Физкультурный досуг по пдд в младшей группе «Курочка и цыплята»

МБДОУ «Александровский детский сад «Ягодка»

Физкультурный досуг

по правилам дорожного движения в младшей группе

«Курочка и цыплята»

Подготовила и провела: Корякова Т

Дата проведения:05.07.2018г.

Время проведения: 10ч.30мин.

Место проведения: муз.зал

с.Александровка

Физкультурный досуг

по правилам дорожного движения в младшей группе

«Курочка и цыплята»

Цель: Познакомить детей с правилами дорожного движения

Задачи: Знакомство с дорожными знаками «зебра», светофор. Упражнять детей в подлезании под шнур, натянутый на высоте. Упражнять в ходьбе змейкой, обходя препятствия (кубы). Развивать глазомер, ловкость в бросании в горизонтальную цель. Закреплять зеленый и красный цвет.

Словарная работа: Ввести в словарь детей слова «зебра», светофор.

Пособия: шнур, привязанный к стойкам, 5 кубов, мешочки с песком по количеству детей, дорожные знаки: «зебра», светофор, ободки цыплят по количеству детей.

Ход

Воспитатель: «Ребята, я буду курочка (надевает шапочку-курочку, а вы мои детки – цыплята (надевает ободки цыплят). Это ваш домик (заводит детей за шнур).

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки

(Воспитатель жестом приглашает детей к себе). Дети подлезают под шнур и подходят к воспитателю.

Воспитатель: «Посмотрите, что за странные полоски? Белая, черная, белая, черная… (показывает дорожный знак «пешеходный переход») Этот знак называется пешеходный переход, а еще его называют «зебра». Чтобы под машину не попасть, дорогу нужно переходить только по «зебре». Вот у нас нарисована «зебра».

(Дети вместе с воспитателем 3-4 раза проходят по «зебре»)

Воспитатель: «Ну, цыплята, молодцы, нужно дальше нам идти.

Здесь опасная дорога, надо быть внимательным,

Кочек очень, очень много, обойдем старательно

(Дети с воспитателем обходят змейкой, расставленные в ряд кубы)

Ко – ко – ко, ко - ко – ко, не ходите далеко.

Кот крадется – хулиган,

Не попасть бы в лапы нам.

Вы, цыплятки, не теряйтесь

Мешочки в котика бросайте

(Метание мешочков с песком в горизонтальную цель – кота)

Победили мы кота,

Дальше нам идти пора

(Дети идут по залу и видят светофор)

Воспитатель читает стихотворение о светофоре.

Помогает с давних пор

Детям друг наш, светофор.

Объяснит без напряженья

Детям правила движенья.

Слушай и запоминай,

И всегда их соблюдай.

Загорелся КРАСНЫЙ свет -

Стой, малыш, прохода нет.

ЖЕЛТЫЙ свет, смотри, горит -

Приготовься говорит.

А зажегся свет ЗЕЛЕНЫЙ -

Проходи мой друг ученый.

Воспитатель с детьми рассматривают цвета светофора.

Воспитатель: «А сейчас мы поиграем. Если будет гореть зеленый свет (показывает зеленый кружок, можно двигаться. Цыплята могут бегать. А если загорится красный – стоп, двигаться нельзя.

(Проводится игра)

Мы с цыплятами гуляли,

Что в дороге увидали?

(Воспитатель показывает «зебру» - дети отвечают)

Это что за знак такой

Кто мне скажет? (светофор)

А теперь, мои цыплятки, спать пора –

Бежим в кроватки

(Дети подлезают под шнур, «уходят в домик»)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/318253-fizkulturnyj-dosug-po-pdd-v-mladshej-gruppe-k