- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Обеспечение безопасности экскурсионного обслуживания»
- «ОГЭ 2026 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «ОГЭ 2026 по информатике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Методическая разработка по изготовлению игрушки из бумаги и картона «Лесовичок»
Методическая разработка по изготовлению игрушки из бумаги и картона «Лесовичок».
Воспитатель ГБОУ ООШ №7: Фролова А.И.
Актуальность.
Огромную важность в непрерывном образовании личности приобретает вопрос по знакомству детей дошкольного возраста с национальными культурными традициями, наследием, историей страны, её природой, литературой. Ознакомление детей с изобразительным искусством, ручным трудом, конструированием связано с яркими впечатлениями от окружающего мира, что помогает обогащать сознание детей новым содержанием, развивать художественно-творческие способности, любовь и бережное отношение к природе. В процессе ручного труда, конструирования активно развиваются психологические процессы, формируется внимание, память, творческое воображение. Считается, что истоки творческих способностей детей и их дарований – на кончиках пальцев, потому что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребёнка. Создавая своими руками игрушку «Лесовичок», ребенок не только знакомится с волшебным сказочным персонажем, но и придумывает новую сказку, включает других сказочных персонажей, обыгрывает игрушку.
Цель: знакомство детей с культурным наследием нашей страны, ее историей, художественной литературой, природой, развитие художественно-творческих способностей.
Задачи:
- совершенствовать навыки работы с бумагой – сгибание, вырезание, склеивание;
- способствовать развитию умения работать с клеем, ножницами;
- научить оформлять готовую игрушку «Лесовичок», дополнять изображение игрушки деталями;
- развивать мышление, внимание, воображение, мелкую моторику рук;
- воспитывать эстетические чувства, развивать аккуратность.
Материалы и оборудование:
Зеленый и коричневый картон формата А-4, цветная бумага, белая бумага, фломастеры, шаблоны бабочек и цветов, шнурки цветные, ножницы, клей ПВА, кисти, музыкальный центр, аудиозапись музыки о природе, ширма, образец изделия, открытки с изображением лесных растений, насекомых, картинки с изображением лесной природы.
Ход:
1. Игровая ситуация: слышатся звуки леса – пение птиц, шорохи, шум листвы.
- Каждый из вас, ребята, бывал в лесу. Сколько ярких красок хранит в себе лес!
Из- за ширмы появляется объемная игрушка Лесовичок.
- Здравствуйте, ребята! Я – лесной житель Лесовичок: Посмотрите, какой необычный на мне наряд. Это лес помог придумать и подобрать цвета для моей одежды. Попробуйте назвать знакомые вам цвета и догадаться, где в лесу их можно увидеть.
Дети отвечают:
- У леса много красок. Зеленый цвет твоего костюма – это листья, трава, зеленые кузнечики и лягушки. Колпачок – это как самодельные лапти, сплетенные из березовой коры; белоснежная борода и волосы – это цвет снега и облаков. А яркие цветы, бабочки и жуки, словно настоящие украшения с лесной опушки!
Лесовичок:
- Я с удовольствием приглашаю вас в свой лес.
Дети с Лесовичком «путешествуют по лесу»- рассматривают открытки с изображением растений, насекомых, деревьев, птиц, находят цвета леса.
Лесовичок просит детей найти для него друзей, чтобы ему не было в лесу одиноко.
Физкультминутка.
Последовательность изготовления игрушки.
1. Берем картон зеленого цвета, сворачиваем его в форму цилиндра, склеиваем края картона.
2. По шаблону обрисовываем и вырезаем ботиночки для Лесовичка.
3. Украшаем и раскрашиваем ботиночки цветной бумагой и фломастерами.
4. Проделываем дырочки в ботиночках и вставляем шнурки, шнурки завязываем, ботиночки приклеиваем к основанию.
5. Приступаем к изготовлению шапочки Лесовичка. Круг бумаги светло-зеленого цвета надрезали до середины и склеиваем в небольшой конус.
6. Полоску белой бумаги надрезаем мелкими полосочками и загибаем, накручивая на карандаш – это волосы и усы Лесовичка. Их наклеиваем на верхнюю часть цилиндра.
7. Из бумаги белого, светло-зеленого и черного цвета вырезаем и приклеиваем глаза Лесовичка, из кусочка желтой бумаги скатываем шарик – это нос Лесовичка, и приклеиваем к цилиндру. Наклеиваем Лесовичку «усы».
8. По шаблону вырезаем из бумаги цветы и наклеиваем на «рубашечку» Лесовичка, проделываем дырочки для шнурка. Вставляем шнурок, завязываем бантиком.
9. На цилиндр сверху наклеиваем конус-шапку Лесовичка, шапку украшаем бабочками, вырезанными из цветной бумаги по шаблону.
10. Цилиндр – Лесовичка, приклеиваем к основанию. Игрушка готова.
В процессе работы подхожу к каждому ребенку и, если необходимо, помогаю. Лесовичок рассматривает своих друзей, радуется дружбе.
Предлагаю поиграть вместе с друзьями Лесовичка в игру « Найди своё место»,
« Где спрятался Лесовичок».
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312503-metodicheskaja-razrabotka-po-izgotovleniju-ig
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание истории и обществознания»
- «Нейросети в работе педагога»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Физическая культура» по ФГОС СПО»
- «Особенности постановки хореографического произведения»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Содержание и организация деятельности учителя-логопеда в дошкольной образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.