ООД «Все профессии важны»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 26 «Золотая рыбка» комбинированного вида

городского округа г. Кумертау Республики Башкортостан

Конспект

организованной образовательной деятельности

в средней группе

Образовательная область «Познавательное развитие»

на тему

«Все профессии важны…»

Подготовила:

Воспитатель

Никитина И.С.

2018

Цель:

Расширять знания детей о профессиях.

Интеграция образовательных областей:

«Познавательное развитие», «Социально - коммуникативное развитие»,

«Физическое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Задачи:

Образовательные:

- Закрепить знания детей о профессиях; расширить кругозор и

познавательный интерес детей к профессиям;

- Расширить познавательный интерес к профессиям, активизировать в речи

глагольный словарь;

Развивающие:

- Развивать логическое мышление, познавательный интерес детей, их

внимание и память;

- Развивать интерес к выполнению заданий.

- Обобщать и расширять словарь детей;

Воспитательные:

- Воспитывать уважение к труду взрослых разных профессий.

Материалы и оборудование:

Картинки с изображениями профессий; экран(использование ИКТ)

Предварительная работа: 

Чтение художественной литературы о профессиях (С. Маршак, М. Ильин,

Б. Житков); разучивание пальчиковых игр «Самолет», «Автобус»; дидактическая игра «Кому, что нужно для работы?»;

сюжетно-ролевые игры «Магазин», «Больница», «Парикмахерская»; наблюдения за трудом взрослых; беседы о профессиях с использованием иллюстраций.

Организационный момент:

Собрались все дети в круг –

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся –

И друг другу улыбнёмся.

Воспитатель:

Ребята, к нам пришли ваши родители, они посмотрят, как вы

отвечаете на занятиях, чему научились, давайте поздороваемся

с ними.

(Дети садятся на стульчики)

Проводится пальчиковая игра «Много есть профессий…»

Много есть профессий знатных,  

(Соединять пальцы правой руки с

большим)
И полезных, и приятных.  

(Соединять пальцы левой руки с большим)
Повар, врач, маляр, учитель,
Продавец, шахтёр, строитель…  

(Последовательно соединять пальцы

обеих рук с большим)
Сразу всех не называю,  

(Сжимать и разжимать кулачки)
Вам продолжить предлагаю.  

(Вытянуть руки вперёд ладонями вверх) 

Воспитатель:

Как вы думаете, о чем сегодня мы с вами поговорим?

Дети:

О профессиях.

Воспитатель:

Давайте вспомним, какие вы знаете профессии?

(Ответы детей)

Воспитатель: А кто знает, что такое профессия?

(Ответы детей)

Правильно. Профессия - это труд, которому человек

посвящает всю свою жизнь. Она должна приносить радость и

человеку и окружающим людям. А вы знаете, кем работают

ваши мамы и папы?

(Ответы детей)

Беседа о профессиях родителей.

Воспитатель: Профессий очень много, каждая по- своему хороша.

Профессии все важны.

Профессии все нужны.

Надо только браться за дело

Старательно и умело.

Воспитатель:

А теперь я вам загадаю загадки, а отгадки

лежат на столе.

Отгадывание загадок о профессиях.

А теперь я вам загадаю загадки, а вы мне скажете и покажете

о каких профессиях говорится.

Отгадывание загадок о профессиях.

(На столе лежат картинки с изображением разных орудий труда,

дети выбирают отгадку.)

Кто в дни болезней всех полезней

И лечит нас от всех болезней?

(Доктор)

2. Наведёт стеклянный глаз,

Щёлкнет раз — и помним вас.

(Фотограф)

Кто учит детишек читать и писать,

Природу любить, стариков уважать?

(Учитель)

Скажи, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты, винегреты,

Все завтраки, обеды?

(Повар)

С огнём бороться мы должны,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,

Ответь скорее, кто же мы?

(Пожарники)

Воспитатель: Молодцы! Все отгадали. А сейчас отдохнём

Физминутка «Профессии»

Мы в профессии играем ходьба на месте.
В миг мы лётчиками станем! прямые руки в стороны.

В самолёте полетаем - покружиться вокруг себя.
И шофёрами вдруг станем! ходьба на месте.

Руль теперь в руках у нас руки перед собой, «держим руль».
Быстро едем, просто класс! бег вокруг себя с рулем.

А теперь на стройке мы ходьба на месте.
Кладём ровно кирпичи. руки перед собой согнуты в локтях.

Раз - кирпич и два, и три – поднимаем руки вверх.
Строим дом мы, посмотри! соединить прямые руки над головой.

Вот закончена игра,
Нам на стульчики пора.

Воспитатель: В мире много профессий и каждая из них интересна по своему: одни связаны с опасностью и приключениями, другие - с помощью людям, кто-то руководит, кто-то выполняет приказы. Но каждая из них по - своему интересна, в каждой есть особые загадочные моменты, которые нужно только подметить.

Воспитатель:

Следующая игра называется «Определи профессию по

предмету».

Ребята, посмотрите на экран и подскажите мне, какие

предметы относятся к профессии…(повара, плотника, врача,

художника и т. д.)

(Дети выбирают на экране предметы, которые необходимы для той или иной профессиональной деятельности (расчёска, половник, указка, шприц, кисти, молоток, свисток). По предмету дети должны определить профессию, в которой предмет используется.)

Воспитатель:Воспитатель:

Молодцы! Все отгадали.

Ребята, давайте встанем в круг. Мы с вами поиграем в игру

«Изобрази человека любой профессии».

(Дети стоят в кругу, в центре водящий.)

Дети произносят слова:

Мы в профессии играем,

По душе их выбираем.

И мечтаем поскорее

Мамы с папой стать взрослее.

Чтоб не просто так мечтать,

Кем ты, Дина, хочешь стать?

(Ильнара, Тимур, хочешь стать? Водящий изображает действия - дети

угадывают профессию.)

Воспитатель:

Молодцы! Скажите мне, пожалуйста, чем мы с вами

сегодня занимались, что делали?

(Ответы детей)

Какие вы у меня молодцы. Я думаю, что нашим мамам и

папап очень понравилось, как вы отвечали и чем

занимались на занятии.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310271-ood-vse-professii-vazhny