- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
План-конспект по физическому развитию в средней группе «Разные мячи»
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 г.о. Чапаевск Самарской области структурное подразделение «Детский сад №19 «Колокольчик»
План-конспект
открытого занятия по физическому развитию
в средней группе
Тема: «Разные мячи»
Инструктор по физической культуре
Моторина С.В.
Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие»
Задачи:
Совершенствовать технику основных видов движений, добиваясь естественности, точности, выразительности их исполнения. Закреплять умения комбинировать движения, проявляя творческие способности. Укреплять дыхательную мускулатуру. Совершенствовать навыки и умения, приобретенные ранее. Упражнять в прыжках из обруча в обруч, в ходьбе по гимнастической скамейке приставляя пятку к носку. Развивать ловкость при прокатывании мяча по гимнастической скамейке. («Физическое развитие»).
Расширять представление детей о роли движений в жизни человека. Закреплять название мячей и название спортивной игры («Познавательное развитие»).
Приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношений со сверстниками в двигательной деятельности («Социально-коммуникативное развитие»).
Воспитывать желание вести здоровый образ жизни, прививать любовь и интерес к спорту («Социально-коммуникативное развитие»).
Методы и приемы:
1.Практические: выполнение упражнений, малоподвижная игра.
2.Наглядные: зрительные ориентиры, музыка, показ физических упражнений.
3.Словесные: беседа, отгадывание загадки, объяснение, указания, подача команд и сигналов.
Материалы и оборудование:
- мячи по количеству детей
- футбольный, баскетбольный, волейбольный, теннисный мячи
- иллюстрации разных видов спорта
- мячи большого диаметра
- гимнастическая скамейка 2 шт
- обручи 4шт
- ориентиры
Логика образовательной деятельности
1часть Вводная (5-7мин.)
В зал входят ребята и встают в шеренгу
Инструктор: Ребята, сегодня к нам пришли гости. Поприветствуйте гостей и подарите им свои улыбки. Сегодня у нас будет необычное занятие. Для начала отгадайте загадку:
Знаю я секрет один, есть волшебный витамин
Не едят его, не пьют, а кидают и бросают
И ногами сильно бьют (мяч)
-Ребята, а какие бывают мячи? В какие игры можно играть с мячом? (ответы детей, рассматривание иллюстраций)
1. Вводная часть
- За направляющим в обход по залу шагом марш! Раз, два, три, ровно дыши! В здоровом теле, здоровый дух. Физкульт – ура!
(Под музыку дети идут в колонне по одному, выполняя перестроения по сигналу).
- на носках, пятках, внутреннем и внешнем сводах стопы
- мелким и широким шагом
- ходьба с высоким подниманием колена
- бег обычный, змейкой между ориентирами
Перестроение в три колонны.
2-я часть ОРУ (с мячами)
№ | исходное положение | виды движений | дозировка | методические указания |
1 | «Переложи мяч» И.П.- о.с., мяч в правой руке | 1- руки в стороны 2- вверх, переложить мяч в другую руку 3- руки в стороны 4- и.п. | 6 раз | Руки прямые |
2 | «Повороты» И.П.- ноги на ширине плеч, мяч в вытянутых руках | 1-поворот вправо, влево 2- и.п. | 6 раз | Следить за осанкой |
3 | «Наклоны» И.П.- сидя, ноги врозь, палка в руках | 1- наклон к правой (левой) ноге, мяч к ноге 2- и.п. | 6 раз | Ноги прямые |
4 | «Прокати мяч» И.П.- стоя на коленях мяч в правой руке | 1- 4 прокатить мяч вокруг себя в право (в лево) 2- и.п. | 2 раза | Руки прямые |
5 | «Сели - встали» И.П.- о.с., мяч в руках | 1- присесть, мяч вперед 2 - и.п. | 6 раз | Следить за осанкой |
6 | «Прыжки» И.П.- о.с., мяч в руках | Прыжки на двух ногах «в стороны – вместе» | 6 раз по 2 | Следить за дыханием |
- Молодцы! Хорошо выполняли упражнения! Продолжим тренировку?
Инструктор: Сейчас мы будем выполнять упражнения для мышц рук, ног и всего туловища.
ОВД
Равновесие-ходьба по гимнастической скамейке, приставляя пятку одной ноги к носку другой, руки на поясе (2 раза)
Прыжки из обруча в обруч на двух ногах (2 раза)
Прокатывание мяча по гимнастической скамейке (2 раза)
III Заключительная часть
-Волшебный обруч поднимаю, встать в круг всех приглашаю.
Правой рукой хватайте, не за что не отпускайте.
Обруч деток поверти на стадион перенеси.
Подвижная игра «Футбол»
Малоподвижная игра «Какого мяча не стало»
Подведение итога
- Молодцы ребята! Выберите себе смайлик. Если занятие понравилось, смайлик улыбается. Если нет, смайлик грустный (дети выбирают смайликов).
- С мячом дружите вы всегда, болеть не будите не когда!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/313772-plan-konspekt-po-fizicheskomu-razvitiju-v-sre
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Методика преподавания русского языка»
- «Управленческая деятельность начальника лагеря с дневным пребыванием детей на базе общеобразовательной организации»
- «Педагог-психолог общеобразовательной организации: специфика проведения групповой и тренинговой работы с обучающимися»
- «Спортивное ориентирование: основные аспекты деятельности инструктора-методиста»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя информатики»
- «Учитель биологии: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Содержание и организация тьюторского сопровождения в образовании
- Теоретические и практические аспекты деятельности по реализации услуг (работ) в сфере молодежной политики
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.