Конспект ООД по развитию речи в младшей группе «Солнышко и чиж». (Формирование связной речи)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

"Центр развития ребенка - детский сад №50 "Непоседа"

города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект ООД по развитию речи в младшей группе «Солнышко и чиж».

(Формирование связной речи)

Выполнила: воспитатель Швецова Лариса Аркадьевна

Конспект ООД по развитию речи в младшей группе «Солнышко и чиж».

(Формирование связной речи).

Программное содержание: формировать у детей творческую активность при прослушивании текста и его пересказывании. Обучать умению вести диалог с педагогом: слушать и понимать заданный вопрос, понятно отвечать на него, соблюдая интонационную выразительность. Четко и внятно произносить гласные: а, о, у, и, э. Воспитывать желание слушать и самостоятельно пересказывать короткие литературные тексты.

Материалы: иллюстрации к рассказам Л. Н. Толстого; магнитная доска; фигурки для создания на магнитной доске весенней картины: солнышко, деревья, травка, цветы и птицы, мальчик и девочка.

Ход ООД:

Воспитатель: Ребята, скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?

Дети: Весна.

Воспитатель: Правильно, весна. Природа пробуждается после зимней спячки, и я приглашаю вас на экскурсию в весенний лес! А чтобы нам туда попасть, нужно представить, что сейчас происходит в лесу! Для этого мы поиграем в дидактическую игру «Помоги нарисовать картину».

На магнитной доске воспитатель вместе с детьми создает картину весеннего леса. Дети берут со стола предметы, называют их и прикрепляют с помощью магнитов на доску.

Воспитатель:Это солнышко. Какое оно?

Дети: Яркое, лучистое.

Воспитатель:Это дерево. Что мы видим на деревьях?

Дети: Листочки.

Воспитатель:Это цветок. Какой он?

Дети: Красивый, нежный.

Воспитатель: Посмотрите, это девочка. Ее зовут Варя (прикрепляет на картину девочку). У Вари был чиж.

Воспитатель: Кто помнит рассказ о девочке Варе, у которой был чиж?

Воспитатель читает рассказ Л.Н. Толстого «У Вари был чиж».

Вопросы к детям.

Воспитатель: Кто был у Вари?

Воспитатель: Где жил чиж?

Воспитатель: О чем попросила Варя чижа?

Воспитатель: Что ответил чиж Варе?

Воспитатель: Как вы думаете, выпустила Варя чижа из клетки?

Воспитатель выслушивает разные версии детей, вместе выбирают наиболее подходящую.

Воспитатель прикрепляет на картину чижа и читает рассказ еще раз: «У Вари был чиж. Чиж жил в клетке и ни разу не пел. Варя пришла к чижу:

-Пора тебе, чиж, петь.

-Пусти меня на волю, на воле буду весь день петь.

И Варя…(Дети заканчивают предложение - «выпустила чижа на волю» или другое).

Воспитатель: А теперь ребята расскажите историю про Варю, у которой был чиж.

Если дети затрудняются, воспитатель помогает детям наводящими вопросами и наглядностью.

Воспитатель: Молодцы, ребята. На этом наше занятие закончилось.

Рефлексия.

Список использованной литературы.

1.Гербова В.В. Развитие речи в детском саду. Младшая группа. – М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2015. – 96 с.: цв. Вкл

2.Карпухина Н.А. Реализация содержания образовательной деятельности. Младший возраст (3-4 года). Речевое развитие. Художественно-эстетическое развитие. Практическое пособие.- Воронеж: ООО «М-КНИГА»,2017.-248с.

3.ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2014. — с.368

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/308737-konspekt-ood-po-razvitiju-rechi-v-mladshej-gr