- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие технического творчества у дошкольников через лего-конструирование «Зоопарк»
Цель: Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения лего - конструированием.
Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор.
Задачи:
Обучающие:
Совершенствовать конструктивные навыки детей, умение соединять детали конструкции
Развивающие:
Развивать конструктивное мышление, воображение, творческие способности
Развивать способность осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части
Развивать у детей умения, передавать характерные особенности животных
Развивать зрительное и пространственное восприятие
Развивать наглядно-действенное мышление
Воспитательные:
Формировать умение совместно работать в паре и педагогом в процессе создания постройки
Воспитывать детей работать в коллективе сверстников, помогая, друг другу при совместной постройке
Организационный момент
На нашей планете обитают множество различных животных. Все эти животные живут на разных континентах. В зоопарке люди могут познакомиться с разными видами животных…
Что же означает слово «ЗООПАРК»? «Зоопарк» состоит из двух слов: «зоо» и «парк». «Зоо» означает животное, а «парк» — место, где отдыхают.Также в зоопарке, для посетителей, есть зона отдыха, которую украшают клумбами с цветами и красивыми деревьями.
Основная часть
Главный вход обозначен красной аркой, находится он посредине нижней стороны зоопарка.
Слева от главного входа располагаются:
— в нижнем левом углу находится вольер для льва, обозначен кубиком желтого цвета.
— посредине левой стороны находится вольер для слона, обозначен кубиком серого цвета.
— в верхнем левом углу находится вольер для обезьяны, обозначен кубиком зеленого цвета
— прямо от главного входа расположена дорожка для прогулок и цветочные клумбы.
— напротив главного входа (посредине верхней стороны) располагается вольер для жирафа, обозначен кубиком оранжевого цвета.
Справа от главного входа располагаются:
— в верхнем правом углу находится вольер для пингвинов, обозначен кубиком белого цвета.
— посредине правой стороны находится игровая площадка, обозначена прямоугольниками синего цвета.
— в нижнем левом углу находится кафе для посетителей, обозначено синим цветом.
Мы ответили на главный вопрос: «что такое зоопарк?»! Вот какой необыкновенный зоопарк у нас получился!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316409-zoopark
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Литературное чтение» по ФГОС НОО»
- «Организация учебно-воспитательного процесса по АООП для обучающихся с ЗПР в соответствии с ФГОС ООО»
- «Технологии социальной интеграции выпускников всех форм попечения»
- «Разработка и реализация АООП и ООП основного общего и среднего общего образования в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание математики по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- «Профессиональная компетентность воспитателя дошкольной образовательной организации в условиях ФГОС ДО и профессионального стандарта»
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Практическая психология. Методы и технологии оказания психологической помощи населению
- Педагогическое образование: Теория и методика начального образования
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.