- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Наша армия
Воспитательные.
2.Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию воинов.
3.Воспитывать чувство коллективизма и дружелюбия.
Развивающие.
4. Развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность.
5. Развивать память, воображение.
Оборудования:
Нашей армии Российской день рождения в феврале! Слава ей непобедимой! Слава миру на Земле!
Конспект занятия к 23 февраля для детей старшей группы «Наша армия».
Дети по звуки марша входят в зал, выполняют перестроение в колонны по трое.
Задачи: Образовательные.
1.Дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой.
Воспитательные.
2.Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию воинов.
3.Воспитывать чувство коллективизма и дружелюбия.
Развивающие.
4. Развивать быстроту, ловкость, меткость, сообразительность.
5. Развивать память, воображение.
Оборудования:
Нашей армии Российской день рождения в феврале! Слава ей непобедимой! Слава миру на Земле!
Наша армия- большая сила.
Она бесстрашная в бою,
Родная армия сильна, в боях непобедима!
Перестраиваются в колонну по одному.
Игра «Салют».
-Салют-машут флажками.
-Марш-шагают на месте.
-Приседают-флажки вперед.
Проводится игра «Повернись, не ошибись».
Эстафеты:
В боевой обстановке важна внимательность и умение чувствовать опасность даже с закрытыми глазами.
«Донеси письмо». Добежать до флажка и принести своему товарищу.
«Саперы». Пройти не задев конусы.
«Военный шофер». С рулем в руках пройти препятствия и вернуться назад.
«Поменяй колесо». Прокатить колесо вперед.
«Помоги товарищу». Добежать до товарища и вернуться ему прыжками на одной ноге.
«Проползи в окопе». Пролезть через дугу и вернуться назад.
«Меткий стрелок». Бросить мешочек в обруч лежа.
Мальчишки в армию пойдут? Да
Сила русская сильна? Да
Мир кто лучше защитит? Мальчишки
Не оставите в беде товарища? Нет!
Подвижная игра «Летчики на аэродром.»
Руки согнуты в локтях, встают на колено. Под музыку начинают «заводить моторы», поднимаются на ноги и разбегаются врассыпную, руки в стороны.
До свидания! Все ребята молодцы, проявили ловкость, меткость, умение дружить. Все ребята смогут служить в нашей армии, и стать настоящими солдатами.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313793-nasha-armija
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семьеведение: содержательные и методические основы преподавания в соответствии с ФГОС СОО»
- «Учитель-наставник: содержание и организация методического сопровождения профессиональной деятельности педагогов»
- «Особенности организации образовательного процесса с применением педагогических технологий и методов обучения по ФГОС»
- Цели и задачи введения в школьную программу курса «Семьеведение»
- «Классификация речевых нарушений и их причины»
- «Организация и содержание работы учителя-логопеда с детьми школьного возраста»
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Логопедия. Коррекционно-педагогическая работа по преодолению речевых нарушений у обучающихся младшего школьного возраста
- Содержание и методы работы музыкального руководителя в дошкольной образовательной организации
- Педагогика дополнительного образования: теория и методика работы с детьми
- Методист дошкольной образовательной организации. Педагогика и методика дошкольного образования
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.