Путешествие в осенний лес: конспект НОД по познавательному развитию для детей 3-4 лет

Первых Ирина Алексеевна

МБДОУ ЦРР «Детский сад № 24 «Солнышко» г. Ставрополь

Воспитатель

НОД (познавательное, речевое, коммуникативно-социальное, физическое развитие)

Тема: «Путешествие в осенний лес»

Цель: Продолжать знакомить детей с лесными обитателями, жизнью леса в холодный период.

Побуждать детей устанавливать простейшие связи между сезонными изменениями в природе и поведением животных. Узнавать и называть зверей, активно вступать в диалог с воспитателем, отвечать на поставленные вопросы простыми предложениями. Развивать грамматически правильную речь. Воспитывать заботливое отношение к представителям живой природы, развивать основы экологической культуры. Воспитывать интерес к художественному слову

Развивать физическую активность, наблюдательность, любознательность, дружелюбие.

Методы и приемы: беседа, игры-имитации; использование художественного слова, проблемные ситуации.

Оборудование: игрушки-звери, оформление (декорации – осенний лес),

корзины, грибы, листья, коврик-берлога, листочки со стихами;

Ход НОД

Воспитатель: Ребята к нам сегодня на занятие пришли гости. Они хотят посмотреть какие в нашей группе умные, добрые и веселые дети. А у нас будет необычное занятие. Посмотрите, какая на улице замечательная, солнечная погода, я предлагаю отправиться на прогулку в осенний лес, узнать, как там поживают лесные обитатели – дикие звери, готовы ли они к холодной зиме.

Зима уже стучится в двери. Но мы ее не боимся. Ребята, а как мы, люди подготовились к зиме?

Ответы детей (собрали урожай с полей и огородов, сделали припасы, утеплили дома, одели теплую одежду).

Давайте и мы оденемся потеплее и отправимся в путь.

Стихотворение «Одевалочка»

Ну что ж, предлагаю поехать на прогулку на волшебном поезде.

Скорее строимся вагончиками, я буду паровозом.

Игра «Паровозик»

«Чух-чух-чух- мчится поезд во весь дух

Я пыхчу пыхчу, сто вагонов я везу» (УУУУУ)

Вот и приехали, выходите, осенний лес нас встречает. Тихо в осеннем лесу. Не слышно пение птиц, криков зверей. Птицы улетели в теплые края, слышно только шуршание листвы, шум ветра в верхушках деревьев, природа погружается в зимний сон.

Давайте и мы будем соблюдать тишину и порядок, не пугать лесных жителей.

Ребята, а кто живет в лесу? Давайте вспомним.

Ответы детей.

Воспитатель:Молодцы, ребята! Ой, ребята посмотрите, кто это тут сидит под елочкой. Узнали? Конечно это бурый медведь. Он живет в наших Российских лесах и даже является символом нашей страны. Плохо «мишеньке» в лесу в холода, нет малины, нет земляники. Как медведю зиму пережить, кто скажет, как медведь зимует?

Правильно, медведь выбирает сухую ямку – собирает в нее сухую листву, травку. Для чего он это делает? Правильно, что бы в его берлоге было сухо и тепло. Давайте уложим нашего «мишеньку» в эту теплую постельку. Пускай себе, спит до весны! Пропоем ему колыбельную песенку:

Как на горке снег, снег

И под горкой снег, снег

И на елке снег, снег

И под елкой снег, снег

А под снегом спит медведь

Тише, тише не шуметь!

Давайте пройдем дальше, вот к тому чудесному дереву. Посмотрите, кто сидит на веточке в рыженькой шубке?

Конечно, это белочка.

А как готовится к зиме этот зверек?

Ответы детей.

А вот послушайте, что расскажет нам сама белка – хлопотунья.

Чтение стихотворения от лица белки.

Вот какая хозяюшка наша белочка, ребята, давайте поможем белке собрать грибы и шишки, вон их сколько под деревом.

Давайте соберем шишки в желтые ведра, а грибочки в красные.

Подвижная игра «Соберем грибочки для белочки»

Молодцы, давайте все отдадим нашей белочке. Будет она теперь с припасом, не страшна зима, счастливо перезимовать, милая белочка!

А мы отправимся дальше. Посмотрите, вот тут под кустиком, на пенечке кто- то сидит и дрожит.

Маленький, беленький

По лесочку прыг-прыг,

По снежочку тык-тык

Правильно, это зайчишка.

Да у белочки гнездо, у медведя берлога, у ежа и лисы – нора, а как же зимует зайчик? (ответы детей)

Стихотворение от лица зайца

Голодно, холодно зайке.

Как то надо зайчика согреть.

Ребята, а давайте поиграем с зайцем, заодно и погреемся.

Игра «Зайка беленький»

Прыг и ускакал, что то напугало нашего зайца.

Ну что же, наверное, и нам пора возвращаться в детский сад.

Солнышко скоро сядет, осенью день короткий.

До свидания уважаемый лес, мы обязательно вернемся!

Приедем уже весной!

Скорее садимся на поезд и возвращаемся в детский сад.

Чух-Чух!

Ну, вот мы и дома.

Ребята, а вам понравилось наше путешествие?

Я думаю, что мы совершим еще немало таких поездок и узнаем еще много интересного.

Используемая литература

С.Н. Теплюк «Занятия на прогулках с детьми младшего возраста»

Г.А. Шорыгина «Какие звери в лесу?»

Н.А. Карпухина «Конспекты занятий во 2 младшей группе»

В.Г. Аджи «Конспекты интегрированных занятий во 2 младшей группе»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309261-konspekt-nod-puteshestvie-v-osennij-les