- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фольклорный праздник
По малину в сад пойдём !
1 Вот и пришло к нам лето красное, лето теплое!
Всю весну звали-кликали его .
2Солнышко, солнышко, красное колесушко,
Вывесь из-за облушка золотые косушки,
Сядь на пенек, погуляй весь денек!
3Приходи, летечко, принеси грибов берестячко,
Ягоды в лукошко, зеленого горошка!
Радуга-дуга, не давай дождя!
Давай солнышко-колоколнышко...
4Красное летечко, дай грибов берестечко,
Дай нам столько грибов, сколько есть в лесу пеньков,
Да на каждый ручеек со лукошко боровок!
5Ау-ау-аукаем, по сырым боркам приаукиваем.
По горсточке в лукошко нам ягод немножко!
6Грибок, грибок, подставь лобок,
^ Подставь лобок, полезай в кузовок!
7Лето, лето, вылазь из-под клета!
Дай грибов кузовок, дай нам ягод коробок.
Мал.Столько нам грибов коробов, Дев сколько есть в лесу комаров,
Мал.Столько нам ягод лукошек —Дев. сколько в лесу нынче мошек!
Наткнувшись на малиновый куст,
КатюшаДевочки –подруженьки посмотрите сколько ягод кругом, давайте кто полнее корзинку наберет, тому и водить.
Исполняется песня «По малину в сад пойдем»
Игра НА полянке
Девочки: А куда Катюша подевалась? Как мы про нее забыли ?АУ! АУ! Катюша! АУ! АУ! Катюша!
Исполняют русскую народную песню «Как пошли наши подружки».
Как пошли наши подружки
В лес по ягоды гулять.
Дело, дело, дело, да.
В лес по ягоды гулять.
Они ягод не набрали,
Лишь подружку потеряли,
Жалко, жалко, жалко, жаль,
Лишь подружку потеряли.
Что любимую подружку –
Катеринушку.
Ох, ох, ох, ох, ох, ох, ох,
Катеринушку.
«Ты, ау, ау, Катюшка,
Наша милая подружка!
Где ты, где ты, где ты, где,
Наша милая подружка?
Не в лесу ли заблудилась,
Не в траве ли заплелась,
Жалко, жалко, жалко. Жаль,
Не в траве ли заплелась?»
«Не в лесу я заблудилась,
Не в траве я заплелась.
Да, да, да, да, да, да, да,
Не в траве я заплелась.
В быстрой речке искупалась
И на травке заспалась.
Да, да, да, да, да, да, да,
И на травке заспалась».
Катюша
В быстрой речке искупалась
И на травке заспалась.
Да, да,
И на травке заспалась».
«Ягода.»
1. Развеселый ветерок
потянул прохладою
Я в лесу свой туесок
наполняю ягодой
ПРИПЕВ:
Ягода-ягода
И красна, и розова
Ягода-ягода
В туеске березовом
2. Туесок берестяной
До верху набила я
Спелой ягодой лесной
Для залетки милого
ПРИПЕВ
У-у-ух
3. Милый в лодочке плывет
я его обрадую
угощу, когда придет
Пирогами с ягодой
ПРИПЕВ
4. Угостила паренька
Он такой внимательный
Приглашу на посиделки
Его обязательно
ПРИПЕВ
Ягода-ягода
И красна, и розова
Ягода-ягода
В туеске березовом
У-у-ух
Ягода-ягода
В туеске березовом
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315005-folklornyj-prazdnik
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «ОГЭ по химии: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Специалист по работе с семьей: аспекты профессиональной деятельности»
- «Формирование и развитие УУД обучающихся в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Содержание и методы работы логопеда в дошкольном образовательном учреждении в соответствии с ФГОС»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Основные аспекты деятельности по надзору за режимом в социальном учреждении»
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.