- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тематическое занятие ко Дню Космонавтики для дошкольников: путешествие к звездам
Тематическое занятие «12 апреля — день космонавтики» в средней группе
Тарасова Мария Ивановна
Тематическое занятие «12 апреля — день космонавтики» в средней группе
Цель: Расширять представления детей о космосе, Дне Космонавтики;
Задачи:
1. Продолжаем знакомить с праздником 12апреля.
2. Познакомить с первыми космонавтами.
3. Сформировать элементарные представления о нешей планете.
4. Воспитывать чувства патриотизма.
Предварительная работа:
– проведение беседы на тему «Космос»
– рассматривание открыток о космосе, иллюстраций
– изготовление поделок, рисунков о космосе
- заучивание стихов, загадывание загадок на космическую тему
- показ видеофильма «Белка и Стрелка»
Оборудование: Мультимедиа проектор, ноутбук, магнитофон.
Ход занятия:
Воспитатель: Сегодня 12 апреля, а это значит, что не только в нашей стране, а во всем мире отмечают праздник. Какой?
Дети отвечают.
В: Люди всегда любили смотреть в небо. Там наверху есть что-то загадочное, таинственное, никому неизвестное. Людей всегда интересовало: А что там наверху? Есть ли еще планеты, кроме нашей? И живые существа?
И вот наши русские ученые решили сконструировать такой летательный аппарат, который бы долетел до другой планеты –ракета. И кто же самый первый полетел в космос?
Дети отвечают.
В: Правильно ребята. Это была собака«Лайка». Ее тренировали. Она не боялась ни тряски, ни шума, ни жары, ни холода.
В следующий полет отправились уже 2 собаки и ракета была побольше.
Как звали этих собак?
Дети:«Белка» и «Стрелка».
Воспитатель: Когда собаки благополучно приземлились, тогда к полету стали готовить первого человека.
А сейчас давайте поиграем.
Физ. минутка №1:«Космонавт»
Раз-два, стоит ракета
(дети поднимают руки вверх)
Три-четыре, скоро взлет.
(разводят руки в стороны)
Чтобы долететь до солнца
(Круг руками)
Космонавтам нужен год
(берутся за щеки и кочают головой)
Но дорогой нам не страшно
(Руки в стороны. Наклоны влево-вправо)
Каждый ведь из нас атлет
(сгибают руки в локтях, показывают мышц)
Пролетая над землею
(разводят руки в сторону)
Ей передадим привет
(поднимают руки вверх и машут)
И вот, 12 апреля 1961 года, солнечным утром, мощная ракета «Восток» с первым человеком на борту полетела вкосмос. Это был Юрий Алексеевич Гагарин.
Воспитатель: С тех пор (а прошло уже более 50 лет) каждый год 12 апреля во всем мире отмечают день космонавтики.День, когда впервые в космос полетел первый человек. И этот человек- гражданин нашей страны. Это очень приятно.
Посмотрите, вот это первый космонавт Ю. Гагарин (Слайд). Он одет в специальный костюм—скофандр. Полет длился 90 минут (это как тихий час в средней группе). Гагарин за это время облетел весь земной шар и опустился на землю живым и здоровым.
В: А какой он земной шар? Какая она наша планета?
В: Какой увидел Юрий Гагарин нашу планету из космоса?(фото земли из космоса)
Дети: Земля наша круглая, голубая с зелеными пятнами.
В: А как называется м одель земли, уменьшенная во много раз? Показать.
Дети: глобус.
Стихотворение о планете «Земля»:
Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных
Лишь на ней одной цветут
Ландыши в траве зеленой
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою планету
Ведь другой похожей нету!
Физ. минутка №2
Летит, летит ракета
(дети поднимают руки вверх, ладошки вместе)
Вокруг земли-планеты.
(делаем руками круг над головой)
Красивая, цветная
(разводят руки в стороны)
Тебе и мне родная.
(руки вперед, ладошки вверх-«тебе» и «мне» руки прижать к груди)
В: А вы знаете, ребята, что в космос летали даже женщины. Первую женщину, покорившую космос зовут Валентина Терешкова.
А сейчас я хочу загадать вам загадки, посмотрим, хорошо ли вы меня слушали:
ЗАГАДКИ:
На корабле воздушном,
Космическом, послушном,
Мы, обгоняя ветер,
Несемся на…
(Ракете)
Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
Ответ:космонавт
Самый первый в космосе
Летел с огромной скоростью
Отважный русский парень,
Нашкосмонавт …
(Гагарин)
Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется…
(Земля) Молодцы!
В: И так, ребята, скажите:
• Какой праздник мы отмечаем 12 апреля?
• Как зовут первого человека-космонавта?
• А на чем полетел первый космонавт?
• А как зовут первую женщину-космонавта?
• Как называется наша планета?
В: Молодцы. Вы очень хорошо отвечали.
Нашезанятие подошло к концу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309110-den-kosmonavtiki
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Разработка адаптированных основных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ в школе»
- «Специфика экскурсионной работы с различными категориями экскурсантов»
- «Психологическая реабилитация и абилитация инвалидов и детей-инвалидов»
- «Содержание и методы работы педагога-организатора в учреждениях дополнительного образования детей»
- «Содержание требований ФОП ООО, ФОП СОО и ФАООП УО: организация образовательного процесса обучающихся по ФГОС»
- «Речевая культура и коммуникативная компетентность современного библиотекаря»
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.