Консультация для родителей «Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста»

Консультация для родителей

Воспитание культурно-гигиенических навыков

у детей раннего возраста

Воспитание у детей культурно-гигиенических навыков играет важную роль в охране их здоровья. Мы с младшего возраста должны приучать каждого ребёнка к правильному поведению в общественных местах, в быту, к самостоятельности при одевании, раздевании, приёме пищи и во время других бытовых процессов.

Нужно учить детей правильно сидеть за столом во время еды, пользоваться столовыми приборами, быть вежливыми в общении со взрослыми и сверстниками. Овладение младшими дошкольниками навыками самообслуживания являются эффективным средством воспитания таких нравственно-волевых качеств, как самостоятельность и настойчивость. Гигиеническое воспитание и обучение неразрывны с воспитанием культуры

поведения.

Для успешного привития культурно-гигиенических навыков рекомендуется использовать целый ряд педагогических приёмов с учётом возраста детей:

- прямое обучение

- показ

- упражнения в выполнении действий в процессе дидактических игр

- систематическое напоминание детям о необходимости соблюдать правила гигиены, постепенное повышение требований к ним.

Желательно сочетать словесный и наглядный методы, используя сюжетные картинки и символы, дающие представления о последовательности выполнения действий при умывании, чистки зубов, одевании на прогулку и т.д. При этом можно использовать русские народные потешки, приговорки, пестушки (при умывании, заплетении волос девочкам, уборке помещения, перед сном, при пробуждении и т.д.)

Дети младшего возраста лучше усваивают необходимые навыки в играх специально направленного содержания, эти игры позволяют детям применить свои знания на практике, активизируют у ребят инициативу и творчество, помогают малышам выполнять действия по самообслуживанию с интересом и желанием, оставят яркие впечатления в душе ребёнка.

МАМА ВЫУЧИ СО МНОЙ

Знаем, знаем — да-да-да,

Где ты прячешься, вода!

Выходи, водица,

Мы пришли умыться!

Лейся на ладошку

По-нем-нож-ку.

Нет, не понемножку —

Посмелей!

Будет умываться веселей

Водичка-водичка

Водичка –водичка, умой моё личико,

Чтобы глазоньки блестели,

Чтобы щёчки краснели,

Чтоб смеялся роток, чтоб кусался зубок.

Игровой самомассаж лица.

-Ай, лады, лады, лады ( хлопают в ладоши)

-Не боимся мы воды (покачивают головой)

-Чисто умываемся вот так! ( проводят ладонями

по лицу сверху вниз)

-Маме улыбаемся (протягивают ладони вперёд)

- Вот так! (улыбаются)

- Умываться пойдём,

Где водичка найдём!

Эх, водичка хороша!

Хороша водичка!

Пусть умоет малышей,

Чтоб сияли личики!

-Буль-буль-буль…

Журчит водица

Все ребята любят мыться!

-Мыль ладошки понемножку,

Мыль старайся….

- Будет мыло пениться

И грязь куда- то денется…

- Попадут микробы в рот

– может заболеть живот

Так что, дети, постарайтесь,

чаще с мылом умывайтесь!

Надо тёплою водой,

руки мыть перед едой.

-Чудно, чудно –

вымыться не трудно.

---Честно, честно-

чистым быть чудесно!!!

--Мыли мылом ушки,

Мыли мылом ручки,

Вот какие ладушки,

Ладушки – ладошки!!!

- Да здравствует мыло душистое

И полотенце пушистое!!!

И зубной порошок

И густой гребешок!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/321365-konsultacija-dlja-roditelej-vospitanie-kultur