Дидактическая игра «Лубок. Потешные листы»

Разработчик

Беляева И.Б

Название

Дидактическая игра «Лубок. Потешные листы»

Формат

Интерактивная игра «Крестик-нолики» ( дидактическая модификация игры, авторы: Е.И. Казакова, Т.Г. Галактионова (С) проект «Успешное чтение» СПб., 2009) 

Предметная

область

МОПВД в области изобразительного искусства, ОДП 02 Литература.

Цель

Реализовать внутрипредметные, межпредметные, метапредметные связи профессиональных дисциплин (литература, изобразительное искусство), в игровой форме, с использованием интерактивного оборудования.

Выявить уровень усвоения педагогических знаний как основы профессиональной адаптации будущих педагогов.

Адресат

Обучающиеся по программе «Литература» ОДП 02

Обучающиеся по программе МОПВД в области изобразительного искусства

Ценностно-смысловые компетенции

Общекультурные компетенции

Учебно-познавательные компетенции

Коммуникативные компетенции

Ценностно-смысловые компетенции

формирование представления о вариативности художественных образов, расширение кругозора, стимулирование собственного творчества;

освоенные обучающимися в ходе изучения курса умения, специфические для данной предметной области;

компетенции со сформированным эстетическим вкусом, способного аргументировать своё мнение и оформлять его словесно в устных высказываниях разных жанров,

создавать развёрнутые высказывания аналитического и интерпретирующего характера, участвовать в  обсуждении прочитанного и увиденного, 

способности понимать художественные произведения, отражающие разные этнокультурные традиции;

Общие и профессиональные компетенции

Техническое оснащение

Компьютерное оборудование: компьютер, видеопроектор, интерактивная доска.

Игра создана в программе Notebook интерактивного устройства MIMIO, включает аудиоматериалы

Принципы организации

Моделью игры является широко известная игра «Крестики-нолики». Каждое из девяти сегментов игрового поля представляют собой следующие части:

Вопрос;

Ответ (четыре варианта)

Подсказки (по необходимости) (это могут быть тексты, иллюстрации, портреты, музыкальные произведения и пр.), всё, что позволяет расширить представления студентов о предмете изучения.

Информация, подготавливающая к вопросу по данной теме: «Лубок. Потешные листы»

Спектр применения

В формате классно-урочной системы

использование этого материала возможно на разных этапах урока. Так, в начале изучения темы игровая технология вызовет интерес учащихся, на этапе анализа расширит, уточнит, углубит знания, а на заключительных занятиях оценит их

В формате внеклассной работы как игра-соревнование

Методы и приемы, применяемые на уроке ИЗО

Методы и приемы изучения литературного и художественного произведения: чтение и анализ литературных произведений, воплощение произведения в изобразительном искусстве, изучение творческой истории произведения

Приемы командного взаимодействия.

Предметное содержание

Вопросы по теме урока – игры:

Что такое Лубок

Лубок - (народная картинка) - вид графики,изображение с подписью, отличающееся простотой и доступностью образов.

Липовая доска, на которой гравировалась картинка для печатания.

Пласт или лоскут свежего слоя древесной коры

Лубок- иллюстрация к сказке

Вид искусства ,к которому относятся лубочные картины:

Картинки, печатавшиеся с досок и отличавшиеся лаконизмом изображения, как вид печатной графики (ксилографии)

Живописные изображения, отличающиеся яркостью и декоративностью

Черно - белая гравюра

Декоративно- прикладное искусство

Изобразительные особенности «Лубка»

Обобщенный, ироничный и примитивный рисунок с яркой локальной раскраской, а также развернутый (или краткий) пояснительный текст в рамке.

Реалистичность изображения, передача объема и текстуры.

Живописность и повествовательность в изображения

Использование техники прозрачной живописи с просвечивающими  слоями,  подобно акварели.

Сюжеты лубочных картинок

Это примитивные народные иллюстрации к пословице или цитате.

Сюжеты комиксов

Иллюстрации к литературным произведениям

Рисованные листы религиозно-нравственного содержания

Второе название лубочных картинок

Потешные листы

Гравюры

Песенный фольклор

Эстампы

Авторы произведений старинных лубочных картинок

Народные, чаще всего выполненные неизвестными художниками произведения печатной графики.

Б.М.Кустодиев

А.Г. Венецианов

Художники примитивисты

Историческое значение лубочных картинок

Стали своеобразной энциклопедией и иллюстрированной газетой для населения.

Облегчали малограмотному читателю усвоение литературного текста.

Религиозная направленность сюжетов

Антиправительственные – злые и насмешливые

Символ старинных лубочных картинок

Изображения нахального кота (казанский кот), который по внешнему облику и титулу очень смахивал на царя Петра.

Изображение Бабы – Яги

Стилизованные изображения животных и птиц

Изображения различных придворных празднеств и триумфов