Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности для детей младшего дошкольного возраста

Тема

Развернутое

содержание работы

Период

Итоговое мероприятие

«Мой любимый детский сад!»

Познакомить детей с д/с, его работниками (их профессиями); показать разнообразие предметного окружения в группе и его назначение; формировать опыт соблюдения правил поведения, принятым в детском саду; способствовать формированию положительных взаимоотношений между детьми и со взрослыми.Вызвать у детей интерес к игрушкам; учить способам обследования игрушек; развивать сенсорные представления детей; воспитывать умение правильно обращаться с игрушками, использовать их по назначению.

3-14 сентября

Проект

Развлечение «Играй-город»

«Осень пришла, урожай принесла»

Расширять представления детей об осени. Знакомство с осенними изменениями, происходящими в природе: изменение состояние погоды, смена окраски листьев, листопад; дать представление об осени, как времени сбора урожая (овощей, фруктов, хлеба, грибов). Знакомить с с/х профессиями (тракторист, доярка и др.). Расширение кругозора в части представлений об особенностях поведения диких животных и птиц осенью.

17 сентября-5 октября

Проект

Познавательный досуг

« В гостях у Осени»

«Правила дорожного движения»

Способствовать формированию первичных представлений безопасного поведения на улице. Расширять ориентировку в окружающем пространстве. Знакомить с правилами дорожного движения.

8-19 октября

Развлечение по ПДД.

Выставка работ совместно с родителями.

«Домашние животные»

Развивать представление о домашних животных (птицах) и их детенышах (особенности внешнего вида, поведение, питание). Развивать умение понимать обобщающее понятие «домашние животные».

22 октября-

2 ноября

Проект

Развлечение «На ферме» (музыкально-познавательное). Фотовыставка «Домашние любимцы»

«Дикие животные»

Формировать представления о диких животных (медведь, мышь, заяц, белка, еж) – особенности поведения, питания, внешний вид; развивать умение понимать обобщающее понятие «дикие животные», их отличие от домашних животных.

5-16 ноября

Развлечение (музыкально-спортивное) «Прогулка в лес»

«Народная культура»

Приобщение детей к народной культуре и традициям; знакомить с народными игрушками (дымковская, матрешка, филимоновская), их характерными особенностями; продолжать знакомить с народными промыслами, устным народным творчеством.

19-30 ноября

Фольклорное развлечение «Ярмарка»

«Пришла-зима»

Формирование целостной картины мира в части представлений у детей о времени года зима, дать представление о зиме как о веселом времени года.

3-14 декабря

Праздник «В гостях у бабы-Яги»

На улице.

«Скоро, скоро новый год»

Привлекать к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведению. Закладывать основы праздничной культуры. Знакомить с традициями празднования Нового года. Вызвать эмоциональной подъем от наступившей зимы и предстоящего праздника.Организовать все виды деятельности направленные на подготовку новогоднего праздника. Создавать радостную атмосферу его ожидания.

17-31 декабря.

Праздник «Новый год»

«Зимние забавы»

Расширять представления детей о зиме, как времени года; показать изменение в поведении птиц; формировать исследовательский и познавательный интерес в играх с водой, льдом и снегом; познакомить с разными видами зимних забав

9-25 января.

Зимний спортивный праздник «Зимние забавы»

« В мире сказок»

Способствовать развитию интереса к книге. Приучать бережному отношению к книгам. Закрепление и систематизация знаний детей о сказках.

28 января-08 февраля

Итоговое мероприятие с использованием ИКТ

«Наши защитники»

Осуществлять патриотическое воспитание. Познакомить детей с праздником Защитников Отечества, дать представление о том, что защитники – мужчины, которые должны защищать своих близких; познакомить с некоторыми «военными профессиями» (летчик, моряк); формировать первичные гендерные представления.

11-22 февраля.

Праздник посвященный Дню защитников Отечества.

«Маму я люблю, милую мою»

Организовать все виды детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения) вокруг темы семьи, любви к маме, бабушке. Воспитывать уважительное отношение ко всем женщинам. Расширять гендерные принадлежности.

26 февраля –

7 марта

Праздник посвященный Международному женскому дню.

«Весенняя капель»

Формировать у детей обобщенные представления о весне, приспособленности растений и животных к изменениям в природе.дать представления о характерных признаках весны; о связи между явлениями живой и неживой природы и сезонными изменениями в природе.

11 марта-29 марта

НОД «К нам весна шагает…»

«Только в космосе далеком не бывал ни разу я…»

Дать знания детям о российском празднике - День космонавтики, о космосе, о первом космонавте Ю.А.Гагарине. Вызвать интерес к рассматриванию иллюстраций о космосе. Обучать активности, коллективизму.
Активировать слуховые и зрительные анализаторы ,развивать у детей речь, воображение и мышление. Развивать умения взаимодействовать друг с другом, побуждать детей к совместной деятельности .
Воспитывать уважение к людям, работающих в космосе, дисциплинированность, любознательность. Прививать любовь и чувство гордости к своей стране. Воспитывать у детей умение слушать взрослых .
Активизировать словарь: планета ,космос, созвездие, ракета, скафандр, луна, вселенная, космонавт.

1-12 апреля

Спортивный праздник.

«Удивительный мир насекомых»

Формировать у детей элементарные представления о насекомых (бабочка, муравей, пчела, кузнечик, стрекоза, муха, божья коровка), их строении, способах передвижения; воспитывать бережное отношение к живому; развивать эмоциональную отзывчивость; развивать коммуникативные навыки; формировать навыки исследовательской деятельности.

15 апреля-26 апреля

Познавательный досуг «Бережем природу»

Праздник «День Победы!»

Познакомить детей с праздником 9 мая –Днем победы. Рассказать о военной технике. Обогащать словарный запас детей. Воспитывать у детей гордость и уважение к ветеранам, чувство гордости за Родину.

29 апреля-8 мая

Развлечение спортивное.

«Вот оно какое наше лето»

Расширять представления детей о лете, о сезонных изменениях. Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Развивать познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы.

13-31 мая

Театрализованное представление на улице.