- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Ах, красавица-весна
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Конспект физкультурного занятия для детей 4-5 лет на тему: «Ах, красавица-весна»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2018
Цель: укрепление здоровья детей.
Задачи:
-воспитывать устойчивый интерес к занятиям физкультурой, здоровому образу жизни;
-учить сохранять равновесие, останавливаясь во время бега по гимнастической скамейке;
-упражнять в ползании на животе по гимнастической скамейке, подтягиваясь руками;
-закреплять умение лазать по гимнастической стенке, перелезать с пролёта на пролёт;
-способствовать развитию положительных эмоций, чувству взаимопонимания.
Вводная часть.
Пришла долгожданная весна, ярко светит солнце, согревает своими лучиками, поэтому и настроение у нас замечательное! А когда хорошее настроение, хочется играть, бегать, веселиться.
Ходьба:
-на носках, руки за голову (локти в стороны «цветок распускается»);
-на пятках, руки назад, «в замок» (дождик капает).
Дождик пошёл, побежали быстрее! Убегаем от тучки.
Бег в колонне по одному в чередовании с бегом «змейкой» (40 сек).
Непрерывный бег в быстром темпе (15 сек).
Дыхательные упражнения в ходьбе.
Пришли на площадку.
Основная часть.
ОРУ
П/и «Затейники».
Выбирается затейник, который находится в центре круга. Каждый раз дети идут в другую сторону.
Ровным кругом друг за другом,
Мы идём за шагом шаг.
Стой на месте, дружно вместе
Сделаем вот так…
После этих слов все останавливаются и повторяют движения за затейником.
5-6 упражнений с дозировкой согласно возрасту детей на тему «Весна».
ОВД
Бег по гимнастической скамейке, вбегая и сбегая по наклонным поверхностям и остановкам по команде инструктора.
В колонне по одному. Дистанция 2 м. По команде «стой!» остановиться, помахать руками. По команде «бегом-марш!» продолжить бег. (2 мин.20 сек).
Ходьба и дыхательные упражнения 20 сек.
Ползание на животе по наклонной доске, подтягиваясь руками. 2 раза.
В случае необходимости инструктор (воспитатель) оказывает помощь.
П/и «Перелёт птиц».
Бег в разных направлениях, лазание по гимнастической стенке, перелезание с пролёта на пролёт. (5-6 раз).
Инструктор стоит у гимнастической стенки, осуществляет страховку.
Дыхательная гимнастика «Здравствуй, солнышко!».
И.п.: стойка ноги врозь, руки за спиной опущены вниз.
Медленно поднять руки вверх-вдох; опуская руки вниз, отводя их за спину, - медленный плавный выдох.
Заключительная часть
Малоподвижная игра «Ручеёк».
Дети становятся в паре друг за другом и высоко поднимают руки. Получается подобие коридора (арки). Один игрок проходит по коридору, выбирает любого игрока и ведёт в конец ручейка, взяв его за руку. Дойдя до конца пара встаёт так же, как и остальные, подняв высоко соединённые руки. Участник, оставшийся без пары, идёт по коридору и выбирает себе пару.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309366-ah-krasavica-vesna
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Особенности профессиональной деятельности педагога-организатора»
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Применение технологий искусственного интеллекта в современном образовательном процессе»
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Проведение процедуры медиации и управление конфликтами
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.