- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Познавательная игра для детей подготовительной к школе группы ОНР с лего конструктором
Задачи: развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, формировать умение видеть конструкцию объекта, развитие сенсорных представлений, развитие лексико-грамматических средств речи в рамках определенных лексических тем.
Познавательная игра с лего конструктором.
Цель: развитие творческих способностей, конструкторских умений и навыков.
Задачи: развивать у дошкольников интерес к моделированию и конструированию, формировать умение видеть конструкцию объекта, развитие сенсорных представлений, развитие лексико-грамматических средств речи в рамках определенных лексических тем.
Ход игры:
Воспитатель: Я вам сейчас передам яблоко и скажу слово, а вы назовите то, что первое пришло вам в голову, что вы представили, (дети называют овощи и фрукты).
Воспитатель: Что нам нужно для того чтобы перевести урожай? (транспорт).
Воспитатель: Какой вид транспорта? (наземный).
Воспитатель: А какой бывает наземный транспорт? (пассажирский, грузовой, специальный).
Дети: Пассажирский транспорт - перевозит грузы, специальный нужен для очень ответственной работы. Их вызывают по телефону, если требуется срочная помощь. Это скорая помощь, полицейская и пожарная машина.
Воспитатель: Так какой нам нужен транспорт? (грузовой)
Воспитатель: Посмотрите, чем необычен этот грузовик?
Дети: Он сделан из деталей конструктора.
Воспитатель: А как называется этот конструктор?
Дети: лего.
Воспитатель: Сегодня мы с вами будем делать машину по схеме. Хочу вам напомнить, что работая со схемой, будьте внимательны, отбирайте нужное количество деталей. Перед тем как начать, мы подготовим наши пальчики к работе (пальчиковая гимнастика). Работать будем в команде. Дети собирают машину из конструктора. Постройка готова.
Воспитатель: Какая замечательная машина у нас получилась, можно перевезти весь урожай.
Воспитатель: Ребята, а вам сегодня было интересно? Что вам больше всего понравилось? Вы бы хотели в следующий раз отправиться в путешествие?
Кизицкая В.И.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320023-poznavatelnaja-igra-dlja-detej-podgotovitelno
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Педагогические технологии в практике учителя начальных классов»
- «Особенности организации занятий по музыке»
- «Технология ТРИЗ в работе с детьми дошкольного возраста»
- «Заместитель директора по УВР: организация и содержание профессиональной деятельности»
- «Основы профилактики коррупции»
- Теория и методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Педагогика и методика начального образования
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.