- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Театрализованное представление по сказке «Заюшкина избушка» в старшей логопедической группе для детей с ТНР
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №114
Театрализованное представление по сказке «Заюшкина избушка»
в старшей логопедической группе для
детей с ТНР
Составитель:
Бетько Е.И.
воспитатель ВКК
Петрозаводск 2018 год
г. Петрозаводск
«Заюшкина избушка»
Дети и родители, которые не заняты в постановке сидят в зале.
Звучит песня «В мире много сказок»
Заходит сказочница с сундуком, в котором лежат игрушки.
Заяц-Собаки-
Лиса-
Медведь-Петух-
Сказочница:Добрый день! Спешу опять
Сказку детям рассказать.
По сугробам шла я, шла,
Сундучок для вас нашла.
Он лежал в лесу под ёлкой,
Не попал он в руки волку!
Сундучок-то не простой,
Он волшебный! Вот какой!
Сказка в сундучке живёт.
Вот возьмёт, да оживёт!
Сказочница пытается открыть сундучок.
Сказочница: -Что-то он не открывается?!
-Ребята, а как вы думаете, как открыть сундучок? (мозговой штурм)
Молодцы!В каждой сказке сундучок можно открыть по-разному.
А чтобы наш сундучок открылся
Надо, ребятки.
Отгадать загадки!
Загадывают дети (не задействованные в сказке):
1.Трусливый, маленький зверёк
Хвостик беленький пушок,
Домик – кустик, да лужайка,
Ну конечно это (зайка).
2. Хитрая плутовка
Зайчиков пугает,
Хвостом следы заметает! (лиса)
3.Любит кушать он малину
И в берлоге спать всю зиму.
Страшно может он реветь,
А зовут его... (медведь)
4. С хозяином дружит,
Дом сторожит.
Спит под крылечком,
Хвостик колечком! (собака)
5. Хвост с узорами,
Сапоги со шпорами.
Рано-рано поутру
Он кричит «Ку-ка-ре-ку»! (петух)
Молодцы! Вы правильно отгадали все загадки, теперь я думаю наш сундучок обязательно откроется
Сказочница открывает сундучок
- Посмотрите, кто сегодня пришел к нам в гости, это те животные, о которых говорилось в загадках.
Животные выставляются на полянку
- В каких сказках встречаются эти животные?
Дети называют сказки, в которых встречаются эти животные
Сказочница: А сегодня наша сказка про зайчишку
Всем известного трусишку
И про хитрую лисицу
(про избушки их в лесу).
«Заюшкина избушка»
В дремучем лесу зайчик маленький жил,
Себе он избушку сам смастерил.
Заяц:Избушка моя лубяная была
Красива, уютна и очень тепла.
(сел на пенек)
Живу, нисколько не тужу
Ем морковку, ем капусту
Со зверятами дружу.
Сказочница:Но не так-то все и просто,
В том лесу жила лиса.
Лиса:Я-очень хитрая плутовка,
Рыжий хвост, хитры глаза.
А предпочла я себе дом изо льда!
(встала модно)
Сказочница: И жили зверята, не зная беды!!!
Но скоро солнышко пригрело (на экране появл. солнышко)
Сразу все зазеленело (ставим кусты)
И весна пришла краса - долгожданная!!!
Аудиозапись «Весна-красна идет»
(Ребенок- весна выходит под проигрыш, поет и зовет детей)
Дети встают в кучку у Весны
«Песня о весне»
«Хоровод весенний»
Заяц ушел в домик, лиса к своему домику
Сказочница:Пришла весна, у лисы избушка растаяла (убрать), а у зайца стоит по-прежнему. Решила лиса попроситься к зайцу.
Лиса: Что мне делать
Как мне быть
Где теперь я буду жить?
У меня растаял дом
Вот одна вода кругом!
К зайке в гости я пойду
И погреться попрошу
Лиса:( стучит) Заинька, впусти меня погреться, моя избушка растаяла.
Заяц: Заходи, Лисонька, погрейся, замерзла совсем.
Сказочница: Заинька впустил Лису, а она его из избушки-то и выгнала. Идет Зайчик и плачет, а навстречу ему Собаки.
Собаки: Тяф! Тяф! Тяф!
О чем, заинька, плачешь?
Почему, дружок не скачешь?
Заяц: Как мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, у нее избушка растаяла. Лиса попросилась ко мне погреться, да меня же и выгнала.
Собаки:«Не плачь зайчик, мы ее выгоним»
Сказочница: Пошли они к избушке.
Собаки: Тяф! Тяф! Тяф! А ну, Лиса,
Убирайся вон в леса!
Сказочница: А Лиса-то с печи
Громким голосом кричит!
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну- полетят клочки по закоулочкам!
Сказочница: Собаки испугались и убежали.
Снова Зайка горько плачет
Не зовет друзей, не скачет, а навстречу ему Волк.
Волк: Что ты, Заинька, не весел
Буйну голову повесил?
Заяц: Как мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Попросилась она ко мне погреться, да меня же и выгнала.
Волк: Не плачь, зайчик. Я ее выгоню!
Заяц: Нет, Волк, не выгонишь. Собаки гнали-гнали, не выгнали, и ты не выгонишь.
Волк: Нет, выгоню!
Сказочница: Пошли они к избушке. Волк как зарычит…
Волк: Ах, ты хитрая лиса,
Уходи-ка со двора! Р-Р-Р!!!
Сказочница: А Лиса ему с печи…
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну — полетят клочки по закоулочкам!
Сказочница: Волк испугался и убежал в лес, Сел Зайчик под кустик и плачет. Идет мимо Медведь.
Медведь: О чем, Заинька, плачешь?
Заяц: Как мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, у нее избушка растаяла. Лиса попросилась ко мне погреться, да и выгнала меня.
Медведь: Не горюй, дружок!
Лису…Я заставлю
Жить в лесу…
Выгоню ее!
Заяц: Нет, Медведь, не выгонишь. Собаки гнали — не выгнали, Волк гнал- не выгнал, и ты не выгонишь.
Медведь: Нет, выгоню!
Сказочница: Пошли они к избушке
Мишка грозно зарычал,
Во весь голос закричал:
Медведь: Ах ты, хитрая лиса,
Уходи-ка со двора!
Я лохматый и большой
Быстро справлюсь я с тобой1
Сказочница: А Лиса ему с печи…
Лиса: Как выскочу, как выпрыгну — полетят клочки по закоулочкам!
Сказочница: Медведь испугался и ушел. Сидит Зайка под кустиком и плачет. Идет мимо Петушок- золотой гребешок и косу на плече несет. Увидел Зайчика и спрашивает…
Петух: Ку-ка-ре-ку, о чем, Заенька, плачешь?
Заяц: Как мне не плакать! Была у меня избушка лубяная, а у Лисы ледяная. Пришла весна, у лисы избушка растаяла. Попросилась она ко мне погреться, да и выгнала меня.
Петух: Пойдем, я ее выгоню.
Заяц: Нет, не выгонишь. Собаки гнали-гнали - не выгнали, Волк гнал-гнал- не выгнал. Медведь гнал-гнал- не выгнал, и ты не выгонишь.
Петух: А я выгоню. Пойдем!
Сказочница: Пошли они к избушке, Петух запел..
Петух: Ку-ка-ре-ку! Несу косу на плечи, хочу Лису посечи! Пошла, Лиса с печи!
Сказочница: А лиса испугалась и говорит…
Лиса: Что ты, Петя, не спеши!
Мне одеться разреши!
Сказочница:А петушок свое…
Петух: Прекрати пустые речи!
Прочь пошла, плутовка, с печи!
Сказочница: Ох и струсила Лиса…
Прыг с печи- да и в леса
Припустилась во весь дух:
Напугал ее петух!
Лиса: Ой, боюсь я петуха
Ой, подальше от греха!!!
и убежала в лес без оглядки.
Заяц: Тебе спасибо петушок,
Самый лучший мой дружок! (обнимаются)
Оставайся со мной жить, будем мы с тобой дружить!!!
Выходят все артисты
Все звери: Слава, слава петушку, победителю!
Все звери хором:
Дружбой надо дорожить
И друзей не подводить
Хорошо, что есть друзья
Без друзей прожить нельзя!
Артисты кланяются!!!
Сказочница:Вам понравилась сказка?
Артисты и зрители были все хороши
Похлопаем друг другу от души!
Встают все дети поют песню «Чудо сказки» движение+рисунки)
Конец
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/307782-teatralizovannoe-predstavlenie-po-skazke-zaju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с одаренными детьми»
- «Методы и технологии в преподавании учебных дисциплин «Родной язык» и «Родная литература» в соответствии с ФГОС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- «Старший воспитатель: управление образовательной деятельностью в соответствии с ФГОС ДО»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Физика и астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- География: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Теория и методика обучения и воспитания
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Реализация учебно-воспитательного процесса в дошкольной образовательной организации
- Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.