В поисках Колобка

Конспект итоговой непосредственной организованной деятельности с детьми с ОДА среднего дошкольного возраста по формированию элементарных математических представлений«В поисках Колобка»

Автор:Панкова Татьяна Викторовна, воспитатель

МДОУ «Детский сад №86 комбинированного вида», г. Саранск, республика Мордовия

Интеграция образовательных областей: «Познавательное развитие», « Речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие»

Цель: Закрепить знания детей, полученные назанятиях по ФЭМП

Задачи:

Образовательные: Закреплять счёт в пределах 5, соотношение цифры с количеством предметов, знания о геометрических фигурах, конструктивное мышление.

Развивающие: Развивать внимание, логическое мышление, память, мелкую моторику.

Воспитывающие: Воспитывать интерес к ФЭМП и желание работать в коллективе.

Методические приёмы:

- Игровой (использование сюрпризных моментов).

- Наглядный (использование иллюстрации).

-Словесный (напоминание, указание, вопросы, индивидуальные ответы детей).

- Поощрение, анализ занятия.

Оборудование: магнитная доска, ТВ

Демонстрационный материал: куклы персонажей сказки,обруч, наборы геометрических фигур: схема "карта поиска Колобка",д/игра «Столько же», иллюстрация для составления задачи, замок.

Раздаточный материал: карточки с изображением цифр и знаков, геометрические фигуры, клей, кисти, салфетки

Ход занятия.

В: Ребята, я рада вас видеть. Сегодня у нас гости. Поздоровайтесь с ними и мысленно поделитесь с ними своим хорошим настроением.

Дети, вы любите сказки? Сегодня у нас в гостях сказочные герои. Они пришли не просто в гости , а за помощью. (Дети разглядывают Бабку и Дедку)

Вот послушайте.

(Звучит музыка, воспитатель читает).

Жили-были баба с дедом на поляне у реки,

И любили очень-очень на сметане колобки.

Бабка тесто замесила, колобка она слепила,

В печь его поставила, там его оставила.

Вышел он румян, пригож и на солнышко похож.

Он остыть хотел немножко и улёгся на окошко.

Но случилась с ним беда -

Утащилаколобка рыжехвостая лиса.

В:Дед и баба просят вас помочь отыскать колобка. Поможем?

Ребята, а чтобы знать, где искать, нам нужна схема. Смотрите, у меня она есть. (Рассматриваем схему). На каждом этапе нас ждут задания, которые мы должны выполнить. Иначе дальше мы не сможем пройти. Готовы? (да). Откуда начнём поиск? (с цифры 1). Посмотрите вокруг, где у нас цифра 1? Вот она. Ой, здесь кто-то сидит. (Зайчик).Давайте поздороваемся с зайчиком

Дети:Здравствуй, зайчик

В.: Зайчик потерялся во времени и просит вас помочь ему.

Задание 1: Игра «Назови правильно»

Когда вы просыпаетесь?

Когда вы обедаете?

Ужинаете?

Когда просыпается солнце?

А светит луна?

Какие времена года вы знаете?

Какое сейчас время года?

В.: Зайчик благодарит вас и пропускает дальше.

К какой цифре двигаемся? «2»

(около цифры «2» сидит волк в разноцветных прищепках)

В.: Какой сказочный персонаж нас встречает? (Волк)

Какой он по счету? (второй)

Посмотрите, он весь в прищепках-колючках. Что случилось?

Волк говорит, что убегал от охотников и по дороге нахватал колючек и просит нас помочь избавиться от них. Но просит все колючки распределить по цвету и по количеству

Задание 2. Игра «Столько же»

В.: В руках у меня фигуры. Каким общим словом мы их назовём? (геометрические). Каждая фигура определенного цвета и с цифрой в центре. Ваша задача прикрепить на фигуру колючки соответствующего цвета и в том количестве, которое указано на фигуре.

(дети выполняют и отвечают на вопросы)

-как называется фигура?

-какого она цвета?

- сколько колючек прикрепил(а), почему?

В.:Молодцы! Попрощаемся с волком и отправимся дальше. Следующий пункт назначения какой по счету? «3»-й

(дети передвигаются к цифре «3»)

В:Смотрите, Кто нас встречает? (Медведь) Он для нас приготовил веселые задачки. Будьте внимательны.

1.У домика утром
Два зайца сидели
И дружно веселую песенку
Пели.
Один убежал,
А второй вслед глядит.
Сколько у домика
Зайцев сидит?

2.На полянке три волчонка 
Играли в прятки у бочонка. 
Один в бочонок еле влез. 
А сколько убежало в лес?

3.Пять веселых медвежат
За малиной в лес спешат
Но один из них устал,
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди?

В: Молодцы, все задания медведя выполнили, нам пора спешить дальше, ведь надо найтиколобка. Куда мы пойдём (К цифре 4) У нас на пути озеро (Дети подходят к обручу) Посмотрите, какие здесь разноцветные камешки, на что они похожи (На круг, квадрат.) Ребята, а ведь лисичка очень любит лакомиться рыбкой, достаньте камешки и выложите из них рыбок, тогда лиса не съест колобка.

(Задание "Выложи рыбку")

Сядем за столы и выполним аппликации из геометрических фигур

Пальчиковая гимнастика «Рыбки»
(Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.)
- Рыбки плавали, ныряли
- В чистой тепленькой воде.
- То сожмутся,
(На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются).
- Разожмутся,
(Пальчики сильно растопыриваются в стороны).
- То зароются в песке.
(Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок)

Практическая работа детей.
В: Вот сколько рыбок у нас получилось! Рита, из каких фигур ты выложила рыбку? Сколько их? А ты, Матвей? Молодцы, лиса будет рада такому угощению. А мы отправляемся дальше (К цифре5)

Да это же домик лисы! Интересно, здесь ликолобок? Но чтобы войти в дом нам нужно открыть замок. У вас есть набор геометрических фигур, которые нужно расставить в нужном порядке, чтобы замок открылся. Алсу будет действовать по команде у доски, остальные наблюдают.

(Задание "Расставь фигуры»)

Задания: -квадрат в правом верхнем углу

- овал в центре круга

- треугольник в левом нижнем углу

- круг в левом верхнем углу

- прямоугольник в нижнем правом углу

В:Открыли замок!А вот иколобок! Не успела лиса его съесть, возвращаем его бабушке и дедушке.

Вот и закончилась сказка, спасли мы колобка от хитрой лисы. А скажите, кому мы ещё помогли и какие добрые дела сделали (Ответы детей)

Спасибо всем. Вы молодцы! За хорошую работу колобок угощает вас лакомством.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/311682-v-poiskah-kolobka