Вокруг смеха

«Вокругсмеха» - сценарий игровой программы для уч-ся 1-х, 2-х классов МБОУ СОШ №31

12.04.2018год

13:00

Зеркальный зал

Действующие лица:

Ведущая

Веселушка

Человек-Рассеянный

Звучит фоном песня «Смешинка».

Детивходятвзали рассаживаются по местам.

Звучит плюс «Я тебя поздравляю»

Входит ведущая.

На слова ведущей музыка микшируется «Смех ребенка».

Ведущая: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы собрались на праздник смеха. Смех – это хорошее настроение, это радость, это веселье. В этот день можно подшучивать друг над другом, наряжаться посмешнее, играть в веселые игры, петь веселые песни и танцевать веселые танцы.

Ребята вы знаете какой недавно был праздник? Когда мы подшучивали друг над другом? Правильно, 1 апреля-это день смеха! И мы с вами тоже будем веселиться, потому что весь апрель - никому не верь!

И сегодня

Прошу в ладоши хлопать дружно,

Нам одиночки ни к чему,

Смеяться только там, где нужно,

И тоже не по одному.

Не кашлять, не чихать, не спать,

Вести во всем себя прилично!

Не возражаете? Отлично!

Наш праздник можно начинать!

(Приветствиебезслов)

Ведущая: Ребята, сейчас поприветствуем всех окружающих без слов. Разобьемся по парам (разбиваются). С помощью мимики и жестов, при этом четко выполняя мои команды мы поприветствуем всех!

- поздороваться глазами; (хлоп, хлоп, хлоп)

- поздороваться мизинцами;

- поздороваться пятками;

- поздороваться ушами;

- поздороваться носами;

- поздороваться щеками;

- поздороваться плечами.

- Наш праздник называется «Вокруг смеха».

Подфон«Милый рингтон»вбегаетВеселушка.Музыка микшируется.

Веселушка:

А вот и я! Здравствуйте мои друзья! Я – веселая девчушка, я девчушка - Веселушка!

Внимание! Внимание!

Открывается весёлое гуляние!

Мне ребята те милее, что смеются веселее,

Приглашения не ждут,

А смеются и поют.

Ну, а к вам коль я пришла,

Вы уж не ленитесь,

На вопросы отвечайте, пойте, веселитесь

Пожалуй, много уж стиха!

Хи-хи-хи, да ха-ха-ха!

А у вас под стульями кот пробежал! (всезаглядываютподстулья) (смеется)весь апрель-никому не верь!

Ведущая: А вы умеете смеяться? А это мы сейчас проверим!

Пусть ваш класс смеется: хи-хи-хи, ваш- ха,ха,ха, а ваш –хе-хе-хе. А теперь все вместе!

Молодцы, смеяться умеете.

Веселушка: А что это за серьезные взрослые?

Дети: Это наши учителя.

Веселушка:А я знаю шуточную песню про преподавателей. Давайте я буду петь, а вы за мной будете повторять. 

Звучит минус песни «Человек собаке друг»

Веселушка поет

ПЕСНЯОПРЕПОДАВАТЕЛЯХ

Преподаватель детям друг,

Это знают все вокруг.

Понятно всем как дважды два

Нет добрее существа!

Пример он первым подает,

Волю нервам не дает.

Еще никто не замечал,

Чтобы хоть раз он зарычал!

Припев.

Он не лает не кусается,

На детей он не бросается.

И на трудность ноль внимания

Вот это воспитание!

Веселушка:

Как люблю я веселиться, мне на месте не сидится.

Как люблю я шутку, смех

А вот танцы больше всех.

Давайте потанцуем! Выходите все на середину зала и повторяйте за мной, ребята.

Классы выходят на середину зала.

Танец:Буги-вуги

Веселушка показывает танец.

Ведущая: Хорошо потанцевали. Садитесь.

Дети идут на свои места.

Ведущая: А сейчас…

Звучит муз.фон«Странный человек»,выбегаетРассеянныйсрюкзачком (у ведущей с Веселушкой удивленный вид), бежитпозалу,потомтанцуетсВеселушкой.

Музыка микшируется.

Рассеянный: Это что за остановка? Бологое иль Поповка? Остановлюсь здесь, никуда не поеду больше! (Садитсянапол,снимаетголовнойубор). Ох, совсем забыл. Поздравляю всех с праздником 8 марта!

Ведущая: Ты ошибся, 8 Марта мы уже отметили! Ребята, а кто это у нас в гостях?

Дети: Человек-рассеянный!

Ведущая: Давайте подскажем Человеку –Рассеянному какой праздник мы отмечаем.

Дети отвечают.

Ведущаая: Правильно, праздник весны, праздник апреля - «Вокруг смеха».

Рассеянный:

О, точно! Поздравляю с праздником, с праздником-проказником!

Никому не надоели апрельские шутки

А скорей наоборот-

Посмеяться рад народ!

Не каждый день, но каждый год,

Бывает все-наоборот!

Ведущая: Сейчас предлагаю поиграть. Разобьемся на три команды, от каждого класса по 7 человек, выбираем капитана.

Ведущая объясняет цель игры. Веселушка и Рассеянный (смешно) показывают, как играть.

Шарик на голове

Шарик, в который при надувании налили полстакана воды нужно пронести на голове до намеченной цели. Если шарик упал, то его поднимают и продолжают движение.

Шарик между колен

Зажав шарик между колен, игроки должны допрыгать до финиша.

Если шар лопнул, то команда получает штрафное очко.

Бадминтон

Кладем шар на ракетку для бадминтона и следуем к финишу.

Шарик в воздухе

Удерживая шарик в воздухе, толкая его впереди себя, нужно дойти с ним до цели.

Вед:Молодцы! Побеждает (дружба).Прошу всех занять свои места. Сейчас мы отдохнем от конкурсов и немножко умственно поработаем.

Рассеянный:Ребята, вы знаете что можно, а что нельзя брать с собой в школу на занятия?

Дети отвечают

Ведущая:А вот мы сейчас и проверим. Мы будем задавать вопросы, а вы отвечайте «ДА» или «НЕТ». Готовы?

• Утром в школу день за днем кукол мы с собой берем? (нет)

• На уроке, словно встарь, учит всех детей букварь? (да)

• Парта – чудная кровать! Не забудь на ней поспать! (нет)

• На уроке – не спеши, буквы ровные пиши! (да)

• В школе надо не учиться, а все время веселиться! (нет)

• Мама вас похвалит только, если вдруг увидит «двойку» (нет)

• Поругает вас опять, если вдруг увидит «пять» (нет)

• На уроке надо слушать и тайком конфетку кушать. (нет)

• Ты раскрой по шире ушки, а не говори с подружкой. (да)

• Если знаешь – не зевай, руку быстро поднимай. (да)

Веселушка:

Эй, ребятки, дырявые пятки,

Рваные сапожки, в дырочку галошики.

Посмотрите-ка сюда, начинается игра.

Ведущая: Приглашаем выйти по одному человеку от каждого класса. (Выходят дети). Сейчас (обращается к игрокам) предлагаю выбрать себе пару из класса, кто вам будет помогать одеваться.

Дети выбирают еще одного участника.

Ведущая:Итак,игра называется «Кто смешней нарядится». На вешалке весят костюмы, выбирайте, что хотите; одевайте, что хотите! А Веселушка вам поможет. Приступаем к заданию!

Звучит «Игра1»

Веселушкапомогаетдоставатьодежду.Двоедетейодеваюттретьего.В то время, пока дети одеваются, проводится игра со всеми классами.

Участников, которые уже оделись, Веселушка включает в игру, котороую в данный момент проводит Ведущая.

Рассеянный помогает, показывает движения.

Ведущая:Ребята, вы все знаете где у вас правая сторона, а где левая?

Дети отвечают.

Ведущая: А это мы сейчас проверим.

Возьмите правой рукой левое ухо, а левой рукой за кончик носа. Хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки: левой рукой - правое ухо, правой рукой - кончик носа.

Правой рукой закрыть левый глаз, а левой рукой дотронуться за мочку правого уха. Хлопнуть в ладоши и поменять руки. Закрыть левой рукой правый глаз, а правой рукой дотронуться за левое ухо.

Ведущая обращается к детям, которые рисуют.

Ведущая:Ребята, кто уже справился с заданием, повторяйте за нами.

Ведущая обращается к зрительному залу.

Ведущая:Молодцы ребята! А теперь задачу усложним. Сейчас я буду быстрее говорить вам, какие упражнения выполнять. Для начала повторим пройденный материал.

Возьмите правой рукой левое ухо, а левой рукой за кончик носа. Хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки: левой рукой - правое ухо, правой рукой - кончик носа.

Взять правой рукой левое ухо, а левой рукой закрыть правый глаз. Хлопнуть в ладоши и поменять быстро руки: левой рукой – правое ухо, правой рукой – закрыть левый глаз.

А сейчааас: (говорит быстро) правая рука – левая пятка, левая рука –нос. Хлопнули в ладоши и поменяли руки. Левая рука-правая пятка, правая рука-нос.

Правая рука-левый глаз, левая рука-правое ухо. Хлопнули в ладоши и поменяли руки. Левая рука- правый глаз, правая рука-левое ухо.

Правую руку положили на голову, левую - в правый бок. Хлопнули в ладоши и поменяли руки. Левая рука на макушке, правая- на левый бок.

Правая рука-нос, левая рука-макушка. Хлопнули в ладоши и поменяли руки. Левая рука-нос, правая рука-макушка.

Правая рука-левый бок, левая рука-правая пятка. Хлопнули в ладоши и поменяли руки. Левая рука - правый бок, правая рука-левая пятка.

Правая рука – левое плечо, левая рука – правое ухо. Хлопнули в ладоши и поменяли руки. Левая рука –правое плечо, правая рука – левое ухо.

Ведущая: Молодцы ребята! Все справились, все знают и правую и левую стороны.

А сейчас посмотрим, как нарядились наши конкурсанты.

Обращается к одному из участников с вопросом: Представь зрителям свой костюм. Как называется твой костюм? И так к каждому участнику.

Ведущая: А сейчас прошу моделей пройтись по подиуму и представить зрителю свои костюмы.

Звучит музыка на выход детей.

Ведущая:У всех костюмы смешные. Побеждает дружба.

В то время, пока дети переодеваются (Веселушка детям помогает), проводится игра. Корзинка с вопросами у Рассеянного, с ответами у Ведущей.

Ведущая:Сейчас предлагаю поиграть в веселую игру вопросы – ответы. Мы сейчас раздадим вам вопросы и ответы. С одной бумажки вы зачитываете вопрос, а с другой веселый ответ.

Звучит «Игра2»

Игра «Вопросы-ответы»

Вопросы:

Часто ли тебе приходится кукарекать?

Часто ли ты ковыряешься в носу?

Ломается ли твоя ручка, когда ты долго пишешь?

Каждый день ли ты расчесываешься?

Приходится ли тебе мыть посуду?

Каждый ли день ты разбиваешь тарелки?

Часто ли ты падаешь с кровати?

Списываешь ли ты у соседа по парте?

Часто ли ты лазишь к соседу в малину?

Каждый ли день ты заправляешь свою постель?

Любишь ли ты есть сладкое?

Облизываешь ли ты тарелку после еды?

Спотыкаешься ли ты по дороге в школу?

Часто ли ты моешься?

Подстригаешь ли ты ногти на ногах при гостях?

Бывает ли, что ты спишь на уроках?

Часто ли тебе снятся бегемоты?

Любишь ли ты после обеда поспать?

Каждый ли день ты чистишь зубы?

Любишь ли ты щелкать семечки?

Носишь ли ты дырявые носки?

Часто ли ты сбегаешь с уроков?

Пошел бы ты ночью через лес?

Наступаешь ли ты себе на шнурки?

Ответы:

Да, и моя собака тоже!

Вам этого не понять, мне так это нравится.

Конечно, это самое прикольное занятие.

Сам не знаю, но другие говорят, что да.

Нет, все равно от этого нет толку.

Да, но у нашего кота истерики от этого.

Только не здесь.

А почему бы и нет? С большим удовольствием!

Да, соседи этого скоро не выдержат.

Если меня об этом сильно попросят.

Да, когда надо выглядеть умным.

Могу часами, особенно в темноте.

Да, чтобы не мыть посуду.

Только когда плохая погода.

Голько на голодный желудок.

Только по праздникам.

Только ночью.

Да, если есть что поесть.

Только если никто не видит.

Да, это вызывает зверский аппетит.

Да, об этом ведь даже в газете писали.

По субботам это у меня - необходимость.

Да, мне прописал это доктор.

Не всегда, но часто.

Веселушка: Молодцы ребята! Я так хохотала! Послушай, (обращаетсякРассеянному) у тебя же есть игра в запасе? Давай еще ребят повеселим!

Рассеянный:Конечноесть!Ребята, сейчас проведем конкурс художников. Нужно будет на воздушном шарике нарисовать смешную рожицу. Кто желает поучаствовать? Приглашаю на сцену по 2 человека от каждого класса.

Веселушка и Рассеянный раздают детям фломастеры и шарики и расставляют их по местам.

Ведущая: Ребята, повторяю задание. На шарике нужно нарисовать смешную рожицу любого существа. (Веселушка и рассеянный показывают). Один участник конкурса держит шарик, а второй участник на одной половине шарика рисует. После чего, меняетесь местами, кто держал шарик – рисует на второй половине, а кто рисовал – держит шарик. Приступаем к заданию.

Веселушка следит и помогает участникам конкурса.

Ведущая обращается к зрителям: А мы сейчас будем болеть за наших художников.

Рассеянный: Ребята, скажите, а как это вы будите болеть? Чихать, кашлять, шмыгать носами?

Дети отвечают - нет.

Ведущая: Ребята, давайте покажем Рассеянному как нужно болеть за товарищей. 1А, как зовут вашего художника? (дети отвечают). Давайте громко крикнем его имя. Молодцы.

1Б, а как вашего художника зовут. Давайте тоже громко крикнем его имя.

1В, а как же вашего художника зовут? Давайте и его имя громко крикнем.

А теперь все классы вместе начинаем болеть за своего участника.

Молодцы ребята!

Рассеянный, теперь ты понял, что значит болеть за товарищей.

Рассеянный:Вот теперь я знаю, что значит болеть за товарищей!

Ведущая:Ребята, а посмотрим ка мы, что нарисовали наши художники.

Задает вопросы, кого дети изобразили. Что они хотели этим рисунком показать?

Веселушка и Рассеянный смеются над рисунками.

Ведущая:Ребята, как вы думаете, кто победил?(Каждый называет своего участника).

Ведущая:Все художники справились с заданием. У всех рожицы получились веселые, смешные и забавные. Как всегда – победила дружба.

Рассеянный:Ребята, вы не засиделись. Хотите еще поиграть?

Ведущая: Вызываем на сцену от каждого класса по 7 человек, выбираем капитана команд.

Кросс с коробками

Кросс в ластах

Кросс в мешках

«Эстафета с мячами»

Ноги играющих расставлены на ширину плеч. Капитан держит в руках мяч.

По сигналу все дети поднимают руки вверх, а капитан передает мяч через голову второму. Второй-третьему и т.д., пока мяч не получит последний ребенок в колонне. Когда мяч получает последний играющий, то мяч передается назад внизу между широко расставленными ногами.

Игра «Дракон»

Игроки выстраиваются друг за другом в колонну – это дракон. Между участниками зажимаются по шарику. По сигналу команды начинают движение к стулу, и в обратном направлении. Выигрывает, тот, кто не потерял не одного мяча.

Ведущая:Молодцы ребята! В этой эстафете выигрывает команда 1 (АБВ) класса.

Ведущий:

Чтоб пыл веселья не угас,

Чтоб время шло быстрее.

Опять мы приглашаем всех

Собраться в круг скорее!

Звучит «Танец маленьких утят»

Герои танцуют в середине круга.

После танца дети садятся на места.

Ведущая:

Вам жарко? На щеках румянец?

Вас утомил, наверно, танец!

Сейчас для отдыха — игра,

Вам явно отдохнуть пора!

Звучит «Игра4», микшируется.

ЗАГАДКИ-ОБМАНКИ

На обед сыночку Ване

Мама варит суп в…

в стакане? в кастрюле!

Попросила мама Юлю

Ей чайку налить в…

Кастрюлю? в чашку!

И в Воронеже, и в Туле,

Дети ночью спят …

На стуле? на кровати!

Подобрать себе я смог

Пару варежек для…

Для ног? для рук!

Во дворе трещит мороз — Шапку ты одень на…

На нос? на голову!

День рожденья на носу — испекли мы…

Колбасу? Торт!

В ползунках всегда одет

Спит в саду с пустышкой…

Дед? Малыш!

И капризна, и упряма,

В детский сад не хочет…

Мама? Дочка!

Вышел зайчик погулять,

Лап у зайца ровно…

Пять? четыре!

Ты на птичку посмотри;

Ног у птицы ровно…

Три? Две!

Веселушка:

А теперь, ребята, потанцуем! Приглашаем на сцену от каждого класса по два человека.

Дети выходят.

Ведущая:Нужно танцевать парами удерживая шарик воздушный между собой. Остальных прошу поддержать товарищей и танцевать стоя у стульев.

Звучит «Летка –Енька» или любая другая музыка.

Рассеянный: А сейчас вознаграждение, за умение дружить, за веселый смех! Первые классы лучше всех!

Ведущая, Веселушка и Рассеянный раздают конфеты.

Веселушка: Здорово повеселились! И ребятам всем понравилось! Да?

Дети: Да!

Рассеянный:

Слушай, Веселушка, а нам ведь пора,

Хоть и веселая эта игра.

Веселушка:

Ну, что ж друзья, прощаться будем.

Ваш праздник долго не забудем!

Рассеянный:

Мы будем новой встречи ждать,

А вам желаем: не скучать!

Уходят под музыку.

Ведущий:

Закончился праздник, окончена встреча,

Настал расставания час.

Шутили, играли и всех согревали

Улыбки и блеск ваших глаз.

Запомните этот веселый Деньсмеха!

Желаем вам счастья, здоровья, успеха!

Звучит песня «Улыбка».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313120-vokrug-smeha