- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ОД по ФЭМП на тему «Много и Один» для детей 3-4 лет через игру «Медведь и пчелы»
914
0
Конспект ОД по ФЭМП на тему «Много и Один» для детей 3-4 лет через игру «Медведь и пчелы»
Цель: Показать детям как можно составить группу из отдельных предметов, пользоваться словами «Много» и «Один», согласовывать числительное с существительным в роде и числе.
Оборудование: Магнитофон, желтенькие шапочки (на каждого ребенка), шапочка медведя.
Ход ОД
1 ч. Организационная
Воспитатель: Ребята, какое у вас сейчас настроение. Если хорошее, то похлопайте. А кто хочет поиграть, похлопайте. Молодцы.
2 ч. Основная
Проводится игра «Медведь и пчелы»
Воспитатель: Садитесь на свои стульчики. Вы будете «Пчелками», а я буду Медведем.
Воспитатель: Ребята сколько вас?(много)
А медведей сколько? (один) Правильно медведь один.
Воспитатель включает веселую музыку и пчелки начинают «летать» по группе, собирают мед. Медведь просыпается и начинает ловить пчелок. Но медведь передвигается по группе медленно, дает возможность всем детям сесть на стульчики.
Медведь: Не поймать мне вас. Раз пчелка, два, сколько пчелок. (ответы детей Много). Ой ой ой, а медведей сколько? (один)
Музыка выключается, медведь засыпает. ( игра проводится два, три раза)
3ч. заключительная
Воспитатель: Снимайте шапочки. Молодцы ребята. Что мы с вами сегодня делали. Во что играли. Мы узнали, что вас много вы играли пчелками. А я была одна, играла медведем. Давайте сейчас отдохнем, а кто хочет может взять карандаши и нарисовать пчелок.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313236-konspekt-od-po-fjemp-na-temu-mnogo-i-odin-dlj
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Ведение делопроизводства и защита персональных данных в образовательной организации»
- «Особенности организации психологической работы с детьми и подростками»
- «Обучение детей с нарушениями зрения: особенности разработки и реализации АООП в соответствии с ФГОС»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Учитель-дефектолог (тифлопедагог): организация коррекционной работы с обучающимися с нарушениями зрения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания физики
- Теория и методика обучения и воспитания
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.