- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект развлечения «Приключения Маши» по правилам ПДД
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
городского округа Саранск «Детский сад № 80 комбинированного вида»
Конспект развлечения:
«Приключения Маши»
Воспитатель:
Лаврушкина Е. В.
Саранск 2018 г.
Развлечения по ПДД для детей второй младшей группы «Приключения Маши»
Цель: Закрепить знания детей о Правилах дорожного движения, правилах поведения на дорогах и в автотранспорте, развивать мышление, внимательность.
Задачи:
1. Воспитывать у детей такие качества как доброжелательность, отзывчивость, сочувствие, желание оказать помощь, необходимость соблюдать правила дорожного движения.
2. Учить внимательно, слушать взрослого и друг друга, отвечать на вопросы.
Уточнить представления о сигналах светофора и правилах поведения на улице. Упражнять в умении правильно размещать детали и аккуратно клеить при выполнении аппликации.
3. Закрепить знание сигналов светофора для детей. Развивать мелкую моторику рук. Развивать навыки связной речи, внимание, память, сообразительность.
Используемые материалы: макет улиц: здания, дорожные знаки, дорога, спецмашины, кукла Маша, шаблоны в виде светофора, круги желтого, красного и зеленого цветов, клей, кисточки, салфетки.
Ход НОД:
Ребята сидят на стульях.
Воспитатель: Ой, кто это к нам пришел, давайте посмотрим кто это.
(Воспитатель вносит игрушечную Машу)
Воспитатель: Ребята, посмотрите на Машу внимательно. Что вы заметили? Давайте спросим, что случилось с ней?
Маша: - Я очень спешила к вам в гости. И когда перебегала через дорогу, попала под машину. (плачет) Я шла, хромала и меня встретила ваша медсестра. Она посмотрела больную ножку и перевязала ее.
Воспитатель: Ребята, скажите можно ли самой Маше перебегать через дорогу, где проезжают машины?
Ответы детей
Воспитатель: Ребята, а можно ли без взрослых выходить на улицу?
Ответы детей
Воспитатель: Маша, ты присядь на стульчик и внимательно послушай, хорошо! Ребята, что это у меня на столе?
Ответы детей: (улица).
Воспитатель: А что вы видите на этой улице?
Ответы детей: (перечисляют: дорожные знак, зебра, машины, светофор,здания.)
Воспитатель: Есть дорога, по которой ездят машины? Как она называется?
Ответы детей:(шоссе).
Воспитатель: А как называется дорога, по которой ходят пешеходы?
Ответы детей: (тротуар).
Воспитатель: А, что это за машины и для чего они нужны?
Воспитатель показывает различные машины: грузовая машина, пожарная машина, полицейская машина, скорая помощь.
Ответы детей: (Это грузовая машина она возит песок, кирпичи. Это пожарная машина, она нужна, чтобы потушить пожар. Вот эта машина полицейская, она используется для того, чтобы на дороге был порядок и выполнялись все дорожные правила. А эта машина скорая помощь, на ней приезжают врачи к тем кто заболел и помогают им).
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята! А давайте все вмести поможем Маше перейти дорогу!
(Воспитатель с детьми и Машей переходят дорогу по зебре.)
Воспитатель: Ребята, может проводим Машу до дома? Посадим ее на автобус и доедем до ее остановки?
Ответы детей: (Да).
(Дети садятся в автобус и исполняют песню «Автобус».)
Песня «Автобус».
Покататься захотели
И в большой автобус сели.
Мы сидим, не шалим
И в окошечко глядим.
Би-би-би!
Это Ваня — наш шофер
Заведет сейчас мотор,
И покатится легко
Наш автобус далеко.
Би-би-би!
По дороге, словно птица,
Наш автобус быстро мчится!
Едем, едем мы легко,
Едем, едем далеко!
Би-би-би!
Воспитатель: Вот, ребята мы и проводили Машу домой, а теперь нам нужно возвращаться обратно.
(Дети с воспитателем переходят по пешеходному переходу и оказываются в детском саду.)
Воспитатель: Ребята, вам понравилось переходить по пешеходному переходу и всем вместе ехать на автобусе?
Ответы детей: (Да, очень).
Воспитатель: А сейчас вам необходимо отгадать загадку.
Три разноцветных круга
Мигают друг за другом.
Светятся, моргают –
Людям помогают.
Ответы детей: (это светофор).
Воспитатель: Ребята, давайте попробуем наклеить светофор.
(Ребята начинают клеить на шаблоны кружки красного, желтого и зеленого цветов. Когда дети закончили аппликацию, воспитатель подводит итоги).
Воспитатель: Какие вы молодцы, ребята, красивые светофоры у вас получились, теперь вы не забудете, что означают сигналы светофора и дорогу будете переходить только в положенном месте и только на зеленый сигнал светофора. Ребята, не забывайте о правилах дорожного движения и напоминайте о них взрослым!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/316498-konspekt-razvlechenijaprikljuchenija-mashi-po
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Обучение музыке в школе: специфика организации образовательного процесса по ФГОС НОО и ФГОС ООО от 2021 года»
- «LEGO-конструирование и робототехника для детей дошкольного возраста»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- Курс-практикум «Мастерская вовлечения: геймификация и инновации в обучении»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Преподаватель среднего профессионального образования
- Педагогика и методическая работа в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.