Экскурсия к светофору «Правила дорожные детям знать положено»

Инструктор по ФК Никитина Л.Н.

Экскурсия к светофору

«Правила дорожные детям знать положено»

(Физкультурное развлечение для детей средней группы)

Задачи:

-Формировать правила поведения на улицах города.

-Закрепить знания детей правил дорожного движения

-Закреплять умение применять полученные знания в повседневной жизни и в играх.

-Воспитывать осторожность и внимательность при различных ситуациях на улице.

Оборудование: макеты дорожных знаков, флажки красного, зеленого и желтого цвета; кегли; рули; разрезной материал с изображением спец автомобилей.

Инструктор:

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся на экскурсию в страну Светофорию, чтобы вспомнить правила движения, правильно пользоваться ими. Покажете, как вы соблюдаете культуру поведения на улице.

-Кто знает, зачем я принесла эти жилеты? Какого они цвета? А зачем они такого яркого цвета, да еще и с блестящими полосками?

(ответы детей)

-Правильно, чтобы нас было издалека видно, а полоски называются светоотражателями, чтобы и в сумерках мы были хорошо заметны.

-Давайте их наденем, чтобы нас издали увидели все водители. Готовы?

- Для начала нам надо повторить «Азбуку города»:

Город, в котором с тобой мы живем,

Можно по праву сравнить с букварем.

Вот она, азбука,- над головой:

Знаки навешены вдоль мостовой!

Азбукой улиц, перекрестков дорог

Город дает нам все время урок.

Азбуку города помни всегда,

Чтоб не случилась с тобою беда!

-Какие знаки знаете вы, ребята из азбуки города?

(дети по очереди называют знаки и находят свой знак)

- Знаки одинаковые? Чем они еще отличаются? А для кого эти знаки? (для пешеходов и водителей машин, велосипедистов, мотоциклистов)

-Найдите знаки для пешеходов.

- А теперь для водителей транспортного средства.

- Давайте поиграем в игру: «Разные знаки»

Первая команда выбирает знаки для пешеходов, а вторая для водителей. (первые бегут к обручу, где лежат знаки, выбирают свой знак, бегом возвращаются в команду, передают эстафету, становятся в конец колонны.)

А какие специальные автомобили вы знаете?

- Давайте разделимся на 3 команды и соберем автомобили. Чья команда быстрее соберет автомобили и назовет их.

Эстафета «Собери автомобиль» (из разрезного материала).

(первые бегут к своим обручам, выбирают первую часть автомобиля, выкладывают в другом обруче и т.д., выигрывает команда, которая быстрее и правильно соберет автомобиль

- Вы молодцы! Разложили все дорожные знаки, быстро собрали машины и правильно их назвали.

Пора в дорогу в страну «Светофорию»! Чтобы попасть в эту страну, нам надо перейти дорогу. Переходить ее будем по пешеходному переходу. Как она называется? (зебра)

- А что такое светофор? И зачем у него разные фонарики горят?

-А ночью они горят? Почему?

(Детей построить по парам, взявшись за руки. Впереди колонны идет инструктор с красным флажком, позади колонны воспитатель, также с красным флажком).

-Какой сигнал светофора горит сейчас?

- На какой сигнал мы будем переходить?

- А что еще надо сделать, увидев зеленый цвет на светофоре?

-Конечно, посмотреть сначала налево, убедиться, что все машины остановились, потом только наступать на «зебру», дойти до середины и посмотреть направо, если нет движущегося транспорта, продолжить переходить дорогу.

(переход перекрестка на зеленый свет )

(Возвращение в детский сад).

- Вот такая страна «Светофория», интересная и требующая внимания, здесь все должны соблюдать правила этой страны! И тогда будет все отлично!

Литература: Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М.: Аcademia, 2001.

Научно-практический журнал «Инструктор по физкультуре ДОУ»

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/315780-jekskursija-k-svetoforu-pravila-dorozhnye-det