- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий праздника по ПДД «Красный, желтый, зеленый»
Комунальное учереждение образования
Специализированая школа № 44 «природо – медицинскогого профиля»
Днепровського городского совета
Сценарий
праздника по ПДД
«Красный, желтый, зеленый»
для учащихся начальных классов.
Подготовила:
учитель начальных классов
Позднякова И. Н.
г. Днепропетровск
СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА «КРАСНЫЙ, ЖЁЛТЫЙ, ЗЕЛЁНЫЙ»
Звучит песня на мотив «От улыбки».
Правил много знает детвора
В школе, дома, как уметь вести себя.
Лишь на улице случается беда,
ПДД, коль ты не учишь никогда.
Припев: Правил много есть везде,
Но главней всех ПДД,
Ты, запомни это миленький дружочек.
И на улице тогда,
Не грозит тебе, беда
Если знаешь ПДД ты, на зубочек.
(последние 3 строчки повторяются 2 раза).
Ведущий:Мы собрались, друзья, чтобы узнать о правилах дорожного движения Кто хочет правила все знать
Добро пожаловать на представление!
(Дети ведут Бабу-Ягу под руки. Баба-Яга напугана)
Вед: Что случилось?
Ученик 1: Баба-Яга не смогла перейти дорогу, ее чуть не сбила машина.
Б-Я: Ой-о-её! (хватается за голову)
У нас в лесу тихо, иди куда хочешь, и нет столько много тележек с колесами и фарами, как у
вас. Все бока намяла.
Ещё и оштрафовали! Не там, видите ли, улицу перехожу. На метле полетела, опять свистят! «Не положено, говорят, в городе на таком виде транспорта передвигаться»
Я им объясняю:
- Я- Баба Яга! Мне только на метле как раз и положено.
В. А они?
Б.Я. Иди, говорят, в лес. Там, пожалуйста, летай сколько угодно и хоть на чём.
В. Ну, так ты бы в другом месте, на другом участке улицу перелетела.
Б.Я. На другом? Там знаешь, сколько этих…как их…слово-то такое мудрёное.
В. Инспекторов что ли?
Б.Я. Вот-вот. А если этих нет, так знаков на дорогах понавешали, светофоров, указателей. Уважающей себя Бабе Яге и пролететь негде!
Попав в большой и шумный город
Я потерялась, я пропала!
Кругом машины и трамваи,
То вдруг автобус на пути.
Признаться честно – я не знаю
Где мне дорогу перейти?
Ребята! Вы мне помогите!
И если можно, расскажите…
Дорогу как переходить,
Чтоб под трамвай не угодить!
Ученик 2: Да, Баба-Яга, город - это не лес.
Движеньем полон город.
Бегут машины в ряд.
Цветные светофоры
И день и ночь горят.
Ученик 3: Шагая осторожно, за улицей следи.
И только там, где можно, и только там, где можно
И только там ее переходи!
Ученик 1: Там, где автомобили
Спешат со всех сторон,
Нельзя ходить, зевая,
Нельзя считать ворон!
Вед: Поняла Баба-Яга?
Б-Я: Поняла, но еще не совсем. Можно я у Вас останусь? Я у ребят хочу поучиться и их поспрашивать.
Вед: Давайте все вместе поможем Бабе Яге и повторим правила дорожного движения для пешеходов. (Песня на мотив «Где-то на белом свете»)
Где-то на белом свете
Там, где машин полно,
Взрослые и дети
Знают лишь одно –
Что каждый без сомненья,
Должен уяснить
Правила движенья
Нужно всем учить.
Ла-ла-ла
Чтоб жизнь веселей была.
Ла-ла-ла
Чтоб спокойней жизнь была.
1 ученик:Слайд №5 Правило 1.
“Дорога только для машин”
Обратите внимание, какое большое количество машин на проезжей части.
-По дороге идти, бежать, играть не разрешается. Дорогу можно только переходить в указанном месте.
2 ученик:
Слайд №6 Правило 2
“Иди только по тротуару”
Тротуар для пешеходов,
Здесь машинам нету хода!
Чуть повыше, чем дорога,
Пешеходные пути
Чтобы все пoтротуару Без забот могли идти!
3 ученик:
Слайд №7 Правило 3.
“Не беги через дорогу”
1 ученик:
Слайд №8 Правило 4.
“Переход проезжей части”
1.Всегда смотри налево.
2. Затем смотри направо.
3. Чтоб спокойно перейти, еще налево посмотри и прислушайся.
4. А сейчас вперед иди.
2 ученик:
Слайд №9 Правило 5.
“Будь внимательным!”
Разве можно так, подружки!
Где ваши глаза и ушки!
От такого поведенья
Может быть немало бед:
Ведь дорога не для чтенья
И не место для бесед!
-Для чего нужно быть внимательным на дороге?
3 ученик:
Слайд №10 Правило 6.
“Берегите свою жизнь”
Не цепляйтесь к автобусу сзади, ребята,
Не катайтесь за ним – рисковать вам не надо!
Вдруг сорветесь – и может беда приключиться:
Под соседней машиной легко очутиться…
Вед: Запомнила Яга? Б – Я: Да, ребята, спасибо! Вед: А сейчас мы, Яга, проверим как ты запомнила правила. Поиграем вместе с ребятами в игру «Запрещается – разрешается». Когда вы согласны с правилом, вы хлопаете, а когда не согласны – топаете ногами.
1) И проспекты, и бульвары –
Всюду улицы шумны,
Проходи по тротуару
Только с правой стороны! (Хлопок)
2) Шалить, играть на дороге (Топот ногами)
Запрещается!
3) Быть примерным пешеходом (Хлопок)
Разрешается!
4) Переход при красном свете (Топот ногами)
Запрещается!
5) При зеленом даже детям (Хлопок)
Разрешается!
Вед: Молодцы, ребята и ты тоже Ягуся.
Б – Я: Да, я умничка, прилежная ученица. А теперь, ребята, скажите, что за чудище я видела на дороге? Звучит мелодия песни “Песенка Светофора» (муз. Ю.Чичкова, сл.Г.Демыкиной).
Стоит чудище на одной ножке, с тремя глазами, один глаз красный, другой желтый, третий - зеленый?
Дети отвечают: « Светофор»
Выходит Светофорик с помощниками - 3 цветами
Светофор: Правильно, ребята, это я - светофор.
В снег и в дождь, в грозу и в бурю
Я на улице дежурю.
Чтобы вам помочь путь пройти опасный,
Горит и день, и ночь
Зеленый, желтый, красный.
Красный свет: Самый строгий - красный свет
Если он горит,
Стой! Дороги дальше нет!
Путь для всех закрыт!
Желтый свет: Чтоб спокойно перешел ты,
Слушай наш совет.
Жди, увидишь скоро желтый –
Тоже нужный свет.
Зеленый свет: А за ним зеленый свет
Вспыхнет впереди.
Скажет он - препятствий нет!
Смело в путь иди!
Вед: А сейчас мы со светофором поиграем. Светофор будет читать стишки, и если вы согласны с ним, хором отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья. Будьте внимательны.
Светофор: 1. Кто из вас идет вперед только там, где переход?
2. Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора:
3. Знает кто, что красный свет – это значит - хода нет.
(Баба-Яга кричит громче всех и неправильно)
Светофор: Молодцы, ребята!
.
Баба-Яга:. Слушайте, дети, а там, на широкой мостовой, я зверушек лесных видела. Как же весело они играли! И совершенно не обращали внимания на ваши правила.
Вед.: Не о них ли ты говоришь?
( Выходят Кот, Лисенок, Заяц. Они перебинтованы. Еле плетутся)
Кот: Я катался без забот
Не глядел на красный свет.
Налетел на бегемота,
Поломал велосипед.
Лисенок: На мостовой автомобили
Меня чуть-чуть не задавили.
На мостовую нипочем
Не надо бегать за мячом.
Заяц: Едва остался я живой.
Скакал-играл на мостовой.
Не послушал Зайка папу.
Отдавили Зайке лапу.
Хором звери: Дети, соблюдайте правила дорожного движения!
Ученик 1: Мы объясним вам всем в лесу
Кто б ни был там прохожим.
Зачем нужны и почему
Все правила дорожные.
Ученик 2: Где улицу надо тебе перейти
О правиле помни простом.
С вниманьем налево сперва посмотри,
Направо взгляни потом.
Ученик 3: Глупо думать: «Как-нибудь
Проскочу проезжий путь».
Вы, надеюсь, не забыли
Всех быстрей - автомобили.
Ученик 4: Обходя автобус сзади
Влево пристально гляди.
И троллейбус жизни ради
Тоже сзади обходи.
Ученик 5: По полоскам чёрно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идёт,-
Пешеходный переход.
Ученик 4: Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать, как таблицу должны умноженья.
На мостовой не играть, не кататься,
Если ты хочешь здоровым остаться.
Вед: А сейчас проверим, как Баба-Яга запомнила цвета светофора. А ребята помогут ей.
Игра «Перейти улицу».
Ведущий вместе со светофором показывает цвета.
Красный - хлопаем
Желтый – стоим.
Зеленый – топаем.
Вед:А ты, Баба-Яга, запомнила правила дорожные? Мы тебе вручаем диплом и надеемся, что ты станешь примерным пешеходом.
Баба-Яга: Спасибо. Я теперь домой пойду и в лесу всем расскажу, как важно знать и соблюдать правила дорожного движения. (Уходит)
Вед: Сейчас мы поиграем в игру «Знай-ка». Отвечать нужно быстро.
Слайд 1: Как называется часть дороги, по которой движется транспорт? (мостовая)
Слайд 2: Как называется музыкальный инструмент сотрудника ГИБДД? (свисток) Слайд 3: Как называется полосатый инструмент сотрудника ГИБДД? (жезл)
Слайд 4: Назовите часть дороги, по которой идут пешеходы. (тротуар)
Слайд 5: Под этим знаком, как ни странно,
Все ждут чего-то постоянно.
Кто-то сидя, кто-то стоя…
Что за место здесь такое? (остановка)
Слайд 6: Что за «зебра» на дороге?
Все стоят, разинув рот,
Ждут, когда мигнёт зелёный.
Значит, это – …. (переход)
Загадки: - четыре брата бегут, друг друга не догонят (колеса)
- трещит, а не кузнечик, летит, а не птица, везет, а не лошадь. (самолет)
- Что такое, отгадай: не автобус, не трамвай.
Не нуждается в бензине, хоть колеса на резине. (троллейбус)
- Если ты спешишь в пути через улицу пройти
Ты иди, где весь народ. Где есть надпись (переход)
- Если ты спешишь домой, не беги по мостовой.
Не цепляйся за трамвай и другим (не разрешай)
- Если ты спешишь в пути через улицу пройти,
Помни, Петя, Коля, Сева, что смотреть надо … (налево)
- Как дойдешь до середины, а отсюда, с половины
Помни, Таня, Лора, Клава, что смотреть надо ... (направо)
Исполняется финальная песня (на мотив песни «Если с другом вышел в путь»)
Если с другом вышел в путь.
Если с другом вышел в путь,
Веселей дорога,
Ты про знаки не забудь,
Ты про знаки не забудь,
Их в дороге много.
Что мне снег,
Что мне зной, 2 раза
Что мне дождик проливной,
Ведь светофор- помощник мой.
Собираясь в дальний путь,
Собираясь в дальний путь,
Много правил строгих -
Вспомни ты и не забудь,
Вспомни ты и не забудь,
Не забудь в дороге.
Красный свет говорит, что пока нам путь закрыт -
И нет дороги впереди.
Жди зелёный - тогда
Можешь смело в путь идти,
И нет тебе преград в пути.
И в дорогу я друзья,
И в дорогу я друзья
Выйду без испуга.
ПДД ведь знаю я,
ПДД ведь знаю я,
Научу и друга.
Что мне снег,
Что мне зной, 2 раза
Что мне дождик проливной,
Ведь светофор-помощник мой.
Дети(хором) Мы вам желаем всем без исключения
Знать правила дорожного движения.
9
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/310800-scenarij-prazdnika-po-pdd-krasnyj-zheltyj-zel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Основы логопедической работы с детьми дошкольного возраста»
- «Музейная педагогика: содержание и технологии работы с обучающимися в соответствии с ФГОС»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Предшкольная подготовка: содержание, формы и технологии работы с детьми»
- «Профилактика и коррекция девиантного поведения»
- Основы менеджмента в образовательной организации
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Организация работы классного руководителя в образовательной организации
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.