- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Дидактический материал к былине «На заставе богатырской»
1001
0
Дидактический материал
к былине
«На заставе богатырской».
Описание материала: Дидактический материал к былине «На заставе богатырской» для 9 класса коррекционных школ 8 вида (Аксёнова А.К., Шишкова М.И. Чтение: Учебник для 9 класса специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. - М.: «Просвещение» 2006) может использоваться непосредственно на уроке при изучении данной темы, а также для разработки теста, викторины, либо служить проверочным материалом на обобщающем уроке.
Задание 1.
Дополни определение.
Былина – это жанр ……………. народного творчества. Это русские народные сказания о ………….., которые защищали русские земли от врагов.
Былина похожа на ……………… своей напевностью, а отличается от него образностью языка.
Слова для справок:богатырях, стихотворение, устного.
Задание 2.
Продолжите предложения.
Богатыри на заставе несли свою службу … .
Слово ЗАСТАВА сейчас употребляется в значении … .
Задание 3.
Вставьте в текст пропущенные слова.
Атаманом на заставе – старый …, податаманом - …, есаулом -….
Слова для вставки: Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович.
Задание 4.
Определите значение слова, выбрав правильный ответ из предложенных:
Атаман - …
Определения: 1) начальник, глава казачьего войска; 2) старший помощник атамана; 3) помощник атамана.
Задание 5.
Объясните смысл выражений из первого столбика, подбирая для этого слова из второго столбика. Стрелками покажите связь.
бить челом
смотреть, приложив ко лбу руку
удаль молодецкая
ходить хвастаться
бродить по Руси нахвальщиком
отвага, храбрость
смотреть из кулака
отдать поклон
на покой пора
пора отдыхать
Задание 6.
В данном наборе букв найдите три слова. Запишите их.
ДДУШОБОГАТЫРЬЗЩЦВЛСЬАТАМАНЗЛЫОЧОТЗАСТАВАНГЛУК
_____________________________________________________________________________
Задание 8.
Объясните смысл пословиц.
Смелость города берет.
Бой отвагу любит.
Дома и стены помогают.
В поле – две воли: чья сильнее.
Задание 9.
Узнай героя былины по описанию.
…Был он и здоров, и крепок. Одно горе – не владел он ни руками, ни ногами, сидел сиднем тридцать лет.
Добрыня Никитич
Илья Муромец
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/320668-didakticheskij-material-k-byline-na-zastave-b
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Ключевые инструменты социально-психологической поддержки»
- «Преподавание фортепиано в детской музыкальной школе и школе искусств»
- «ОГЭ 2025 по физике: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского родного языка и родной литературы в условиях реализации ФГОС»
- «Базовые компетенции няни по уходу за новорожденным и детьми грудного возраста»
- «Социокультурная адаптация мигрантов»
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.