- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Безопасная образовательная среда: действия при БПЛА, ракетной опасности и иных угрозах»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конкурс мастерства «Спицы крючок»
Хохолева Светлана Анатольевна
Педагог дополнительного образования
МБУДО Тёмкинский Дом творчества. С. Тёмкино Смоленская область
КОНКУРС МАСТЕРСТВА «СПИЦЫ+КРЮЧОК»
Конкурс проводится для двух команд, в состав которых входят обучающиеся, посещающие занятия 1 и 2 года.
За верное выполнение заданий участники получают баллы пуговичками. Победит команда. У которой соберется самая большая коллекция пуговиц.
Начинаем конкурс с домашнего задания. Девочки приготовили стихи о любимом рукоделии. И дали названия командам ( У нас «Шустрый клубок» и «Веселые петельки») Каждой команде дадим по 3 пуговицы.
«Первые шаги» В этом конкурсе участвуют представители команд, которые обучаются первый год. Надо правильно ответить на вопросы. Каждая команда выбирает по 4 вопроса. ( вопросы написаны на листочках цветной бумаги, вырезанных в форме свитера, носка, варежки, шапки) За ответ на каждый вопрос участники получают от 1 до 3 пуговиц, в зависимости от полноты ответа)
1. Какие виды петель при вязании спицами вы знаете ( лицевые, изнаночные, лицевые скрещенные, изнаночные скрещенные, 2 петли вместе , накид и т.д.)
2. Какие виды вязок вы знаете? ( платочная, чулочная, ажурная, с перемещением петель, теневые узоры, жаккард, араны и т.д.)
3. Какие виды пряжи вы знаете? ( х/б, синтетическая, полушерстяная, шерстяная и т.д.)
4. Для каких изделий какую пряжу можно использовать?
5. Как подобрать спицы для определенного вида пряжи?
6. Какие виды петель при вязании крючком вы знаете ( воздушная, столбик без накида, столбики с накидом и т.д.)
7. Какие виды крючков и спиц вы знаете? ( спицы: двусторонние, с гибкой связью, крючки: с ручкой и без, тунисские)
8. Какими еще инструментами может пользоваться вязальщица? ( иглой для сшивания деталей изделия, приспособлением для плетения шнуров, тенерифе и лум, приспособление для изготовления помпонов, вилка для вязания)
2. «А мы почти профи!» Это задание для девочек, занимающихся 2 года. Каждой команда выдаем набор картинок с изображение образцов различных техник и приемов вязания и карточки с их названиями. Надо в течении 2 минут разложить таблички с терминами рядом с соответствующими изображениями. Причем. Возле одной картинки могут быть два термина
За каждое верное соответствие команда получает 1 пуговичку.
3« Это мы умеем!» Это опять конкурс для «первогодок». Девочки наугад вытаскивают карточку со схемой. Должны определить, спицами или крючком надо вывязать образец, выбрать инструменты и материалы и выполнить часть образца. Оценивается задание от 1 до 3 пуговиц.
4. «Не только спицы и крючок» Задание для старшей подгруппы. Мы уже говорили. Что опытная вязальщица использует в своем творчестве не только привычные спицы и крючки, но и другие инструменты. Пока младшие участницы вяжут образцы, на столы команд даем пряжу, иглы. Ножницы и такие приспособления, как лум, тенерифе, устройство для изготовления помпонов, устройство для изготовления шнуров, вязальная скоба( вилка). Девочки должны определить их назначение и показать, как использовать. От1 до 3 пуговиц за описание каждого инструмента.
Подведение итогов: Подсчитываем пуговицы, определяем победителя. Все участники получают в подарок по моточку пряжи.
ПРИЛОЖЕНИЕ:
К конкурсу «А мы почти профи!»
А
Б
В
Г
Д
Е
Ж
З
И
К
Л
М
Брумстик |
перуанское вязание |
вязание на линейке |
Скрамбль |
фриформ |
Бабушкин квадрат |
Брюггское кружево |
Вязание на бурдоне |
Тунисское вязание |
Ирландское кружево |
Вязание на вилке |
Свинг-вязание спицами |
Печворк спицами |
Бриошь |
Филейное вязание |
Ответы : А- брумстик, перуанское вязание
Б- фриформ, скрамбль
В-Брюггское кружево
Г- ирландское кружево
Д-тунисское вязание
Е-вязание навилке
Ж-свинг-вязание спицами
З-пэчворк спицами
И- вязание на бурдоне
К- бабушкин квадрат
Л-бриошь
М- филейное вязание
К конкурсу «А это мы умеем!»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/312978-konkurs-masterstva-spicy-krjuchok
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Среднее профессиональное образование: содержание и методы работы преподавателя по ФГОС СПО»
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (английского языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Центр «Точка роста»: реализация образовательной программы по предмету «Химия»
- «Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма и обучение школьников правилам дорожного движения»
- «Учебно-воспитательная работа со школьниками в соответствии с ФГОС»
- Профессиональная деятельность специалиста в области охраны труда: теоретические и практические аспекты
- Организация методической работы в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Содержание и организация методической работы в дошкольной образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.