Математически-игровое развлечение для детей средней группы на тему «Теремок»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад № 14 «Веселые звоночки»

адрес: РФ, 140563, Московская область, г. Озёры,

микрорайон имени маршала Катукова, дом 20

8 496 70 4 – 41 - 39, Olga-7528@yandex.ruhttp://ozds14.edumsko.ru/

Математически-игровое развлечение для детей средней группы

на тему «Теремок»

Составил: воспитатель

высшей квалификационной категории

Тилина Л.Ю.

Московская область, г. Озёры

2018 год

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА

Медведь

Волк.

Лисички (2 ребенка).

Зайцы (3 человека).

Лягушки (2 человека).

Мышата-все остальные дети.

Оборудование:  шапочки, теремок, по 4 обруча и мяча, геометрические фигуры большого размера, дорожки – длинная и короткая, высокие и низкие деревья.

Ведущий: Сказки любят все на свете,

                   Любят взрослые и дети!

                  Сказки учат нас добру

                  И прилежному труду,

                  Говорят, как надо жить,

                  Чтобы всем вокруг дружить!

                  Стоит в поле теремок-теремок!

                 Он не низок, не высок, не высок.

                 Вдруг по полю мышата спешат …

   Звучит музыкальная тема мышат. Мышата бегут, взявшись за руки, образуют круг и выполняют несколько танцевальных движений.

Подбежали к теремку и говорят …

Мышата: Что за терем- теремок?

                  Он не низок, не высок!

                  Ну и ладно, так и быть –

                  В теремочке будем жить!

Мышата забегают в теремок.

Ведущий: Забежали мышата в теремок и стали там жить-поживать. Мышата, а давайте посадим красивые цветы у теремка из геометрических фигур.

   Мышата выкладывают в обручах цветы из кругов, треугольников, квадратов.

Красиво у теремка, в теремке тепло, на улице ветер дует, холод навевает. И вот по полю скачут лягушки-квакушки.

   Звучит музыкальная тема выхода лягушек.

Лягушки: Ква-ква-ква, ква-ква-ква!

                  Пожелтела вся трава!

                  Мерзнут лапки и живот.

                 В теремочке кто живет?

                 Кто-кто в теремочке живет?

                Кто-кто в невысоком живет?

Мышки: Мы мышки-норушки! А вы кто?

Лягушки: А мы лягушки-квакушки! Пустите нас к себе жить!

Мышки: А что вы умеете делать?

Лягушки: Умеем песни петь!

Исполняется один куплет песни «Про лягушек и комара» (муз. А.Филиппенко, сл. Т. Волгиной).

Две лягушки вечерком

На лугу сидели.

Две лягушки вечерком

На луну глядели.

Ква-ква, ква-ква, ква-ква.

Ква-ква, ква-ква, ква-ква.

Понравилась вам наша песенка?

Мышки: Понравилась! Заходите к нам жить!

Ведущий: Забежали лягушки-квакушки в теремок и стали жить в нем вместе с мышатами. А в лесу уже и травка пожелтела, и листочки с деревьев опадают. Все чаще идет дождик …  И тут к теремочку бегут зайки-побегайки!

     Звучит музыкальная тема зайчат.

Зайцы: Мы, зайчишки-шалунишки,

              Мы по ельнику бежали,

            Мы дорогу в свою норку

           С перепугу потеряли …

           Кто-кто в теремочке живет?

            Кто-кто в невысоком живет?

Мышки: Мы мышки-норушки.

Лягушки: Мы лягушки-квакушки! А вы кто?

Зайцы: А мы зайки-побегайки! Пустите нас к себе жить!

Лягушки: А что вы умеете делать?

Зайцы: Мы лучше всех умеем делать зарядку! Вот посмотрите! Мы возьмем мячи …

      (В обруче около теремка лежат четыре мяча).

Ведущий: Подождите, зайчата! Давайте сначала проверим, хватит ли нам мячей? Ну-ка, мышка, посчитай, сколько здесь зайчат.

     (Мышка считает).

Ведущий: А ты, лягушка, посчитай, сколько здесь мячей. Сколько зайчиков? Сколько мячей? Чего же больше? Возьмите зайчата по одному мячу. И что же мы видим?

Дети: Один мяч остался лишним. Значит, мячей больше, а зайчиков меньше.

Ведущий:  Хорошо, молодцы! Но чтобы мяч не оставался лишним, я возьму его и сделаю зарядку вместе с зайчатами.

      (Исполняется «Заячья зарядка» несколько физических упражнений).

Зайцы: Понравилась вам наша зарядка?

Мышата и лягушки:  Понравилась! Заходите к нам, будем вместе жить.

Ведущий: Забежали зайчата в теремок и стали зверушки жить в нем все вместе. Но что такое? Почему так кустики колышутся? Кто же это бежит к нам теремочку?

      (Звучит музыкальная тема лисичек).

Лисички: По лесам, по кустам

                  Ходит рыжая лиса!

                  Ищет норку где-нибудь,

                 Чтоб приютиться и уснуть!

                 Кто-кто в теремочке живет?

                 Кто-кто в невысоком живет?

Мышата: Мы мышки-норушки!

Лягушки:  Мы лягушки-квакушки!

Зайцы: А мы зайки-побегайки! А вы кто?

Лисички: А мы лисички-сестрички! Пустите нас к себе жить.

Зайцы: А что вы умеете делать?

1-ая лисичка: Я могу найти самую длинную дорожку.

Ведущий: Возьми с собой мышат и проведи их по длинной дорожке.

      (Цветные дорожки, длинная и короткая, расположены недалеко от теремка).

2-ая лисичка: А я покажу вам короткую дорожку и проведу по ней лягушат.

Ведущий: Понравилось вам гулять по дорожке с лисичками?

Звери: Понравилось.

Ведущий: Вот и лисички-сестрички поселились в теремочке! До чего же всем зверушкам весело!  Кто песни поет, кто пироги печёт, кто пол подметает …. Всем дел хватает! А осень уже совсем вступила в свои права. Весь день дождик льёт, ветер завывает, а скоро наверное , и снежок выпадет …  И вот к теремочку бежит волчок-серый бочок.

       (Звучит музыкальная тема волка).

Волк: Осень наступила,

          Звери ждут зиму.

          Волку, братцу серому,

          Скучно одному.

          Спрятался куда-то

         Весь лесной народ.

         Чья же это хата?

         Кто же в ней живет?

         Кто-кто в теремочке живет?

        Кто-кто в невысоком живет?

Мышата: Мы мышки-норушки!

Лягушки:  Мы лягушки-квакушки!

Зайцы: А мы зайки-побегайки!

Лисички: А мы лисички-сестрички! А ты кто?

Волк:  А я волк-зубами щёлк! Пустите меня к себе жить!

Зверушки (хором): А что ты умеешь делать?

Волк: Я могу показать высокие и низкие деревья.

Ведущий:  Возьми с собой зайчат и покажи им.

        (Волк вместе с зайчатами рассматривает деревья и находят высокие и низкие).

Зайцы: Спасибо, волк. Заходи к нам жить.

Ведущий:  Весело живут звери в теремочке. Но что за шум? Что за треск? Почему кусты гнутся, сучки ломаются? Кто же к нам пробирается? Ой! Да это же мишка-торопышка.

          (Звучит музыкальная тема выхода медведя).

Медведь:  Я за медом лазил в улей,

                 Так трудился, так устал.

                 Злые пчелы покусали

                 Нос, и уши, и глаза!

                Не могу найти покоя,

                Нос огнем вот так и жжет …

                Теремочек?

               Что такое?

              В теремочке кто живет?

              Кто-кто в теремочке живет?

             Кто-кто в невысоком живет?

Мышата: Мы мышки-норушки!

Лягушки:  Мы лягушки-квакушки!

Зайцы: А мы зайки-побегайки!

Лисички: А мы лисички-сестрички!

Волк: А я волк-зубами щёлк!  А ты кто?

Медведь:  А я мишка-торопышка! Пустите меня к себе жить! (Топает ногой).

Зверушки:  А что ты умеешь делать?

Медведь:  А я умею плясать. Хотите потанцевать со мной ?

        (Общий парный танец).

Ведущий:  Нужен в теремке такой весёлый мишка?

Звери: Да! Заходи к нам жить.

Ведущий:  Дружно живут звери в теремке. Никто никого не обижает, все друг другу помогают. Вот и сказке конец, а кто слушал молодец.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/317734-matematicheski-igrovoe-razvlechenie-dlja-dete