Математика 1 класс

МБОУ Кемская СОШ №1

Открытый урок

Конспект урока по математике

в 1в классе с учётом ФГОС

Тема урока: закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание в пределах 10»

УМК «Школа России»

Автор конспекта:

Короткова Екатерина Михайловна,

учитель начальных классов

г. Кемь, 2015

Тема урока: закрепление изученного по теме «Сложение и вычитание в пределах 10, ( +2, -2)»

Тип урока: закрепление знаний

Цель урока: закрепить изученные вычислительные приемы сложения и вычитания в +2, -2.

Задачи:

1.Познавательные:

- использование имеющихся знаний;

- исследование учебной задачи;

-установление логических, причинно-следственных связей, построение логической цепи рассуждений;

- применение знаково-символической схемы.

2.Регулятивные:

- оценивать уровень успешности;

- производить контроль своих действий;

- определять цель учебной задачи;

- планировать свою деятельность, определяемую результатом,

- контроль в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.

3.Коммуникативные:

- умение слушать и вступать в диалог;

- умение правильно выражать свои мысли;

- умение контролировать и корректировать действия других;

- оформление своей мысли в устной речи;

- обоснование своего ответа;

- умение ориентироваться в своей системе знаний;

4.Личностные:

- самооценка своих возможностей;

- формирование положительного отношения к учению.

Оборудование урока:

Учебник. Математика. 1 класс. 1 часть. М.И.Моро «Школа России»

Карточки с числами, примерами

Ход урока.

Организационный момент

Учиться надо весело,

Учиться надо всем!

Чтоб хорошо учиться,

Нам надо потрудиться.

С собой на урок мы должны взять такие качества как смекалку, сообразительность, внимание, память, дружбу и старание.

Кто готов работать, и кто ждет успеха и удовольствия от работы – покажите зеленый кружок.

Актуализация опорных знаний (устный счет)

2+2=4 Т 4-2=2 О 7-2=5 О

3-2= 1 П 7+2=9 И 4+2=6 Р

1+2=3 В 10-2=8 Н 8+2=10 Е

9-2=7 Е

1. Давайте решим примеры, записанные на доске.

2. Расположите полученные результаты в порядке возрастания.

Самоопределение к деятельности

- Переверните карточки, прочитайте слово

П О В Т О Р Е Н И Е

Поставьте учебную задачу, чем будем заниматься на уроке.

Какое вчера было число?

Ноябрь - какое время года?

Посмотрите на карточки, что заметили? Чем украшены? Почему? Сегодня какое число?

Неслучайно говорят: Декабрь год кончает, зиму начинает.

Работа по теме урока

1. Минута чистописания

А мы продолжаем работу, возьмите карточки,

- Какие цифры написаны? (1 и2 )

Не допустите подобных ошибок (карточка с ошибками), пропишите, соблюдая правила каллиграфии.

1 (середина, уголок, середина)

2(изгибает двойка шею, волочится хвост за нею.)

2. Работа в парах

-А сейчас, решите примеры.

- Поменяйтесь карточками, проверьте работу соседа по образцу. Если всё решено правильно – нарисуйте снежинку, если есть ошибки – нарисуйте тучку.

Динамическая пауза.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324109-matematika-1-klass