Величина. Закрепление: высокий – низкий.

Задачи:

Обучающие задачи:

- закрепить умение сравнивать числа 1- 3

- формировать умения брать предметы по 1 и по 3

- закрепить умение различать цвета: желтый и красный

- продолжать формировать умение сравнивать плоскостные изображения по высоте: высокий – низкий

Коррекционно – развивающие задачи:

-развивать зрительный, слуховой, тактильный, двигательный анализаторы и межанализаторные связи.

Воспитательные задачи:

- воспитывать интерес к познавательной деятельности

Оборудование:

Дидактический материал: Две елочки (высокая низкая), Объемные игрушки - Дед мороз и снегурочка

Раздаточный материал: Плоскостные изображения - Дед Морозы (высокий – низкий), снегурочки (высокая – низкая), елочки (высокая – низкая), шарики 3 красного и 1 желтого цвета - все по количеству детей.

Ход занятия:

Организационная часть:

Дефектолог: Ребята, я принесла две елочки? Одна елочка украшена шарами, а другая конфетами и леденцами. Скажите какая елочка у меня высокая, а какая низкая. (ответы детей)

Дефектолог:Правильно. Ребята, а около елочек я поставлю Дед Мороза и внучку его Снегурочку. Скажите кто из них высокий, а кто низкий (ответы детей).

Основная часть

Дефектолог: Правильно. А теперь сыграем с Вами в игру «Высокий – низкий». Я буду быстро говорить слова «Высокий – низкий», а вы на слово «высокий» поднимать руки вверх, а на слово «низкий» опускать их на стол. (играют в игру)

Дефектолог: Молодцы. Ребята, а сейчас я раздам вам картинки с Дедами Морозами и Снегурочками. Разложите их перед собой. (дети раскладывают картинки). Посмотрите на них внимательно. Покажите мне пожалуйста высокого Деда Мороза, низкую снегурочку, высокую снегурочку, низкого Деда Мороза, высокого Деда Мороза и низкую Снегурочку, Высокую снегурочку и низкого Деда Мороза. (дети показывают соответствующие изображения).

Дефектолог: Молодцы! Вы наверно устали сидеть на месте, пойдемте на ковер и немного разомнемся.

Физминутка "Новый год"

Новый год! Новый год!

Праздник удивительный

(Шагаем на месте)

Мы украсим елочку

(Поднимаем руки вверх)

Шарики повесим

(Имитация – вешания шариков)

Дед Мороза будем ждать

(Прыжки на месте)

Будем праздник отмечать

(Хлопаем в ладоши)

Дефектолог: Молодцы! Немного отдохнули, теперь вернемся на свои места. Ребята я раздам две елочки и кружочки. Кружочки будут нашими шариками. Сейчас мы с Вами украсим наши елочки. Скажите какие у Вас елочки (ответы детей).

Дефектолог: Правильно одна высокая другая низкая. А сколько у Вас кружочков – шариков желтого цвета? (ответы детей).

Дефектолог: А сколько шариков красного цвета? (ответы детей).

Дефектолог: Ребята, давайте шариками красного цвета, украсим высокую елку, а шариком желтого цвета низкую. (ребята украшают елки, дефектолог проверяет, правильно ли выполняют ребята задание, помогает детям в случае затруднения.)

Дефектолог: Ребята, давайте шариками красного цвета, украсим высокую елку, а шариком желтого цвета низкую.

Заключительная часть:

Дефектолог: Молодцы! Ребята, скажите, что мы с вами сегодня делали? (ответы детей). Какими шариками мы украшали высокую елку. Сколько их было? Какими шариками украшали низкую елку? Сколько их было?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307729-konspekt-zanjatija-v-srednej-gruppe-kompensir