- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Не проходи мимо!
Этот буклет адресован тебе, поскольку в повседневной жизни ты окружен нетолько сверстниками, похожими на тебя,но и особыми детьми. Их особенность заключается в ограниченных возможностях здоровья: одни из них получили серьезныетравмы в детстве, другие – особые с рождения…Каждый такой ребенок имеет те жеправа, что и остальные.
Инвалидность ребенка не должна становиться препятствиемдля того, чтобы он учился, отдыхал, дружил,помогал другим и просто радовался жизни.
Чем больше мы будем знать одетях, чьи возможности ограничены, темлучше мы сможем их понимать, окружатьсвоей заботой.
Человек с инвалидностью постоянносталкивается в своей жизни с различнымиограничениями. Ограничение — это когда ты не можешь легко и просто делать то,что для других людей естественно и привычно.
Очень важно отношение со стороны окружающихлюдей! Только при равном и уважительномотношении со стороны других люди с инвалидностьюсмогут реализовать свои права.
Детям с ограниченными возможностями, как и всемостальным, нужны поддержка и участие. Для того, чтобылюди понимали, как поддерживать друг друга, и помнили оравенстве прав, создана Конвенция о правах инвалидов.
РЕБЕНОК С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ | РЕБЕНОК БЕЗ ОГРАНИЧЕННЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЗДОРОВЬЯ |
• Право на жизнь • На семью • На труд • На образование • На отдых, досуг и др. | • Право на жизнь • На семью • На труд • На образование • На отдых, досуг и др. |
Если ребенку с инвалидностью создать необходимые условия, то он может иметь такие же возможности, как и ты!
ЧЕМ МОЖЕШЬ ПОМОЧЬ ИМЕННО ТЫ ДЕТЯМС ОГРАНИЧЕННЫМИВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ?
Ты можешь СТАТЬ ДРУГОМ. Твои внимание и участие помогут детям с ограниченными возможностями здоровья преодолеть препятствия, с которыми они сталкиваются в жизни.
Если ты хочешь помочь детям инвалидам и не знаешь, как это сделать, у тебя есть возможность узнать подробную информацию у специалистов отдела содействия семье и детям
Начальник отдела ССиД Равич Н.В.
Социальный педагог отдела ССиД Прошкина Е.М.
Педагог-психолог отдела ССиД Щанкина Е.Н.
Тел.: 8-496-27-20-598
Не проходи мимо!
ГОСУДАРСТВЕННОЕ КАЗЕННОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ДЛЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЛЕЙ, «СОЗВЕЗДИЕ»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/309599-ne-prohodi-mimo
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные подходы к преподаванию биологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Песочная терапия в работе педагога-психолога ДОУ»
- «Концепция математического образования в старшей школе»
- «Преподавание физики и астрономии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Основы конфликтологии и медиации в работе с молодёжью»
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения
- Деятельность тьютора по сопровождению детей с ограниченными возможностями здоровья
- Педагогика дополнительного образования детей
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Социальное обслуживание населения: основы и базовые технологии социальной работы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.