Самая родная-мамочка моя!

Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию

Тема: «Самая родная-мамочка моя!».

Задачи:

- формировать умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения в рассказе о маме;

- воспитывать такие качества как проявлять заботу, внимание, желание помогать маме, радовать её добрыми делами и поступками;

-развивать эмоциональную отзывчивость,

-воспитывать у детей чувство глубокой любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме.

-обогащать словарный и лексический запас детей;

- развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи.

Материалы и оборудование: фотографии мам с детьми, музыкальное сопровождение

Ход деятельности

Негромко играет музыка «Песенка мамонтенка». Дети сидят на стульчиках полукругом.

Воспитатель:

-Ребята, послушайте, о ком эта песенка?

Дети: О маме.

Воспитатель:

Мама - сколько тепла, ласки носит это слово, этим словом называют самого родного, близкого человека, (показываю фотографии, на которых изображены мамы с детьми).

Мама учит нас быть честными и смелыми, дает советы, заботится о нас, оберегает.

Мама всегда хочет, чтобы дети выросли здоровыми, умными, добрыми, вежливыми.

В конце ноября наша страна отмечает замечательный праздник «День Матери». Люди поздравляют своих мам. И сегодня мы посвящаем наше занятие этому дню.

-Дети, а кто для вас мама? 

Воспитатель:

Да, очень много красивых слов можно сказать о маме

Игра «Кто больше назовёт слов?» Предлагаю сказать красивые слова о маме, передавая друг другу вот этот красивый колокольчик.

1. МАМА  (какая?) —  добрая, ласковая, внимательная, заботливая, чуткая, справедливая, родная, нежная, трудолюбивая, любимая, умная, мудрая, выносливая, изобретательная,

терпеливая, святая…

2. Как ласково вы называете свою маму? Подобрать родственные слова : мама, мамочка, мамуля.

Воспитатель: Молодцы, ребята, вы сказали много чудесных слов о своих мамах.

Беседа о маме.

Воспитатель:

-Ребята, мама нужна и важна для каждого человека! Чтение рассказа Д.Габе «Мама»

Самое лучшее слово на свете — «мама»

Самая хорошая на свете мама — моя.

Я не могу обойтись без мамы, а она не может обойтись без меня. Не получается. Поэтому она не отпускает меня далеко, а когда идём в детский сад, держит за руку. Я могу потеряться. Меня может собака укусить. И машина может переехать. Страшно! Если я потеряюсь, то останусь без мамы, а мама — без своего любимого ребёнка. Нет, лучше я не буду теряться.

Сегодня выходной, мама на работу не пошла. Мы в парке. Всё вокруг зелёное, и цветов много. Детей тоже много.

Мама сидит на скамейке и говорит с другой мамой, а мы куличики лепим. Всамделишные, из песка.

Мама смотрит на меня и смеётся. И цветы смеются. Мама очень добрая, когда улыбается. И я улыбаюсь ей.

Беседа по прочитанному  (Развитие связной речи).

-Как начинается рассказ?

-Может ли мама обойтись без своего ребёнка? А ребёнок без своей мамы?

-Как они идут в детский сад?

-Что может произойти, если  потеряется ребёнок?

-Как проходит выходной день?

-Какая мама?

Воспитатель:

Расскажите, о своей маме, как зовут вашу маму, что она любит, как ласково вы её называете дома?

Подумайте и расскажите, чем вы можете помочь своей маме, если она заболела или у нее плохое настроение? (Дети рассуждают и отвечают на поставленные вопросы).

Молодцы, ребята! Как много всего вы рассказали о своих мамах! Мама вас любит, заботится о вас, даже утром когда вы открываете глаза, то первым делом многие из вас видят маму, её лицо и улыбку.

Игра «Мамины помощники» (Упражнение на координацию речи с движениями.)

Маму я свою люблю,

Я всегда ей помогу:

Я стираю,  полощу,

Воду с ручек  отряхну,

Пол я чисто подмету

И дрова ей наколю.

Маме надо отдыхать,

Маме хочется поспать.

Я на цыпочках хожу

и ни разу, и ни разу

Ни словечка не скажу

Воспитатель:

А чем мы можем порадовать маму? (Ответы детей).

А можно подарить маме стихотворение. (Разучивание стихотворения)

Мама – это небо!

Мама – это свет!

Мама – это счастье!

Мамы лучше нет!

Мама – это сказка!

Мама – это смех!

Мама – это ласка!

Мама любит всех!

Мама – осень золотая!

Мама – самая родная!

Мама – это доброта,

Мама выручит всегда!

Ребята, наше занятие подошло к концу. О ком сегодня мы с вами говорили? Что вам особенно запомнилось? Что вам понравилось на занятии, что не понравилось? (Дети анализируют и отвечают). Давайте встанем в круг и возьмемся за руки. Сейчас по кругу от меня пойдёт «тепло», то есть я с закрытыми глазами легонько пожму своему соседу руку, он – следующему, и так по кругу. И ещё я хочу подарить вам маленькое сердечко, которое символизирует любовь к нашим близким. Всем спасибо!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309214-samaja-rodnaja-mamochka-moja