- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
В гости кукла к нам пришла
ТМБ ДОУ "Детский сад комбинированного вида "Сказка"
Подготовила воспитатель - Сулешко Т.В.
Конспект занятия.
«В гости кукла к нам пришла».
Цель:
• Продолжать устанавливать с детьми эмоционально положительный контакт, закреплять у детей желание действовать совместно с взрослым;
Задачи:
• Вызывать интерес к слушанию потешек и понимать их содержание;
• Подражать взрослому, производить действия в соответствии с текстом;
• Развивать словарь детей; произносить слова обозначающие части тела;
• Вызывать у детей эмоционально положительное состояние, удовольствие от игры с куклой Катей.
Дети свободно стоят вокруг воспитателя.
-Дети давайте поздороваемся друг с другом. (Здороваются) посмотрите, и солнышко уже проснулось!
Психогимнастика:
Нарисуем большой круг (рукой показываем круг,
Много лучиков вокруг (рисуем лучики).
Это солнышко сияет (улыбаемся)
Всё собою озаряет!
Прекрасное солнышко! Молодцы! Давайте громко – громко похлопаем в ладоши и улыбнёмся. Солнышко проснулось, и детки проснулись, сладко потянулись.
Воспитатель: Слышите? Кто-то в гости к нам спешит! (Вносит куклу.) Кто ты? Как тебя зовут?
Кукла: Здравствуйте, малыши я кукла Катя!
Куколка – красавица
Всем ребятам нравится.
Кукла синеглазая,
С длинными ресницами,
Алыми губами - полюбуйтесь сами!
Дети называют и показывают части тела куклы.
- Молодцы! Всё знаете! Надо бы угостить куклу Катю. А чем её угостить?
-Дети, давайте угостим нашу куклу чаем со сладостями.
Д/и «Накроем стол к чаю».
поиграем с куклой Катей.
Кукла Катя к нам пришла,
Встала с солнышком она.
Будем к Катей мы играть,
Будем петь и танцевать.
Дети танцуют «Где же ваши ручки?»
- Ой, что-то куколка хочет мне сказать (прислушивается).
Катя говорит, что она очень хочет посмотреть, как ребятки умеют играть с пальчиками.
Пальчиковая гимнастика: «Сорока – сорока!», «Ладушки - ладошки», «Капуста».
- Молодцы! Хорошо умеете с пальчиками играть. Нашей Кате очень понравилось.
- Но нашей куколке пора уходить, но она обязательно к нам еще придет. Давайте скажем Кате – до свивания.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309464-v-gosti-kukla-k-nam-prishla
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Руководитель ДОО: принципы и подходы к управлению дошкольной образовательной организацией»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Готовность детей к обучению в школе: психолого-педагогические аспекты»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Содержание деятельности педагога-организатора в образовательной организации
- Социальный координатор: социальная работа по сопровождению ветеранов боевых действий
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Сопровождение учебно-воспитательного процесса в деятельности педагога-психолога дошкольной образовательной организации
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.