- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Общешкольное мероприятие «День космонавтики»
«День космонавтики
515
0
Государственное автономное общеобразовательное учреждение Амурской области «Специальная (коррекционная) общеобразовательная
школа – интернат №9 с. Ивановка»
Общешкольное мероприятие
«День космонавтики»
Подготовили, провели
воспитатели:
Горячковская Эсмира Сафтаровна,
Морозова Людмила Николаевна.
апрель, 2018
Цель: активизация познавательной деятельности учащихся
Задачи:
Расширить представления детей о космонавтике.
Формировать чувства патриотизма через знакомство с великими свершениями русских людей.
Развить творческие способности учащихся путём использования игровых элементов.
Организовать соревновательную деятельность между командами.
Создать активное взаимодействие учащихся в команде.
Ход мероприятия
Ведущий 1: Да, сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Гагарин. (Показывает портрет Ю. А. Гагарина.)
Ведущий 2: С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос. И давайте сегодня, отметим праздник как следует, чтобы он запомнился нам. Вдруг после этого кто-то из вас захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.
Ведущий 1: Только я хочу, чтобы во время празднования нашего Дня космонавтики вы показали, как любите спорт. Ведь будущему космонавту без спорта никак нельзя.
Ведущий 2: Для начала – прошу вас пройти вместе со мной на космодром. А что это такое – космодром? Это место, откуда в космос стартуют ракеты.
Ведущий 1: Но космодром находится от нас очень далеко, боюсь мы не успеем туда попасть. Думаю, нам поможет ваше воображение.
Ведущий 2: Ребята, закройте глаза ладонями и вместе со мной произнесите звук «тр-р-р-р». Громче! Слышите, это мы с вами оказались на космодроме и услышали, как в космос запустили ещё одну ракету. Прошу глаза открыть.
Ведущий 1: Попробуем, дети, и мы попытать счастья - попроситься, чтобы и нас зачислили в отряд будущих космонавтов.
Ведущий 2: Космос – это бесконечный мир со множеством звёзд и планет, и среди этих планет находится наша планета Земля.
Ребята, а какие ещё планеты вы знаете? (ответы дети)
Теперь представим, что мы взлетели в космос и увидели нашу Землю со стороны. Какой формы наша Земля? (Шар).
А какого цвета наша Земля из космоса? (Голубого) Почему? (Потому что на земном шаре больше воды, чем суши)
Как называется маленькая школьная модель Земли, уменьшенная во много раз? (Глобус).
А как называется прибор, в который с Земли учёные наблюдают за звёздами и планетами? (Телескоп).
Формируется две команды детей из каждой группы–«Спутник», «Ракета», между которыми проводятся соревнования.
Ведущий 1:Молодцы, ребята, хорошо размялись. «Космонавтом хочешь стать – значит должен много-много знать!» На планетах вас ждут разные испытания и неожиданности. Предлагаю вам взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку и пожелать друг другу успехов. Чтобы полететь в космос, нужна космическая ракета, и вторая эстафета называется «Космическая ракета».
Конкурс 1 «Космическая ракета»
На линии старта у каждой команды по 8 гимнастических палок и 2 обруча. Участники команды по очереди берут один предмет и на линии финиша выкладывают ракету.
Ведущий 2:Замечательные ракеты у вас получились, теперь можно и в космос стартовать.
Ведущий 1: Космонавтам надо уметь ловить предметы, вылетающие из рук.
Конкурс 2 «Победи невесомость»
В космическом пространстве не действует земное притяжение, все предметы, даже самые тяжелые, становятся легкими как воздушный шарик, в космосе – невесомость. И в следующем испытании наши команды постараются справиться с невесомостью (каждый участник должен при помощи клюшки загнать воздушный шар в ведро).
Ведущий 1:Настало время показать командам свои знания о космосе. Следующий конкурс интеллектуальный (команды отгадывают загадки).
Конкурс 3 «Интеллектуальный»Цепочка загадок для детей:
1.Крыльев нет, но эта птица,
Полетит и прилунится.
(Луноход)
2.Чудо-птица – алый хвост,
Прилетела в стаю звезд.
(Ракета)
3.Рассыпалось ночью зерно,
А утром – нет ничего.
(Звезды)
4.Бродит одиноко огненное око,
Всюду, где бывает,
Взглядом согревает.
(Солнце)
5.Человек сидит в ракете.
Смело в небо он летит,
И на нас в своем скафандре
Он из космоса глядит.
(Космонавт)
6.Планета голубая,
Л юбимая, родная,
Она твоя, она моя,
И называется
(Земля)
Конкурс 4 «Собери метеориты»
По сигналу ведущего дети собирают мячи в обручи, которые лежат на полу – ловушки для метеоритов. Одна команда собирает мячи в синий обруч, другая - в красный. В каком обруче больше мячей – «метеоритов», та команда и выиграла.
Ведущий 2:Молодцы, ребята, метеоритный дождь нам теперь не страшен.
Конкурс 5 «Разгадать кроссворд»
1. Летательный аппарат, на котором передвигалась Баба Яга.
2. Её видно только ночью.
3. Самая большая планета.
4. Самая ближайшая звезда, видимая днем.
5. Кличка собаки, которая первой отправилась в космическое пространство.
6. На каком космическом корабле Ю.Гагарин побывал впервые в космосе.
7. Спутник Земли.
8. Летательный аппарат инопланетян.
Ведущий 1:Пока наши участники немножко отдохнут, приглашаю поиграть зрителей.
игра со зрителями «Космические загадки»
Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)
Естественный спутник земли? (Луна)
Человек, который летает в космос? (Космонавт)
Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)
Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")
Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики)
Ведущий 2:Наше путешествие продолжается.
Конкурс 6 «Собери созвездие»
Команды должны выложить из бумажных звезд созвездие «Большая Медведица». Каждый участник, по очереди, передвигаясь верхом на большом мяче – фитболе, приносит свою звездочку к карте звездного неба и располагает в нужном месте.
Ведущий 1: И снова на линию старта приглашаются основные участники. Вам предстоит отправиться в путешествие.
Конкурс 7 «Долететь до солнца»
По сигналу добежать до ориентира взять солнце и вернуться. Эстафета передается эстафетной палочкой. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.
Ведущий 2: Молодцы, все справились с заданием. Давайте скорее приступать к следующему конкурсу.
Конкурс 8 «Полоса препятствий».
Для детей выкладывается полоса препятствий из различного спортивного инвентаря (скакалки, кегли, обручи).
Ведущий 1: А теперь нам нужно научиться спасать космонавтов.
Конкурс 9 «Спаси космонавта»
На одной стороне зала находится капитаны, на другой - члены команды. Капитаны, надев обруч на талию, по сигналу бегут на другую сторону зала, забирают с собой одного члена команды и «перевозят» на свой «космический корабль». Выигрывает та, команда, которая сможет быстрее спасти всех космонавтов.
Ведущий 2: А нам пора прощаться с вами. Нас ждут другие космические приключения. Мы уверены, что вы все готовы стать космонавтами. Мы зачисляем вас в отряд космонавтов. Учитесь, тренируйтесь, помогайте друг другу. И тогда все ваши мечты сбудутся!
Жюри подводит итоги соревнований.
Участникам обеих команд вручаются удостоверения о том, что они прошли обучение в школе космонавтов, и им присуждено почетное звание «Юный Космонавт». Команды награждаются грамотами.
Ведущий 1: Ребята, помните, что человек является частью космоса. В космосе царит гармония и красота. На земле пусть помимо гармонии и красоты, царит еще и доброта. Так дарите свою доброту всем, кому понадобится ваша помощь. И на Земле и в космосе!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Управление персоналом и разрешение конфликтов в организациях»
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «Дистанционное обучение в дополнительном образовании детей: особенности организации занятий»
- «Профессиональная деятельность специалиста по реабилитационной работе в социальной сфере»
- «Специфика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС ООО от 2021 года»
- «Цифровая грамотность педагога»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.