- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект ООД для детей второй группы раннего возраста по ознакомлению с окружающим. Наблюдение: «Рыбка плавает в воде»
- содействовать развитию умения рассказывать об изображенном на картинках;
- формировать интерес к обитателям аквариума;
- помочь детям осознать, что рыбка живая и нуждается в уходе и бережном отношении (нельзя стучать по стенкам аквариума, ловить рыбок руками;
- доставлять радость от наблюдения за рыбкой.
Конспект ООД для детей второй группы раннего возраста по ознакомлению с окружающим.
Наблюдение: «Рыбка плавает в воде»
Задачи:
- дать детям элементарные представления об аквариумных рыбках, их строении;
- содействовать развитию умения рассказывать об изображенном на картинках;
- формировать интерес к обитателям аквариума;
- помочь детям осознать, что рыбка живая и нуждается в уходе и бережном отношении (нельзя стучать по стенкам аквариума, ловить рыбок руками;
- доставлять радость от наблюдения за рыбкой.
Предварительнаяработа:
- Пальчиковая игры « Рыбка плавает в водице», «Кот, рыба и птица».
-Рассматривание игрушки рыбки, экскурсия в экологическую комнату.
Материал:
-Аквариум с золотой рыбкой, корм для рыбок, схемы.
Методическиеприёмы:
- загадки, наблюдение, игрушка котёнка для игрового приема, поощрения, угощение печенье – рыбки.
Ходзанятия.
Действиявоспитателя | Действиядетей |
- Мяукает котёнок. Ребятки, где то котёнок мяукает, давайте поищем. Да вот же он. А что ты здесь делаешь? Котёнок говорит, что он хочет кушать, увидел рыбку в аквариуме и хочет съесть. Нет, котёнок, эту рыбку кушать нельзя. На неё только можно смотреть глазками, любоваться ею. Я вас ребятки приглашаю посмотреть, как плавает рыбка. И ты, котёнок, послушай и запоминай, что ребятки расскажут о рыбке(садятся) Давайте вспомним, что любит рыбка. Рыбка любит, когда её кормят и любит воду. Без воды она может погибнуть. Но рыбка не любит, когда стучат по аквариуму (схемы) – рыбка может испугаться, также она не любит, когда рыбок ловят руками – можно уронить её. | |
Ну, теперь мы с вами напомним котёнку, что любит и не любит рыбка. Илюша, что любит рыбка? Молодец! Егорка, а что не любит рыбка? Умничка! Котик, ты запомнил ( котёнок говорит, что всё запомнил). Послушайте, ребятки загадку: «Стеклянный домик на окне С прозрачною водой, С камнями и песком на дне И с рыбкой золотой.» Кто скажет, что это за домик? Правильно, это аквариум. Аквариум домик для рыб. А кто живёт в аквариуме? Правильно, это рыбка. Камилла, что налито в аквариум? Умничка! В аквариум налита чистая, свежая вода. В грязной воде рыбка жить не может. Посмотрите и скажите, что делает рыбка? Рыбка плавает по всему аквариуму. Давайте тихо, чтобы не пугать рыбку, понаблюдаем за ней. Что же у нашей рыбки есть? Правильно, у рыбки спереди голова, а что сзади? А ещё у рыбки есть плавники, с их помощью плавает рыбка. Чтобы рыбкам жилось хорошо, их нужно кормить. У нас есть корм для рыб, сейчас я её покормлю, положу немного корма в кормушку, ну а вы внимательно посмотрите, что делает рыбка? Как рыбка ест? (показывают движения ртом) Варя, чем ест рыбка? А как вы думаете, рыбка видит корм? Чем рыбка видит корм? Вот и мы с вами всё видим глазками. Кроме рыбки, что ещё есть в аквариуме? Рыбка иногда прячется за камушками и отдыхает. Плавай, рыбка, а мы будем к тебе приходить в гости, мы будем заботиться о тебе, и не будем обижать. А ты, котик, запомнил, что говорили ребятки (Да всё понял) А теперь давайте потихоньку отойдём от аквариума, пусть рыбка плавает Ну, а для ребяток и для котёнка у нас есть угощение(печенье – рыбки) Кушайте на здоровье! | Воду, корм. Когда стучат по аквариуму. Аквариум. Рыбка. Вода. Плавает. Голова, глазки и хвост. Хвост. Ест. Ртом. Глазками. Камушки, травка. |
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Иностранный язык» по ФГОС СПО»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
- «Противодействие коррупции в образовательной организации»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Содержание и методы преподавания общеобразовательной дисциплины «Литература» по ФГОС СПО»
- «Специфика организации работы ДОУ в период эпидемии коронавирусной инфекции»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.