Из чего же сделаны наши игрушки?

Конспект ООД по познавательному развитию в младшей группе

«Из чего же сделаны наши игрушки?»

Выполнил воспитатель Константинова Людмила Николаевна

Программное содержание:

продолжать знакомить детей с разнообразным миром игрушек и многообразием материалов, из которых они сделаны;

развивать речь детей, обогащать детский словарный запас;

развивать мышление, память, внимание;

вызывать у детей положительные эмоции в процессе взаимодействия и общения с взрослыми;

воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, бережное отношение к игрушкам.

Материалы:

игрушки из разного материала;

аудиозапись.

Ход деятельности.

Дети сидят на стульчиках полукругом. Перед ними стоит ширма.

Воспитатель:Ребята, у нас сегодня гость лесной. Угадайте, кто это.

Фыркает, когда сердит

Весь колючками покрыт

С головы до ножек

Зверёк этот…

Дети: Ёжик

Воспитатель вносит резинового ежика и поет песенку:

По роще калиновой,

По роще осиновой,

На именины к щенку

Шел ежик резиновый,

В шляпе малиновой,

С дырочкой в правом боку.

Воспитатель: Шел ежик на именины к щенку и зашел к нам в гости. Он просит нам помочь ему определиться с подарком для щенка. У него целый ящик с игрушками. Ёжику очень хочется, чтобы вы отгадали, какие это игрушки. Я сейчас вам буду читать загадки, а вы слушайте внимательно и старайтесь их отгадать. И тогда они появятся перед вами.

У братишки есть их много:
Легковая, грузовая и специальная такая.
В этой открываю дверцу
В эту грузиться песок…
Мы с братишкой, если честно
В них играем весь денёк.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?
(Машинки)

Ребятам весело со мной:

На ножке я кручусь одной,

Пока верчусь,

Я не тужу,

Кружу – жужжу,

Жужжу – кружу.

(Юла)

По асфальту я скачу,

Через двор в траву лечу.

От друзей меня не прячь,

Поиграй-ка с ними в…

(Мяч)

Он и стройный, и красивый,

У него густая грива!

Жаль, нельзя на нем промчаться,

Можно только покачаться.

(Лошадка-качалка)

Зверь любимый весь из плюша:

Лапки, хвостик, даже уши.

(Плюшевый мишка)

Ростом разные подружки,
Но похожи друг на дружку,
Все они сидят друг в дружке,
А всего одна игрушка.
(Матрешки)

Строю дом из кирпичей,

Он пока еще ничей.

Вот кирпичик к кирпичу –

Строю все, что захочу!

Не нравится – ломаю

И снова начинаю.

(Кубики)

Ей меняю я наряды, 
Спать кладу, гулять вожу, 
Расчешу и если надо, 
Бант красивый повяжу. 
С чем же так играю я, 
Подскажите-ка, друзья? 
(Кукла)

Эта мягкая игрушка —
Длинноухая зверюшка.
Ей морковку в лапку дай-ка,
Ведь игрушка эта — … 
(Зайка)

Без неё не обойтись,
Если жду гостей я к чаю:
Медвежонка, лягушонка,
Полосатого котенка.
Всех хочу я угостить,
Ароматный чай попить.
С чем же так играю я, подскажите-ка, друзья?
(Игрушечная посуда)

Воспитатель:Вот какие гости к нам пришли. А что объединяет их? (Это игрушки). Правильно это все игрушки, но посмотрите, какие они разные. А чем они отличаются друг от друга? (Цветом, размером, формой, материалом, назначением и др.)

- Из каких материалов сделаны наши игрушки?(Дерево, пластмасса, резина, ткань, металл).

- Лена, найди игрушку, которая сделана из дерева. Как она называется? (Матрешка) Как можно с ней играть?

- Арина, принеси  игрушку, которая сделана из пластмассы. Что это? (Кубики. Конструктор) Как можно играть с кубиками?

- Вика, найди игрушку, которая сделана из ткани. Что это за игрушка? (Плюшевый мишка) Как можно играть с мишкой?

- Тимур, найди игрушку, которая сделана из металла. Что это за игрушка? (Машинка) Как можно играть с машинкой?

- Никита, принеси игрушку, которая сделана из резины. Что это за игрушка? (Мячик) Как можно играть с мячиком?

- Аделина, принеси куклу, пожалуйста. Из каких материалов она сделана? (Голова из резины, тело из пластмассы, одежда из ткани). Одна игрушка, а сделана сразу из нескольких материалов.  А как можно играть с куклой?

Физминутка - игра.

Хлопают в ладошки (Хлопок в ладоши перед собой)

Дружные матрешки. (Повторить хлопки еще раз)

На ногах сапожки, (Правую ногу вперед на пятку, левую ногу)

Топают матрешки. (По тексту)

Влево, вправо наклонись, (Наклоны вправо – влево)

Всем знакомым поклонись. (Наклон головы вперед с поворотом туловища)

Дети встают в круг. У некоторых детей в руках игрушки. Под музыку дети начинают передавать игрушки по кругу. Музыка заканчивается, у кого в руках игрушки, тот отвечает на вопрос: "Из какого материала сделана игрушка?" Игрушки заменяются. Игра повторяется.

Игра "Из чего сделана твоя игрушка?"

Дети в группе выбираю 1-2 игрушки из разных материалов. Затем поочередно отвечают на вопрос "Из чего сделана эта игрушка?" и образовывают из существительных прилагательные. (Например: из дерева - деревянный; из пластмассы - пластмассовый; из ткани - тканевый; из металла - металлический; из глины - глиняный и т.д.)

Физминутка - игра "Подарки".

Принесли мы всем подарки, Дети, взявшись за руки, идут по кругу.

Что захочешь - выбирай. Останавливаются, лицом в круг.

Вот вам кукла с лентой яркой, Руки на поясе, носок- пятка- носок

Конь, юла, и самолет! Скачут по кругу, цокая языком.Стоя на месте, вращаются вокруг себя. Руки в стороны, продвигаясь по кругу, произносят "у-у-у"

Воспитатель: Ёжик, ты определился с подарком для щенка?

Ёжик: Да. Я подарю ему резиновый мяч. Спасибо вам, друзья.

Воспитатель: О чем мы говорили сегодня? (Об игрушках). Из каких материалов сделаны наши игрушки? (Дерево, пластмасса, резина, ткань, металл).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/322886-iz-chego-zhe-sdelany-nashi-igrushki