- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Тема: Методическая разработка «Правила поведения при общении с собакой»
Тема: Методическая разработка «Правила поведения при общении с собакой»
Тема: « Правила поведения при общении с домашними животными»
Цель: Объяснить обучающимся, что контакты с собакой могут быть опасными.
Задачи:
Научить правилам безопасного общения с животными.
Формировать чувство любви к животным, не забывать об осторожности, знать повадки животных.
Познакомить детей с породами собак.
Развивать внимание, любознательность.
Воспитывать у детей гуманное, бережное отношение к «братьям нашим меньшим».
Оборудование и материал:
Картинки для закрепления правил общения с собакой,листы бумаги А-4,цветные карандыши.
Ход работы
1.Вспоминаем - Правила безопасного общения с собаками
Почему-то очень многие люди панически боятся быть укушенными четвероногими друзьями. Причем, проблему они видят именно в животном - мол, злое, агрессивное, невоспитанное: А на деле - 9 из 10 укусов происходят по вине как раз человека, а не животного. Причем, как ни удивительно это звучит, но научно доказано, что 8 из 10 укушенных страдают от своих собственных (или соседских)собак! Бездомные же стараются держаться от нас подальше. Так что, правила безопасности в общении с животными нужно учить не менее тщательно, чем дорожные знаки.
Итак:
1. Не навязывайся животному в друзья, если оно того не хочет - тебе же не нужны поцарапанные руки или укушенный палец.
2. Не толкай и не нападай в шутку на хозяина собаки - у нее не на столько развито чувство юмора, чтобы понять твои истинные намерения.
3. Не трогай собаку, когда она ест или что-то (кого-то) охраняет - она подумает, что ты покушаешься на ее еду (охраняемое "богачество") и может здорово кусануть.
4. Не лезь к чужой собаке, когда она занята своими детьми - здорово получишь.
6. Не хватай животное за задние лапы, круп или хвост - о том, что ты не прав, поймешь очень быстро.
7. Уважай свою собственную собаку - она многое готова снести от тебя, но и у нее есть предел терпения.
8. Гуляя со своей собакой, учи ее быть вежливой: собака, которая бросается на прохожих и рвется с поводка, прежде всего не лучшим образом характеризует своего хозяина.
9. Не гладь незнакомых животных: кроме обычных проблем типа укусов есть такие неприятности как стригучий лишай, тиф, чума, бешенство и еще целый букет болезней (более 20) - тебе они нужны?
10. Если на улице на тебя с лаем несется собака, ни в коем случае не удирай от нее - она воспримет это как слабость и попытается поохотиться за твоими лодыжками. Вместо этого, повернись к ней лицом и резко нагнись к земле, как будто берешь в руку камень - этого достаточно, чтобы бродячая собака отскочила от тебя на почтительное расстояние.
11. Если подобное "покушение" на тебя произойдет в охраняемом собакой хозяйском дворе - лучше сразу ретироваться за его пределы - на улицу сторожевая собака не пойдет - это не ее охранная территория.
12. Запомни, что бродячая собак редко нападает первой. Обычно это происходит из-за того, что человек нарушил "правила вежливости", покусился на границы ее территории, и в том случае, если животное посчитало, что ему некуда деться, когда человек идет ей навстречу (в узком коридоре, улочке, подъезде). Поверь, что они боятся нас - больших, и, порой, жестоких, даже больше, чем мы их.
2.Четвероногий друг.
Дорогие ребята, нарисуйте своего четвероного друга. Если его у вас нет, то нарисуйте то животное, которое тебе хотелось бы иметь.
Дети рисуют.
Расскажите, как вы о нём заботитесь (или будите заботиться).
5. Погладить Собаку или подождать.
Рассмотрите картинки и расскажите, что делают собаки
Какую собаку нельзя гладить и почему?
6. Запомните правила безопасного общения с животными.
Не убегай от собаки! Собака может посчитать тебя добычей, броситься вдогонку и укусить.
Если собака лает на тебя, лучше замедлить шаги или остановиться.
Не трогай животных, когда они едят или охраняют своих детёнышей!
Бродячие собаки редко сами нападают. Их нельзя гладить и брать в руки. Можно в сторонке оставить корм и понаблюдать за ними.
Никогда пристально не смотри собаке в глаза!
После общения с животными нужно обязательно вымыть руки с мылом.
Изготовление-книжки малышки-10 правил безопастного общения с собакой.
1. Не пытайтесь сделать из собаки человека, она останется животным, как бы Вы не старались!
2. Давайте короткие и четкие команды, не рассказывайте вместо этого целые истории, которые собака все равно не понимает.
3. Вы – главный, Вы управляете собакой, а не она Вами. Не поддавайтесь на уловки Вашего четвероногого друга.
4. Собака должна четко знать, какое место она занимает в стае-семье, не позволяйте собаке самой определять свою роль.
5. Не идите на уступки собаке, даже в щенячьем возрасте, о которых Вы позже будете жалеть, и пытаться исправить сложившееся поведение. Даже если у щенка жалобный взгляд, ему нельзя залезать в хозяйскую постель и ему нельзя есть со стола.
6. Не впадайте в панику, если внезапно появляется чужая собака или возникает непривычная ситуация, оставайтесь спокойны, не создавайте Вашей собаке ненужный стресс. Это может негативно отразиться на ее развитии.
7. Не набрасывайтесь на собаку от переживания, и не впадайте в истерику, если она попала ситуацию, в которой ей пришлось столкнуться с незначительной болью. Попытайтесь игнорировать этот факт. Это поможет воспитать собаку с твердым характером.
8. Не предъявляйте чрезмерных требований к Вашей собаке, особенно к щенку. Постарайтесь изучить язык тела Вашего животного.
9. Сделайте ветеринарного врача своим союзником, Ваша собака должна считать его другом, чтобы в любой ситуации ветеринар мог оказать адекватную врачебную помощь.
10. Водите везде, где возможно, Вашу собаку с собой. Таким способом Вы воспитаете социально адаптированное животное.
Предупрежден значит вооружен
Ты это должен знать-первая помощь!
Собака способна обеспечить семье дополнительную меру безопасности. Даже маленькая собака может поколебать преступника из – за шума, который она поднимет. Однако выбирая породу собаки, агрессивных оставьте профессионалам; в доме гораздо лучше иметь ласковую, дружелюбную собаку.
Если ваш ребёнок искусан или напуган собакой соседа, то после оказания необходимой помощи заявите о происшедшем в полицию. Хозяева собак отвечают за них перед законом и не должны создавать опасные ситуации для жильцов вашего дома, жителей района и т.д.
Раны после укусов кошки или собаки представляют большую опасность развития инфекции.
Не протирайте рану спиртом или перекисью водорода: так можно повредить здоровые ткани.
Промойте рану тёплой водой из – под крана с мылом в течении 3 – 5 минут; аккуратно промокните её.
Если рана сильно кровоточит, прижмите её куском чистой сухой ткани и держите, пока кровотечение не остановиться.
Перевяжите рану чистой повязкой. Наблюдайте за возможными признаками инфекции (усиливающееся покраснение, отёк, боль) в течение 24 – 48 часов. В любом случае доставьте ребёнка в пункт неотложной помощи. Обсудите необходимость прививок от бешенства.
Источник бешенства – заражённые собаки, кошки, волки, летучие мыши. Белки, кролики, и прочие грызуны не являются переносчиками бешенства.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312365-tema-metodicheskaja-razrabotka-pravila-povede
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Современные методы, средства и технологии обучения в учреждениях СПО»
- «Современные подходы к изучению физики»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Музыкальное искусство»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Документация образовательной организации»
- Социально-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания истории в общеобразовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.