- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Основы оказания первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Преподавание физики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание химии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание информатики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание биологии в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Преподавание математики в условиях реализации ФГОС СОО (2026): содержание, технологии, методика»
- «Оказание первой помощи в образовательных организациях»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Развитие технического творчества у дошкольников через лего-конструирование «Зоопарк»
Цель: Содействовать развитию у детей дошкольного возраста способностей к техническому творчеству, предоставить им возможность творческой самореализации посредством овладения лего - конструированием.
Развитие способности детей к наглядному моделированию через ЛЕГО – конструктор.
Задачи:
Обучающие:
Совершенствовать конструктивные навыки детей, умение соединять детали конструкции
Развивающие:
Развивать конструктивное мышление, воображение, творческие способности
Развивать способность осуществлять элементарный анализ объектов, выделять целое и части
Развивать у детей умения, передавать характерные особенности животных
Развивать зрительное и пространственное восприятие
Развивать наглядно-действенное мышление
Воспитательные:
Формировать умение совместно работать в паре и педагогом в процессе создания постройки
Воспитывать детей работать в коллективе сверстников, помогая, друг другу при совместной постройке
Организационный момент
На нашей планете обитают множество различных животных. Все эти животные живут на разных континентах. В зоопарке люди могут познакомиться с разными видами животных…
Что же означает слово «ЗООПАРК»? «Зоопарк» состоит из двух слов: «зоо» и «парк». «Зоо» означает животное, а «парк» — место, где отдыхают.Также в зоопарке, для посетителей, есть зона отдыха, которую украшают клумбами с цветами и красивыми деревьями.
Основная часть
Главный вход обозначен красной аркой, находится он посредине нижней стороны зоопарка.
Слева от главного входа располагаются:
— в нижнем левом углу находится вольер для льва, обозначен кубиком желтого цвета.
— посредине левой стороны находится вольер для слона, обозначен кубиком серого цвета.
— в верхнем левом углу находится вольер для обезьяны, обозначен кубиком зеленого цвета
— прямо от главного входа расположена дорожка для прогулок и цветочные клумбы.
— напротив главного входа (посредине верхней стороны) располагается вольер для жирафа, обозначен кубиком оранжевого цвета.
Справа от главного входа располагаются:
— в верхнем правом углу находится вольер для пингвинов, обозначен кубиком белого цвета.
— посредине правой стороны находится игровая площадка, обозначена прямоугольниками синего цвета.
— в нижнем левом углу находится кафе для посетителей, обозначено синим цветом.
Мы ответили на главный вопрос: «что такое зоопарк?»! Вот какой необыкновенный зоопарк у нас получился!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316409-zoopark
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация мероприятий в области молодежной политики»
- «Цифровая трансформация библиотечного дела»
- «Учитель географии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация работы музыкального руководителя ДОО с детьми с ОВЗ по ФГОС ДО»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Основы профессиональной деятельности учителя-дефектолога (олигофренопедагога)»
- Педагогическая деятельность в среднем профессиональном образовании
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.