- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Озорной, весёлый мячик
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением социально-нравственного
развития детей № 50 «Красная шапочка» ул. Западная дом 2 «Б» г.Псков 180024 тел: 55-66-37
Спортивный праздник для детей второй младшей группы: «Озорной, весёлый мячик»
Разработал:
инструктор физкультуры МБДОУ №50 г.Псков
Туманская Людмила Николаевна
Псков
2018
Цель: информирование родителей и детей об истории мяча, многообразии игр с ним.
Задачи:
-развивать интерес к играм с мячом;
-развивать координацию, глазомер, ритмичность, согласованность движений, ловкость;
-воспитывать личностные качества (активность, дружелюбность, самостоятельность).
Оборудование:
-мячи диаметром 25 см на каждого ребёнка;
-обручи – 4 шт.;
-разноцветные пластмассовые шарики.
Ведущая.
Здравствуйте, уважаемые мамы и папы, бабушки и дедушки. Сегодня у нас необычный праздник, праздник мяча, одной из любимых игрушек вашего детства и ваших детей.
Краткая история возникновения мяча.
«… мяч придуман очень давно, он встречается у всех народов мира. На Руси мячи изготавливали чаще всего из ткани, овечьей шерсти, ремешков, сделанных из коры липы, березы или ивы. Чуть позже появились мячи из кожи и резины…»
А сейчас начинаем праздник. Встречайте нашего гостя: озорной весёлый Мяч, а проще – Мячик.
Мячик
Здравствуйте, дорогие гости, ребятишки девчонки и мальчишки!
Я очень рад видеть вас всех сегодня на празднике «Озорной, веселый мяч». А для чего, скажите, нужен мяч?
Дети отвечают.
Ведущая.
Наши дети очень любят играть в игры с мячом, а ещё знают стихи.
Мячик.
Какие вы молодцы, даже стихи знаете?
Ребёнок.
Круглый, мягкий, полосатый.
Нравится он всем ребятам.
Может долго он скакать
И совсем не уставать.
На пол бросишь ты его -
Он подпрыгнет высоко.
Скучно не бывает с ним.
Мы играть в него хотим.
Мячик.
Все, кто смелым хочет стать,
Выходи со мной играть.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СБЕЙ КЕГЛЮ»
Цель: развивать элементарные навыки попадания мячом в цель умение энергично отталкивать мяч в заданном направлении, развивать фиксацию взора.
Ход:педагог ставит две-три кегли на расстоянии 1-1,5 м от ребенка, дает ему большой мяч.
Ребенок приседает на корточки, наклоняется, ставит ноги чуть шире плеч в обозначенном педагогом месте (цветной кружок или шнур), прокатывает мяч двумя руками вперед, стараясь сбить кегли. Затем идет за ним, поднимает и возвращается.
«Мячик» сопровождает свой показ такими словами:
Посмотри, какие кегли. (педагог указывает на кегли)
Ровно-ровно в ряд стоят!
К ним направим мяч умело (толкает мяч двумя руками)
И они уже лежат! (обращает внимание на сбитые кегли)
Правила: энергично отталкивать мяч двумя руками, смотреть вперед - на кегли.
Мячик.
Какие вы молодцы, энергично отталкивали мяч двумя руками.
Повторить 3 раза.
Поиграем в игру «Весёлые мячи».
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ВЕСЁЛЫЕ МЯЧИ»
Цель:развивать быстроту реакции, ориентировку в пространстве, зрительно – двигательную координацию.
Ход:дети с мячами в руках выстраиваются на исходной линии в шеренгу.
Мячик произносит слова:
Раскатились все мячи, покатились. | Дети бросают мячи из-за головы и бегут за ними. |
Вот распрыгались мячи, разыгрались Наши яркие мячи, разноцветные мячи. | Прыгают на двух ногах на месте с мячами в руках. |
В уголок бегут мячи, убегают. | Дети бегут на исходную линию. |
Там попрятались мячи, отдыхают. | Присаживаются на корточки. |
Повторить 3 раза.
Мячик.
А теперь встанем в кружок и поиграем в игру «Лови-бросай».
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «ЛОВИ – БРОСАЙ»
Цель: развивать координацию движений, ловкость, фиксацию взора.
Ход: дети стоят в кругу, Мячик - в центре. Он перебрасывает мяч и ловит обратно, говоря: «Лови, бросай, упасть нe давай!».
Повторить 2-3 раза.
ПОДВИЖНАЯ ИГРА «СОБЕРИ МЯЧИ»
Ведущий рассыпает разноцветные мячи по залу.
По команде дети собирают шарики по цветам в обруч или в корзину.
Мячик.
А теперь все превращаемся в озорные мячики и играем в игру «Мой весёлый, звонкий мяч» – 3-4 раза.
Ведущая.
Вам понравилось играть с мячом?
Дети отвечают.
Ведущая.
Надеемся, что и на прогулку вы возьмёте мяч и весело проведёте с ним время.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/314055-ozornoj-vesjolyj-mjachik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- «Оказание психологической помощи военнослужащим и членам их семей»
- «Монтессори-педагогика: особенности организации образовательного пространства в ДОУ»
- «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках литературы»
- «Организация образовательной деятельности в рамках обучения ОДНКНР в соответствии с ФГОС»
- «Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями: содержание и организация профессиональной деятельности»
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании
- Организация методической работы в образовательной организации
- Информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.