Конспект образовательной ситуации по экологическому воспитанию

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад №16 « Родничок» комбинированного вида Павлово – Посадского муниципального района Московской области г. Павловский – Посад пер. Герцена 34, 5 – 55- 98.

Конспект

открытого мероприятия

Экологический КВН 

для детей подготовительнойгруппы

 «В союзе с природой»

Воспитатель: Шашина Т.Ю.

Март 2018 уч год.

Цели:

• развивать познавательную активность детей;

Закрепить знания детей о природе;

• Через эмоциональное отношение формировать устойчивый интерес к природе;

• Упражнять в совместной командной деятельности (прислушиваться к мнению товарищей по команде,  уметь убеждать в своей правоте, быть выдержанным);

• Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическоемышление.

Предварительная работа:

Разговор с детьми о телевизионной викторине «Что? Где? Когда?», о ее правилах. Накануне разделить детей (с учетом их желания) на две команды, выбрать капитанов, придумать названия команд.

Материал. Конверты с заданиями – вопросами, песочные часы, скрипичный ключ, металаллофон, аудиозапись. Правила игры. На центральном столе, разделенном на сектора, установлен волчок со стрелкой. Конверты с заданиями выложены по кругу стола. Участники игры по очереди крутят волчок, стрелка которого укажет конверт свопросом. На решение задания отводится одна минута. Сигнал к началу размышления дается на металлофоне. За каждый правильный ответ знатоки получают определенное количество баллов от 1 до 3. (В зависимости отсложности вопроса.)

Ход занятия.

Входят команды и садятся за столы.

ВЕДУЩИЙ Ребята, я рада встретить вас на знаменитой    викторине «Что? Где? Когда?»

Вы знаете, что в эту игру играют самые умные, эрудированные люди. Надеюсь, вы в сегодняшней игре покажете все свои знания и умения.

 Внимание. Вас приветствуют герои из мультфильмов и предлагают вам сыграть с ними в игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА? », герои мультфильмов прислали вам письма с вопросами. Ну, что сыграем?

- Ребята, но для того чтобы играть в игру надо соблюдать правила игры:

1ое: Выкрикивать заранее ответ нельзя. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.  2ое: Вращаем волчок, куда показывает стрелка, тот конверт и открываем.Отвечаете на вопрос под номером героя из мультфильма.

Есть еще один вопрос из черного ящика.

Скрипичный ключ - музыкальная пауза.

Футбольный мяч – спортивная разминка.

Ведущий : Ребята! Сегодня мы с вами собрались на игру «Что? Где? Когда?»

В игре участвуют две команды: «Земляне» и «Натуралисты» во главе с капитанами. Итак, я прошу команд поприветствовать друг друга.

Девиз команды «Земляне»

-  Давайте будем беречь планету, другой такой на свете нету!

Девиз команды «Натуралисты»

- Знает каждый, ты и я, природу обижать нельзя!

Ведущий: Много тайн и загадок скрывает от нас природа. Но мы с вами любознательный народ и нам открываются любые тайны. Итак - внимание! Начинаем игру «ЧТО? ГДЕ? КОГДА?»  Жюри поможет нам оценивать ваши ответы.

Первой волчок будет крутить та команда, которая отгадает загадку:

Ни начала, ни конца,

Ни затылка, ни лица,

Но знают все: и млад, и стар,

Что она - огромный шар. (Земля)

Конкурс «Разминка» (Вопрос от Буратино из кукольного театра). 

За одну минуту каждой команде  нужно ответить на как можно большее число - вопросов. О начале и окончании конкурса извещает звуковой сигнал жюри.

Вопросы для команды «Земляне».

— Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (Зимующие.)

— Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (Домашние.)

— Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей – кто это? (Насекомые.)

— Ворона, скворец, воробей, ласточка — кто это? (Птицы.)

— У какого дерева белый ствол? (У березы.)

— Как называется дом муравьев? (Муравейник.)

— Как назвать детеныша коровы? (Теленок.)

— Сколько ног у жука? (Шесть.)

— Кто носит свой дом на спине? (Улитка.)

— У какого зверя есть иголки? (у ежа.)

— Лев — дикое или домашнее животное? (Дикое.)

— Какого зверя можно назвать длинноухим? (Зайца.) 

Вопросы для команды «Натуралисты».

— На каком дереве растут желуди? (На дубе.)

— Чем в основном питаются перелетные птицы? (Насекомыми.)

— Карась, щука, сом, окунь – это ..(рыбы)

— У какого зверя рыжая шубка? (У белки, лисы.)    

— Как назвать детеныша свиньи? (Поросенок.)

— Какая птица лечит деревья? (Дятел.)

— Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (Скворечник.)

— У какой птицы красная грудка? (У снегиря.)

— Кто в лесу плетет паутину? (Паук.)

— У какого насекомого крылышки красные с черными точками? (У божьей коровки.)

 — Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (Дикие.)

— Собака — дикое или домашнее животное? (Домашнее.)

— Что такое зеленый покров Земли? (Трава.)

Слово предоставляется жюри, которое называет общий счет.

2. Конкурс «Как вести себя в природе».  (Вопрос от Старичка -  Лесовичка). Ситуации для каждой команды

1-я ситуация 

Гуляли девочки в лесу ранним весенним утром.

— Ой, посмотри, что я нашла. Гнездышко!

— А в нем яичко.

— Может, возьмем его домой, и у нас будет птенчик.

— Мы будем заботиться о нем!

Девочки взяли яичко с собой.

Ведущий. Правильно ли девочки поступили?

Дети. Неправильно. Птенец погибнет, так как ему нужно материнское тепло.

2-я ситуация 

Две сестренки гуляли по лесу.

— Какой красивый цветок! Интересно, как он называется?

— Я знаю, это ландыш. Он так хорошо пахнет!

— Давай сорвем его и отнесем маме.

Девочки сорвали цветок и пошли домой.

Ведущий. Правильно ли поступили девочки?

Дети. Ландыши занесены в Красную книгу, их рвать нельзя, иначе ониисчезнут.

3-я ситуация

Мальчик шел по лесной тропинке, увидел ежика и решил взять его домой.

Ведущий. Правильно поступил мальчик?

Дети. Диких животных нельзя забирать домой, в неволе они могут погибнуть.

4-я ситуация

После дождя дети пошли гулять во двор.

— Посмотри, сколько червяков!

— Давай соберем их и девчонок испугаем!

— Пойдем посмотрим, где девчонки!

Оставляют банку с червями закрытой.

Воспитатель. Правильно ли поступили ребята?

Дети. Червей собирать нельзя, у них своя роль в природе. Они рыхлят землю,чтобы дышали корни растений, ими питаются некоторые животные.

4. Музыкальная пауза.

5.Конкурс «Найди родственников среди животных» (Вопрос от льваАлекса)

Каждой команде выдается конверт с изображениями животных диких идомашних. Игрокам нужно разложить картинки по парам: «дикое - домашнее»и объяснить свой выбор.

Кабан – свинья;

Корова – бизон;

Кролик – заяц;

Собака – волк;

Кошка – Лев;

Коза – горный козел;

Овца – дикий баран;

Лошадь – зебра  

6. Физкультурная пауза (проведение спортивной эстафеты)

7. Конкурс « Блиц - опрос» (Вопрос от феи Динь - Динь)

Вопрос получает каждый игрок.

Ромашка – цветок, а дуб – …дерево

Яблоко – фрукт, а арбуз -… ягода

Лев – хищник, а слон - …травоядный

Ласточка – перелетная, а клест - …зимующий

Корова – домашняя, а волк - …дикий

Береза – лиственная, а сосна - …хвойная

Когда орешки белка запасает? (осенью)

Каким словом называют птиц, которые улетают в теплые края? (перелетные)

Карась, сом, щука, окунь? (рыбы)

Как назвать детеныша лошади? (жеребенок)

Когда в саду малина поспевает? (летом)

Когда на солнце белый снег сверкает? (зимой)

Как одним словом называют животных, которые живут рядом с человеком? (домашние)

Собака – дикое или домашнее животное? (домашнее)

У какого дерева белый ствол? (у березы)

Когда в лесу подснежник расцветает? (весной)

Чем питается бабочка? (нектаром)

Назовите детенышей курицы (цыплята)

Чем в основном питаются перелетные птицы? (насекомыми)

Как назвать детеныша свиньи? (поросенок)

Когда листва с деревьев опадает? (осенью)

Как называется домик для птиц, сделанный руками человека? (скворечник)

Кто в лесу плетет паутину? (паук)

Когда земля под снегом отдыхает? (зимой)

Как одним словом называются животные, которые живут в лесу? (дикие)

Что такое зеленый покров Земли? (трава)

Что делает ёж зимой? (спит)

Кто был летом рыжий, а зимой становиться серый? (белка)

Кто носит свой дом на спине? (улитка)

Опенок – съедобный, а мухомор - …ядовитый

Кукушонок – птенец, а жеребенок - ….детеныш

Кошка – распространенное животное, а амурский тигр - …редкое

На каком дереве растут желуди? (на дубе)

 Как одним словом называются животные, которые живут рядом с человеком? (домашние)

Ворона, скворец, воробей, ласточка – кто это? (птицы)

 Как назвать детеныша коровы? (теленок)

Когда сосулька капает и тает? (весной)

 Кто в лесу всю зиму спит? (еж, медведь, барсук)

Когда вода на речках замерзает? (зимой)

Лев - дикое или домашнее животное? (дикое)

Когда земляника поспевает? (летом)

Муха, комар, бабочка, стрекоза, муравей - кто это? (насекомые)

 Как называется дом муравьев? (муравейник)

У какого зверя есть иголки? (у ежа)

Когда собирают урожай с полей и огородов? (осенью)

Каким словом называют птиц, которые зимуют у нас? (зимующие)

Какую птицу называют «лесное радио»? (сорока)

 Как называют человека, который охраняет лес, следит за порядком? (лесник)

У какого дерева белый ствол? (береза)

 Как называется дом у муравья? (муравейник)

Какой гриб носит название лесного хищника? (лисичка)

 Какой зверь похож на ежа? (дикобраз)

8. Конкурс загадок. (от знайки)

Детям предлагается отгадывать загадки поочередно.

1.Не ездок, а со шпорами

Не будильник, а всех будит (петух).

2. Всю ночь летает - мышей добывает

А станет светло, спать ляжет в дупло (сова).

3. Летит, пищит, очень тоненько звенит.

Случай не упустит, сядет и укусит (комар).

4. Водяные мастера строят дом без топора.

Дом из хвороста и тины и плотины (бобры).

5. Красногрудый, чернокрылый любит зернышки клевать.

С первым снегом на рябине он появиться опять (снегирь).

6. Хвост пушистый, мех золотистый.

В лесу живет, в деревне кур крадет (лиса).

7. Острые ушки,

На лапках подушки,

Усы, как щетинка,

Дугою спинка. днем спит,

На солнышке лежит.

Ночью бродит, на охоту ходит.

(Кошка)

9. Заворчал живой замок

Лег у двери на порог.

Две медали на груди,

Лучше в дом не подходи (собака)

10.Тяжело стучат копыта,

Вымя молоком налито,

Длинный хвост, рога дугой

Ждут кормилицу домой. (корова)

11.На копытца встану,

Листики достану,

Я осинку обдеру –

Пожевать люблю кору.

Ростом я невелика,

Но хватает молока.

Тонконога и рогата,

Как зовут меня ребята? (коза)

12.Бежит толстушка,

Хвостик - завитушка,

Ушки пирожком,

Рыльце пяточком,

На ногах копытца

Торопиться к корытцу? (свинья)

Молодцы команды! Справились и этим заданием. Наш экологический КВНподошёл к концу и сейчас наше жюри подведет итог.

Мы же подведём итог в виде игры, вы должны отвечать только ДА или НЕТ.

Если я приду в лесок и сорву ромашку ? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю ? (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду ? ( нет)

Если сильно насорю, а убрать забуду? (Нет)

Если мусор уберу, банку закопаю?(да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю (да)

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ. НАГРАЖДЕНИЕ КОМАНД

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315536-konspekt-obrazovatelnoj-situacii-po-jekologic