- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Английский для дошкольников: изучаем архитектуру компьютера в игре
The theme of the article: Computer Architecture
Work was done by: Sakupova Meruyert, 301 group.
Computer Architecture
In computer engineering, computer architecture is a set of rules and methods that describe the functionality, organization, and implementation of computer systems. Some definitions of architecture define it as describing the capabilities and programming model of a computer but not a particular implementation.
In other definitions computer architecture involves instruction set architecture design, microarchitecture design, logic design, and implementation.
Computer is a device which takes input from the user, processes this data and produces the output. It could process both numerical as well as non-numerical calculations.
Computer functions are categorized in to following major categories:
Input– It accepts data or instruction in the form of input.
Processing – It can process data as required by the user.
Output – It gives results in the form of output
Storage– It stores the input data and the output data
Basic computer structure
All types of computers follow a same basic logical structure and perform the following five basic operations for converting raw input data into information useful to their users. Details about these basic computer components are as follows:
Input Unit: This unit helps in the process of entering data and programs into the computer system.
Control Unit (CU): The function of input, output, processing and storage of data is performed under the supervision of a unit called Control Unit. It decides when to start receiving data, when to stop it, where to store data, etc. It takes care of step -by-step processing of all operations inside the computer.
Memory Unit: This unit is used to store data
Arithmetic Logic Unit (ALU): The major operations performed by the ALU are addition, subtraction, multiplication, division, logical and comparisons.
Output Unit:
Output unit consists of devices with the help of which we get the information from computer. This unit is a link between computer and users. Output devices translate the computer’s output into the form understandable by users.
Sr.No. | Operation | Description |
1 | Take Input | The process of entering data and instructions into the computer system |
2 | Store Data | Saving data and instructions so that they are available for processing as and when required. |
3 | Processing Data | Performing arithmetic, and logical operations on data in order to convert them into useful information. |
4 | Output Information | The process of producing useful information or results for the user, such as a printed report or visual display. |
5 | Control the workflow | Directs the manner and sequence in which all of the above operations are performed. |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/324423-computer-architecture
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии в работе воспитателя ГПД в условиях реализации ФГОС НОО»
- «Основное общее и среднее общее образование: нормативно-правовые основы организации образовательного процесса»
- «Россия – мои горизонты»: особенности преподавания курса внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация системы воспитательной работы в условиях реализации программы воспитания по ФГОС»
- «Направления и формы организации взаимодействия с родителями в работе педагогов ДОУ»
- «Методика преподавания физической культуры в общеобразовательной организации по ФГОС ООО от 2021 года»
- Физическая культура и специфика организации адаптивной физической культуры для обучающихся с ОВЗ
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Теория и методика преподавания русского языка и литературы в образовательных организациях
- Наставничество и организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогических работников
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания физики

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.