Методическая разработка конкурса чтецов: «Россия Родина моя!»

Областное государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Николаевский технологический техникум

Методическая разработка

конкурса чтецов: «Россия – Родина моя!»

Подготовила и провела:

преподаватель русского языка илитературы ОГБПОУ Ник ТТ

Нечаева Л.В.

р.п. Николаевка

2018 г.

Пояснительная записка

Данный конкурс «Россия – Родина моя» направлен на совершенствование патриотического воспитания студентов.

Цель мероприятия:

1) воспитание у студентов чувства любви к родному краю и гордости за неё; чувства сплочённости, взаимопомощи и взаимоподдержки;

2) использование современной технологии в сборе нужных материалов;

3) способствование активности студентов в различных мероприятиях;

4) научить самостоятельности студентов, ответственности за выполненную работу;

5) выявление талантов.

Конкурс чтецов - это отличная возможность для студентов проявить свою творческую активность, развиваться эстетически, приобщаться к лучшим отечественным и мировым образцам художественной литературы и поэзии. Приобщать студентов к поэзии, знакомство с литературным наследием России, отражающим величие нашей культуры и богатство русского языка. Воспитывать уважительное отношение к старшему поколению, к солдатам, участвующим в боевых действиях - обучать студентов умению объективно оценивать исторические события, поступки отдельных людей.

Ожидаемые результаты (полученные результаты):

- развитие патриотических чувств, ответственности у студентов;

- формирование представления о необходимости соблюдать в мире людей общечеловеческие, гуманные, нравственные законы и нормы;

- активное участие в работе техникума патриотической направленности.

Конкурс чтецов стихотворений соответствует принципам воспитательного процесса:

- принципу совместной деятельности, который направлен на развитие отношений между всеми участниками воспитательного процесса;

- способствует развитию сплочённости студентов, артистизма, уверенности в себе.

«Россия – Родина моя!»

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ КОНКУРСА:

Ø Пропаганда произведений русской классической и современной отечественной поэзии и прозы патриотической направленности, воспитание подрастающего поколения в духе патриотизма;

Ø Выявление, поддержка и стимулирование талантливых исполнителей, владеющих жанром художественного слова;

Ø Знакомство с литературным наследием России, отражающим величие нашей культуры и богатство русского языка;

Организатор конкурса: Нечаева Л.В. –преподаватель литературы

Оборудование:экран, мультимедиа, компьютеры, колонки, микрофоны, флаг Российской Федерации, музыкальные фонограммы, презентации.

Участники смотра-конкурса: в конкурсе принимают участие студенты Николаевского технологического техникума: 1, 2, 3 курсы.

Условия смотра-конкурса:исполнители представляют законченный фрагмент любого литературного жанра, соответствующий тематике конкурса.

Критерии оценки и требования к выступлениям:

Ø Уровень исполнительского мастерства;

Ø Индивидуальность исполнительской манеры;

Ø Внятность и слышимость речи;

Ø Артистичность и сценическая культура;

Ø Уровень художественного вкуса в подборе костюма;

Ø Своеобразие, оригинальность репертуара;

Ø Умение удерживать внимание аудитории во время выступления;

Ø Отражение патриотической тематики.

Регламент выступления: от 3 до 5 минут

Подведение итогов конкурса

Победители и призёры конкурса награждаются грамотами.

Жюри конкурса:

–директор

–преподаватель истории

- библиотекарь

-приглашённые гости - поэты Николаевского района

Ход конкурса

Видеоролик чтение стихов участников областного конкурса «России, жить!»

(Илюхиной Екатерины, Алтынбаевой Регигины)

Слайд №1 « Россия – Родина моя»

Ведущая: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады видеть Вас сегодня в этом замечательном зрительном зале на конкурсе чтецов, посвященном стране в которой мы родились и живём « Россия – Родина моя!» Этот конкурс занял достойное место в многогранной, интересной, увлекательной, техникумовской жизни. Во многом благодаря тому, что ваши души восприимчивы, отзывчивы на красоту слова, звука, ритма, рифмы.

Моя Россия! Моя Россия!

Все испытать с тобой готов.

Ты на земле своей красивой

Мне подарила жизнь и кров.

Во мне бурлит твоя крупинка.

Как мир весь в капельке росы.

Ты светлой юности тропинкой.

Побольше счастья приноси.

От звезд далеких в поднебесье

До глубины хрустальных вод -

ты и слеза моя, и песня.

Души и мыслей мой полет.

Ведущая: Сегодня мы услышим стихотворения о Родине, которые подготовили наши студенты Николаевского технологического техникума.

Как и в каждом конкурсе у нас есть участники, зрители и справедливое жюри, которое и будет оценивать участников.

Представляем состав жюри:

– ЮнушевЯхияУсманович-директор

- Трошкина Наталья Ильинична

- Пискунова Александра Петровна

Ведущая:  Всех участников конкурса просим выйти на сценуэто:

Давыдова Полина, Ризазаде Эльмира, Толкунова Алёна, Праведнова Ольга, Козлова Александра, Лешина Валентина, Куликова Анна, Алькин Дмитрий, Клявлина Лилия.

Поприветствуем наших участников.

Желаем Вам удачи!

Итак, наш конкурс начинается!

Приглашаем на сцену первых участников группы 1-15 по профессии «Повар, кондитер» Толкунову А., Ризазаде Э. Стихотворение Ю.Друнина «Зинка»+видопрезентация

Мы легли у разбитой ели.

Ждем, когда же начнет светлеть.

Под шинелью вдвоем теплее

На продрогшей, гнилой земле.

— Знаешь, Юлька, я — против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Дома, в яблочном захолустье,

Мама, мамка моя живет.

У тебя есть друзья, любимый,

У меня — лишь она одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом бурлит весна.

Старой кажется: каждый кустик

Беспокойную дочку ждет…

Знаешь, Юлька, я — против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Отогрелись мы еле-еле.

Вдруг приказ: «Выступать вперед!»

Снова рядом, в сырой шинели

Светлокосый солдат идет.

2

С каждым днем становилось горше.

Шли без митингов и знамен.

В окруженье попал под Оршей

Наш потрепанный батальон.

Зинка нас повела в атаку.

Мы пробились по черной ржи,

По воронкам и буеракам

Через смертные рубежи.

Мы не ждали посмертной славы.

- Мы хотели со славой жить. …

Почему же в бинтах кровавых

Светлокосый солдат лежит?

Ее тело своей шинелью

Укрывала я, зубы сжав…

Белорусские ветры пели

О рязанских глухих садах.

3

— Знаешь, Зинка, я против грусти,

Но сегодня она не в счет.

Где-то, в яблочном захолустье,

Мама, мамка твоя живет.

У меня есть друзья, любимый,

У нее ты была одна.

Пахнет в хате квашней и дымом,

За порогом стоит весна.

И старушка в цветастом платье

У иконы свечу зажгла. …

Я не знаю, как написать ей,

Чтоб тебя она не ждала?!

Ведущая:Необозримая ширь полей.  Развесистые белоствольные берёзы. Разливы рек, необъятный простор.Это – Россия.Ты смотришь в ясное голубое небо, идёшь лесными тропинками.Сидишь у прохладной реки, Чувствуешь обжигающий мороз на своих щеках. Это – Россия.

Слайд №2 Приглашаем следующего конкурсанта стихотворение А. Блока«Россия»  читает студентка 2 курса по профессии «Повар, кондитер»Нуйкина С.
Опять, как в годы золотые,
Три стертых треплются шлеи,
И вязнут спицы росписные
В расхлябанные колеи...

Россия, нищая Россия,
Мне избы серые твои,
Твои мне песни ветровые,-
Как слезы первые любви!

Тебя жалеть я не умею
И крест свой бережно несу...
Какому хочешь чародею
Отдай разбойную красу!

Пускай заманит и обманет,-
Не пропадешь, не сгинешь ты,
И лишь забота затуманит
Твои прекрасные черты...

Ну что ж? Одной заботой боле -
Одной слезой река шумней
А ты все та же - лес, да поле,
Да плат узорный до бровей...

И невозможное возможно,
Дорога долгая легка,
Когда блеснет в дали дорожной
Мгновенный взор из-под платка,
Когда звенит тоской острожной
Глухая песня ямщика!..

Ведущая: Родина подобна огромному дереву, на котором не сосчитать листьев. Но всякое дерево имеет корни. Корни – это то, чем  мы жили вчера, год назад, сто, тысячу лет назад. Это наша история. Это наша Россия.

Приглашаем следующего конкурсанта.Стихотворение«Люблю тебя, моя  Россия!»читает студентка 1 курса по профессии «Повар, кондитер» Клявлина ЛилияСлайд №3-7

Люблю тебя, моя  Россия!
За твой бесстрашный, сильный вид!
Всегда строга, смела, красива,
Непобедимая стоит!

История твоя богата
Сражений, ужасов и войн…
Но это было всё когда-то –
Надеюсь, что не будет вновь.

Немного затаив дыханье,
Я вспомню, как тебе, страна,
Настал вдруг час для испытанья –
Год сорок первый и война!

Тогда фашисты темной силой,
Грозились мир спалить дотла!
Любимая моя Россия –
Ты нам победу принесла!

Тобой на подвиг вдохновлялся
Никем не сломленный народ.
Он за тебя Россия дрался,
В нём русский дух всегда живёт.

Сейчас настал век двадцать первый.
Развил он множество дорог.
Вдохни, Россия, полной грудью,
Пойми родная, с нами Бог!

Так жаль, что есть такие люди,
Каким ты вовсе не нужна –
Стрельба, террор и море крови,
Оставят память на века.

Но знай одно, моя Россия,
Миролюбивостью своей
Невзгоды вынесешь любые.
До окончанья наших дней!

Прости, Россия, нас, заблудших.
Слепых, обманутых, прости.
Мы – поколенье не из лучших,
Но без тебя, нам нет пути!

Ведущая:  Нет в России семьи, которую не коснулось бы Великая Отечественная война. Она принесла боль и страдания. Многие матери лишились своих сыновей. Перечеркнула надежду, навсегда убила мечту.

Стихотворение О. Киевской «Баллада о матери»+видеопрезентация читает студентка 1 курса по профессии «Повар, кондитер» Лешина Валентина

Сорок первый – год потерь и страха
Заревом кровавым пламенел…
Двух парней в растерзанных рубахах
Выводили утром на расстрел.

Первым шёл постарше, тёмно-русый,
Всё при нём: и силушка, и стать,
А за ним второй – пацан безусый,
Слишком юный, чтобы умирать.

Ну, а сзади, еле поспевая, 
Семенила старенькая мать,
О пощаде немца умоляя.
«Найн, - твердил он важно, - растреляйт!"

«Нет! – она просила, - пожалейте,
Отмените казнь моих детей,
А взамен меня, меня убейте,
Но в живых оставьте сыновей!"

И ответил офицер ей чинно:
«Ладно, матка, одного спасайт.
А другого расстреляем сына.
Кто тебе милее? Выбирайт!»

Как в смертельной этой круговерти
Ей сберечь кого–нибудь суметь?
Если первенца спасёт от смерти,
То последыш – обречён на смерть.

Зарыдала мать, запричитала,
Вглядываясь в лица сыновей,
Будто бы и вправду выбирала,
Кто роднее, кто дороже ей?

Взгляд туда-сюда переводила...
О, не пожелаешь и врагу
Мук таких! Сынов перекрестила.
И призналась фрицу: «Не могу!»

Ну, а тот стоял, непробиваем,
С наслажденьем нюхая цветы: 
«Помни, одного – мы убиваем,
А другого – убиваешь ты».

Старший, виновато улыбаясь,
Младшего к груди своей прижал:
«Брат, спасайся, ну, а я останусь, -
Я пожил, а ты не начинал».

Отозвался младший: «Нет, братишка,
Ты спасайся. Что тут выбирать?
У тебя – жена и ребятишки.
Я не жил, - не стоит начинать».

Тут учтиво немец молвил: «Битте, -
Отодвинул плачущую мать,
Отошёл подальше деловито
И махнул перчаткой, - расстреляйт!"

Ахнули два выстрела, и птицы
Разлетелись дробно в небеса.
Мать разжала мокрые ресницы,
На детей глядит во все глаза.

А они, обнявшись, как и прежде,
Спят свинцовым беспробудным сном, -
Две кровинки, две её надежды,
Два крыла, пошедшие на слом. 

Мать безмолвно сердцем каменеет: 
Уж не жить сыночкам, не цвести...
«Дура–матка, – поучает немец, - 
Одного могла бы хоть спасти».

А она, баюкая их тихо, 
Вытирала с губ сыновних кровь…
Вот такой, – убийственно великой, -
Может быть у Матери любовь.

Ведущая: У времени есть своя память – история. И потому мир не забывает о бедах, потрясавших планету в разные эпохи, в том числе и о жестоких войнах, уносивших миллион жизней.

СтихотворениеГ.Рублёва «Это было в мае на рассвете»читает студентка 3 курса по профессии «Повар, кондитер»Ризазаде ЭльмираСлайд № 8-10

Это было в мае, на рассвете.
Нарастал у стен рейхстага бой.
Девочку немецкую заметил
Наш солдат на пыльной мостовой.

У столба, дрожа, она стояла,
В голубых глазах застыл испуг.
И куски свистящего металла
Смерть и муки сеяли вокруг.

Тут он вспомнил, как прощаясь летом
Он свою дочурку целовал.
Может быть отец девчонки этой
Дочь его родную расстрелял.

Но тогда, в Берлине, под обстрелом
Полз боец, и телом заслоня
Девочку в коротком платье белом
Осторожно вынес из огня.

И, погладив ласковой ладонью,
Он её на землю опустил.
Говорят, что утром маршал Конев
Сталину об этом доложил.

Скольким детям возвратили детство,
Подарили радость и весну
Рядовые Армии Советской
Люди, победившие войну!

И в Берлине, в праздничную дату,
Был воздвигнут, чтоб стоять века,
Памятник Советскому солдату
С девочкой спасенной на руках.

Он стоит, как символ нашей славы,
Как маяк, светящийся во мгле.
Это он, солдат моей державы,
Охраняет мир на всей земле.

Ведущая: Война – одна из самых печальных, но и самых великих, грозовых, знаменательных страниц в истории любой страны. Каждый день мы слышим по много раз: «в войне», «о войне», «на войне». Эта война, постучав в каждый дом, унесла миллионы человеческих жизней.

СтихотворениеЭ.Асадова «Письмо с фронта» читает студент2 курса по профессии «Сварщик» Алькин ДмитрийСлайд №11-15

Мама! Тебе эти строки пишу я,
Тебе посылаю сыновний привет,
Тебя вспоминаю, такую родную,
Такую хорошую — слов даже нет!

Читаешь письмо ты, а видишь мальчишку,
Немного лентяя и вечно не в срок
Бегущего утром с портфелем под мышкой,
Свистя беззаботно, на первый урок.

Грустила ты, если мне физик, бывало,
Суровою двойкой дневник "украшал",
Гордилась, когда я под сводами зала
Стихи свои с жаром ребятам читал.

Мы были беспечными, глупыми были,
Мы все, что имели, не очень ценили,
А поняли, может, лишь тут, на войне:
Приятели, книжки, московские споры —
Все - сказка, все в дымке, как снежные горы...
Пусть так, возвратимся - оценим вдвойне!

Сейчас передышка. Сойдясь у опушки,
Застыли орудья, как стадо слонов,
И где-то по-мирному в гуще лесов,
Как в детстве, мне слышится голос кукушки...

За жизнь, за тебя, за родные края
Иду я навстречу свинцовому ветру.
И пусть между нами сейчас километры —
Ты здесь, ты со мною, родная моя!

В холодной ночи, под неласковым небом,
Склонившись, мне тихую песню поешь
И вместе со мною к далеким победам
Солдатской дорогой незримо идешь.

И чем бы в пути мне война ни грозила,
Ты знай, я не сдамся, покуда дышу!
Я знаю, что ты меня благословила,
И утром, не дрогнув, я в бой ухожу!

Ведущая: К. Симонов – один из наиболее известных советских писателей, большая часть творчества которого была посвящена Великой Отечественной войне. Симонов работал военным корреспондентом на протяжении всей войны, поэтому свои произведения писал под влиянием непосредственных наблюдений. Это придает им очень сильную эмоциональную окраску. Ярким примером служит стихотворение «Если дорог тебе твой дом» (1942 г.).

Стихотворение К.Симонова«Если дорог тебе твой дом» читает студентка 1 курса по профессии «Повар, кондитер» Праведнова О.Слайд № 15-20

Если дорог тебе твой дом,
Где ты русским выкормлен был,
Под бревенчатым потолком,
Где ты, в люльке качаясь, плыл;
Если дороги в доме том
Тебе стены, печь и углы,
Дедом, прадедом и отцом
В нем исхоженные полы;

Если мил тебе бедный сад
С майским цветом, с жужжаньем пчёл
И под липой сто лет назад
В землю вкопанный дедом стол;
Если ты не хочешь, чтоб пол
В твоем доме фашист топтал,
Чтоб он сел за дедовский стол
И деревья в саду сломал…

Если мать тебе дорога —
Тебя выкормившая грудь,
Где давно уже нет молока,
Только можно щекой прильнуть;
Если вынести нету сил,
Чтоб фашист, к ней постоем став,
По щекам морщинистым бил,
Косы на руку намотав;
Чтобы те же руки ее,
Что несли тебя в колыбель,
Мыли гаду его белье
И стелили ему постель…

Если ты отца не забыл,
Что качал тебя на руках,
Что хорошим солдатом был
И пропал в карпатских снегах,
Что погиб за Волгу, за Дон,
За отчизны твоей судьбу;
Если ты не хочешь, чтоб он
Перевертывался в гробу,
Чтоб солдатский портрет в крестах
Взял фашист и на пол сорвал
И у матери на глазах
На лицо ему наступал…

Если ты не хочешь отдать
Ту, с которой вдвоем ходил,
Ту, что долго поцеловать
Ты не смел,— так ее любил,—
Чтоб фашисты ее живьем
Взяли силой, зажав в углу,
И распяли ее втроем,
Обнаженную, на полу;
Чтоб досталось трем этим псам
В стонах, в ненависти, в крови
Все, что свято берег ты сам
Всею силой мужской любви…

Если ты фашисту с ружьем
Не желаешь навек отдать
Дом, где жил ты, жену и мать,
Все, что родиной мы зовем,—
Знай: никто ее не спасет,
Если ты ее не спасешь;
Знай: никто его не убьет,
Если ты его не убьешь.
И пока его не убил,
Ты молчи о своей любви,
Край, где рос ты, и дом, где жил,
Своей родиной не зови.
Пусть фашиста убил твой брат,
Пусть фашиста убил сосед,—
Это брат и сосед твой мстят,
А тебе оправданья нет.
За чужой спиной не сидят,
Из чужой винтовки не мстят.
Раз фашиста убил твой брат,—
Это он, а не ты солдат.

Так убей фашиста, чтоб он,
А не ты на земле лежал,
Не в твоем дому чтобы стон,
А в его по мертвым стоял.
Так хотел он, его вина,—
Пусть горит его дом, а не твой,
И пускай не твоя жена,
А его пусть будет вдовой.
Пусть исплачется не твоя,
А его родившая мать,
Не твоя, а его семья
Понапрасну пусть будет ждать.
Так убей же хоть одного!
Так убей же его скорей!
Сколько раз увидишь его,
Столько раз его и убей!

Ведущая: Любить свою Родину – это не значит только восхищаться, любоваться тем, что есть в твоей стране. Любить Родину – это не значит жить только настоящим. Ведь без прошлого нет будущего. Нужно помнить о прошлом страны, в котором были и героические, и трагические моменты.

Стихотворение «Диалоги о войне» + видопрезентация читает студентка 3 курса по профессии «Повар, кондитер» Толкунова АлёнаСлайд № 21-25

- Мамочка, мне страшно, очень – очень. 
Выключи, пожалуйста, войну. 
- Ничего, сынок, фундамент прочен. 
Пусть гремит, боюсь я тишину. 

- Мамочка! А вдруг нас здесь завалит, 
Иль снарядом в клочья разорвет? 
- Глупенький! Без боли и печали 
Сладко умереть. Та смерть, как мед. 

-Ну, а если враг сюда ворвется? 
- Сплюнь! Не должен, вроде… Бой гремит, 
И пожары достают до солнца. 
- А возьмет и все вокруг сгорит? 

- Пусть горит. Все дело наживное: 
И дома, и мебель, и сады. 
Ты не бойся. Ушки дай закрою. 
Засыпай! Проснешься – нет войны. 

- А во сне не будет очень страшно? 
Вдруг усну и больше не проснусь? 
- Спи, малыш, мышонок мой отважный, 
Я на карауле остаюсь. 

И пока, мы вместе, все в порядке. 
Раз мы живы, значит, не умрем. 
Мы с тобой еще посадим грядки, 
Прошуршим листвяным сентябрем. 

Баю – бай. Уснул? Ну, слава Богу! 
Как же страшно, Господи, нет сил. 
Дай еще нам жизни, хоть не много. 
Нет!.. Снаряд мгновенно дом накрыл. 

Ведущая:  Во время войны погибло около тринадцати миллионов детей.

Их детство – это детство, которое сжигали, расстреливали. Убивали и бомбой, и пулей, и голодом, и страхом.Война крала у людей детство. Они очень быстро взрослели. Что могли понять, увидеть, запомнить дети?

Стихотворение С. Сухонина «Две сестры»+видеопрезентация читает студентка 2 курса по профессии «Повар, кондитер» Давыдова Полина

Две сестры бежали от войны –
Свете восемь, Кате три всего лишь…
Вот чуть-чуть еще, и спасены,
За холмом свои, а значит – воля.

Но рванула мина, сея смерть
Позади идущих дымно, гадко.
И один осколок долетел
И ударил младшей под лопатку.

Словно скрыть хотел преступный след
Миллиграмм горячего металла –
Ватник цел, и крови тоже нет,
Только сердце биться перестало.

Старшая сказала: «Хватит, Кать,
Ведь и мне приходится несладко.
Ручку дай, пора уже вставать,
Час еще, и будет все в порядке».

Но, увидев Катин взгляд пустой,
Света на мгновение застыла,
И, котомку выбросив с едой,
На плечо сестру свою взвалила.

И откуда силы в ней взялись,
Но она бежала и бежала…
Лишь когда увидела своих,
Пошатнулась и на снег упала.

Подошла к детишкам медсестра,
Маленькую Катю осмотрела
И сказала горестно: «Мертва»…
Света сразу в голос заревела.

«Нет, не надо, – разносился крик,-
Люди, люди, разве так бывает?...
Старший брат, Иван, в бою погиб…
Папу с мамой немцы расстреляли…

Почему так много в мире зла?...
Разве жизнь сестры моей – игрушка?»…
Медсестра за плечи увела
С поля восьмилетнюю старушку.

Ну, а Катю на руки поднял
Пожилой солдат из третьей роты.
«Внученька, – он только лишь сказал,-
Как же я тебя не уберег-то?»...

В небесах закаты жгут костры,
И ветра свои роняют вздохи,
Словно тихо плачут две сестры -
Искорки безжалостной эпохи

Ведущая: Я очень хочу, чтобы моя голубая планета расцветала и молодела с каждым столетием. Чтобы не исчезали на ней навсегда животные, растения, чтобы все водоёмы были чисты и прозрачны, чтобы богатели недра её, а люди на ней рождались добрые и умные, дарящие любовь друг другу и своей планете, несущие культуру и процветание, а не войны и разрушения.

Стихотворение «Я молюсь...»  читает студентка 2 курса по профессии «Повар, кондитер»Милюс АлисаСлайд № 26
Я молюсь на твои, моя Русь, купола. 
На церквушки, кресты и могилы 
И за то, чтобы встала ты в рост и жила, 
Набираясь божественной силы.

Я молюсь на твои перелески, поля, 
Синеглазые в дебрях речушки, 
На луга по весне, в серебре тополя, 
И на этот простор среднерусский.

Я молюсь облакам, что плывут в вышине, 
И мерцающим холодом звездам. 
Чтоб они сохранили покой на земле, 
Помолиться всегда нам не поздно.

За людей я молюсь, чтобы честь берегли 
И за нашу Россию стояли, 
И предать бы ее никогда не могли. 
Ее славу в веках прославляли.

Я молюсь на твои, моя Русь, купола, 
На церквушки, кресты и могилы 
И за то, чтобы встала ты в рост и жила, 
Набираясь божественной силы.

Ведущая: Много прошло с тех пор, как отгремели последние залпы Великой Отечественной войны. Потом был Афганистан, затем Чечня. Многих нет сегодня с нами. Давайте почтим память тех, кто ушел в далекие 40-ые, 80-ые, 90-ые, и уже больше никогда не сможет увидеть ясное небо, встретить рассвет с любимой, увидеть первые шаги своего ребенка, и многого-многого другого, что мы называем ЖИЗНЬ!

Слайд № 22 МИНУТА МОЛЧАНИЯ (метроном)

Прошу всех садиться

Ведущая: Спасибо всем участникам нашего конкурса, а сейчас жюри предстоит подсчитать баллы и определить победителей.

Пока жюри подсчитывает баллы, каждый из вас должен написать пожелания нашей Родине. Всё, что может добавить ей силы.

Видеоролик

Слово жюри дляподведение итогов.

(жюри награждает победителей)

Ведущая: Наш конкурс подошел к концу, но мы не прощаемся с вами. Мы говорим вам: «До свидания!» Желаю вам счастья и добра, а главное – мира.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308268-metodicheskaja-razrabotka-konkursa-chtecov-ro