Календарно тематическое планирование по ранней профориентации с детьми средней группы

Месяц

Неделя.

Цель

Формы и методы работы

Взаимодействие с семьей

Сентябрь

Тема «Наш город»

Профессия «Врач»

«Профессии в детском саду»

Расширять знания и представления детей о профессии врача. Знакомить детей с обязанностями и трудовыми действиями представителей этих профессий. Сформировать понимание значимости данной профессии для общества.

Обогащать знания и представления детей о профессиях работников детского сада, чему они учат детей. Знакомить с трудом взрослых, с разнообразными трудовыми операциями и их целесообразной последовательностью для достижения цели.

Беседа: «Что делает детский врач?», экскурсия в кабинет мед сестры, сюжетно – ролевая игра «Поликлиника», презентация на тему «Экскурсия по больнице». Чтение

В. Берестов «Больная кукла».

Игровое упражнение «Давайте познакомимся», дидактическая игра «Кому это нужно», музыкальная игра «Научим куклу плясать», моделирование ситуации «Поможем няне накрыть на стол», сюжетно – ролевая игра «Детский сад».

Рекомендовать родителям показать детям, где находится больница для детей и для взрослых.

Совместный труд дома: «Поможем полить цветы», «Накроем на стол».

Октябрь

Ноябрь

Тема «Овощи, фрукты»

Профессия «Продавец в овощном магазине»

Тема «Игрушки»

Профессия «Воспитатель в детском саду»

Тема «Одежда, обувь»

Профессия «Портниха»

Тема «Мебель, посуда»

Профессия «Плотник»

Знакомить детей с трудом взрослых в овощном магазине, с орудиями труда, Воспитание у детей уважения к труду продавца.

Дать представление о том, чем занимается воспитатель, чему учит детей, воспитывать уважительное отношение к сотрудникам детского сада.

Знакомить детей с трудом портнихи, с ее разнообразными трудовыми операциями, их последовательностью для достижения цели, дать представление о том, что портниха в своей работе использует разные материалы, инструменты. Воспитывать бережное отношение к результатам труда взрослых.

Знакомить детей с профессиональной деятельностью плотника, какими инструментами он работает. Формировать представление о значимости труда людей этой профессии.

Сюжетно – ролевая игра «Овощной магазин», дидактическая игра «Чудесный мешочек», дидактическая игра «Что для чего?».

Сюжетно – ролевая игра «Детский сад», ситуативный разговор о воспитателе, игровое упражнение «Оденем куклу, идем гулять, кормим».

Развивающая образовательная ситуация «Кто что делает?» (рассматривание сюжетных картинок), сюжетно – ролевая игра «Ателье», дидактическая игра «Поставь заплатку».

Беседа, рассматривание иллюстраций, сюжетно – ролевая игра «В мастерской у плотника».

Экскурсия в овощной магазин. Выставка рисунков на тему «Витамины на столе».

Выставка «Моя любимая игрушка». Составление рассказа «Друг детства».

Экскурсия в ателье.

Создать коллекцию одежды для бумажных кукол.

Познакомить детей с разными инструментами, которые есть у папы.

Декабрь

Тема «Зима»

Профессия «Дворник»

Знакомить детей с профессиональной деятельностью дворника. Расширять представления о предметах необходимых для работы дворника.

Воспитывать желание помогать взрослым.

Рассматривание иллюстраций «Труд дворника в разное время года», рисование «Инструменты для дворника», пословицы и поговорки о труде, наблюдать за работой дворника на территории детского сада.

Помощь родителей в расчистке участка от снега.

Декабрь

Тема «Новый год»

Профессия «Музыкальный работник».

Расширять у детей представления о мире взрослых. Пробуждать интерес к профессиональной деятельности музыканта. Закрепить знания о музыкальных инструментах. Воспитывать уважение и любовь к труду взрослых.

Пополнить музыкальный уголок новыми музыкальными инструментами. Дидактическая игра « Что звучит?». Просмотр презентации «Экскурсия в музыкальную школу».

Наблюдение за работой музыкального руководителя.

Знакомить детей с инструментами. Приобрести ребенку музыкальный инструмент.

Январь

Тема «Домашние птицы»

Профессия «Повар»

Тема «Домашние и дикие животные»

Профессия «Ветеринар»

Формирование представлений о профессиональной деятельности повара, значимость данной профессии для детского сада. Воспитывать уважение к людям разных профессий.

Знакомить детей с профессией «ветеринар», его обязанностями и трудовыми действиями. Воспитывать любовь к животным, желание заботиться о них.

Рассматривание картины «Повар». Сюжетно – ролевая игра «Мы приготовим вам обед». Лепка «Овощи для повара». Чтение Б. Заходер «Все работы хороши». Дид. игра «Полезные продукты».

Сюжетно – ролевая игра «Ветеринарная клиника». Дидактическая игра «Кто что ест». Строительная игра «Домик для щенка»

Беседа и рассматривание иллюстраций на тему «Животные и их детеныши».

Совместная деятельность родителей и детей – лепка из соленого теста «Полезные продукты».

Февраль

Февраль

Тема «Профессия продавец»

«Профессия почтальон»

Тема «Профессии на транспорте».

Продолжать расширять представления о труде продавца. Обеспечить правильное восприятие простейших трудовых процессов. Познакомить с предметами -помощниками продавца.

Познакомить детей с профессией «почтальон», Формировать представление о важности их труда. Знакомить детей с разными видами связи: телефон, письмо, интернет.

Познакомить детей с профессиями на транспорте: водитель, машинист. Формировать представление о том, что водители должны знать и соблюдать ПДД. Закреплять знания о разных видах транспорта.

Беседа «Кто такой продавец?». Дид. игра «Куда что положить?». Сюжетно – ролевая игра «Магазин игрушек». Загадывание загадок, чтение стихов о профессии «продавец».

Мультимедийная презентация «Почтальон из прошлого».

Игровая ситуация «Посылка для дяди Федора».

Рассматривание картин и иллюстраций на тему «Транспорт». Сюжетно – ролевая игра «Едем в гости». Чтение стихов о транспорте и о ПДД.

Посещение разных магазинов: книжный, гипермаркет и др. совместная игровая деятельность дома «Продуктовый магазин»

Составление письма бабушке.

Экскурсия на почту.

Понаблюдать с детьми за разными видами транспорта в нашем городе. Экскурсия на ж.д.вокзал.

Март

Тема «Весна, мамин праздник».

Профессии наших мам.

.

Закреплять профессии своих мам: название, трудовые обязанности, инструменты. Формировать желание быть похожими на маму. Воспитывать уважительное отношение к труду, через понимание его значимости.

Беседа «Профессии наших мам».

Рассматривание иллюстраций, картин на тему «В мире профессий».

Фото выставка на тему: «Кем работает моя мама?»

Апрель

Тема «Дикие домашние животные весной».

Профессия «Строитель».

Профессия «Пожарный»

Познакомить детей с особенностями работы строителя. Учить различать и называть строительные инструменты.

Знакомить детей с профессией -пожарный, с необходимыми ему предметами труда. Сформировать представление о том , что необходимо крепкое здоровье, наличие определенных физических качеств и умений для того, чтобы стать пожарным. Формировать понимание значимости данной профессии для общества.

Рассматривание картины «На стройке». Сюжетно – ролевая игра «Мы строители». Чтение стихов, рассказов о строительных профессиях.

Игры со строительными наборами.

Рассматривание иллюстраций на тему «Работа пожарных опасна и трудна».

Пополнение развивающей среды атрибутами к игре «Мы пожарные».

Дид. игра «Кто что делает?»

Совместная деятельность с разным видом конструктора.

Выставка рисунков «Профессии смелых».

Пополнение предметно – развивающей среды к игре «Пожарные»

Май

Тема «Цветы»

Профессия «Полицейский»

Дать детям знания о профессии «полицейский». Сформировать у детей первые представления об особенностях их службы – опасна и трудна. Учить видеть в профессии полицейского мужество и героические поступки.

Развивающая образовательная ситуация на игровой основе «Инспектор ДПС». Дид. игра «Опасно – неопасно». Чтение стихов, загадок, рассказов о людях, отвечающих за безопасность.

Встреча с инспектором ДПС.