В гостях у сказки: развитие речи в старшей группе ДОУ

Конспект занятия по развитию речи в старшей группе

«В гостях у сказки»

Цель: Развитие речи детей, расширение активного словаря, активизация устной речи.

Задачи:

1.Развивать внимание, диалогическую речь,  выразительность

речи, память, воображение, ритмичность движений.

2. Воспитывать доброту, отзывчивость, умение слушать и слышать речь.

3.Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию произведения.

Демонстрационный материал: иллюстрации к сказкам, наглядный материал к заданиям , выставка книг со сказками, сказочное лото, конструктор.

Предварительная работа: чтение русских народных сказок, рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам, разучивание физкультминутки по сказке «Репка».

Ход занятия.

Вос-ль: Ребята вы любите ходить в гости?

Дети :Да…

Вос-ль: Замечательно ,вот сегодня мы отправимся с вами в гости. Но к кому мы пойдем в гости ,вы должны отгадать.

Задание №1

«Зашифрованное слово».

Вос-ль: В этом задании необходимо составить слово. Буквы изображены в верхнем ряду, а в нижнем ряду под каждой буквой – цифра, которая подскажет вам правильно составить слово. Если сделаете все правильно, отгадаете, к кому же мы отправимся в гости.

Дети выполняют задание.

С К А З К А

1 2 3 4 5 6

Вос-ль: Молодцы! Получилось слово «сказка». Ребята, сегодня я приглашаю вас побывать в гостях у сказки.

Вос-ль: Вы любите сказки?

Дети: Да…

Воспитатель: Как вы думаете, что такое сказка? 
Дети: необыкновенная история, с героями случаются интересные события, волшебство, говорят звери, птицы.

Вос-ль: Вот мы сейчас и проверим, как вы внимательны ,какие сказки знаете. И если мы справимся с заданиями, то доберемся до волшебного мешочка с сюрпризом. (показывает мешочек)

Хотите узнать что же там ?

Дети: Да

Задание№2

Дидактическая игра «Отгадай сказку»

- Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее.(Красная Шапочка)

- На сметане мешен,
На окошке стужен,
Круглый бок, румяный бок
Покатился ...(Колобок)

- У отца был мальчик странный,
Необычный - деревянный.
Но любил папаша сына.
Что за странный
Человечек деревянный
На земле и под водой
Ищет ключик золотой?
Всюду нос сует он длинный.
Кто же это?(Буратино)

- Носик круглый, пятачком,
Им в земле удобно рыться,
Хвостик маленький крючком,
Вместо туфелек - копытца.
Трое их - и до чего же
Братья дружные похожи.
Отгадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?(Три поросенка)

- Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор ...
(Айболит).

В этом доме без забот

Жили звери, только вот,

Медведь к ним пришел потом,

Поломал звериный дом.(Теремок)

Вос-ль:Я вам называю первое слово в названии сказки ,а вы продолжите…

Заюшкина…

Дети:  (Заюшкина избушка)

Гадкий…  

Дети: (Гадкий утенок)

Баба

Дети: (Баба Яга)

Крошечка…

Дети: (Крошечка Хаврошечка)

Вос-ль: Ну вы ребята знатоки сказок, молодцы! С этим заданием справились.

Предлагаю немного отдохнуть и сделать разминку.

Физкультминутка «Репка»

Вот мы её посадили (наклоны)

И водой её полили (имитация полива)

Вырастала репка, хороша и крепка(развести руки в стороны)

А теперь её потянем (имитация движения)

И из репки кашу сварим (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие (показать силу)

Вос-ль: Ребята во многих сказках герои- разные животные, помогите прочитать, какие же животные встречаются нам в сказках.

Задание №3

Дети разбирают карточки со словами, читают вслух.

За-яц, Ли-са, Волк, Ку-ри-ца, Ко -за, Мыш-ка, Ко-ро-ва, Кот.

Вос-ль: Ребята, предлагаю поиграть нам в игру «Магазин». Давайте купим угощение для животных и угостим их. Согласны?

Дети: Да

Вос-ль: А как вы думаете ,что любят кушать эти животные?

Дети: Морковку, капусту, свеклу, сыр, яблоки…

Вос-ль: Молодцы! Но сегодня можно покупать только те продукты, в названиях которых есть звук «С». Что вы купите?

Дети: Свекла, слива, и т.д.

Задание № 4

Игра «Магазин»

Дети берут корзинки , выбирают угощение. Затем начинаем проверять, все ли правильно (ребёнок называет выбранный продукт и определяет в какой части слова звук «С»)

Вос-ль: Ой, ребята, смотрите, случилась беда, все сказочные картинки рассыпались, наверно не обошлось без злого волшебника. Давайте мы их правильно соберем! Но сначала прочтите , картинки из каких сказок у нас? (читают)

Дети: Давайте соберем правильно.

Задание №5

«Сказочное лото».

Дети: Раскладывают правильно и кратко рассказывают содержание сказок, по предложенным иллюстрациям.

Вос-ль: Замечательно, вы справились со всеми заданиями! Смотрите наш волшебный мешочек открылся .!( там угощение для детей –печенье алфавит)

Вос-ль: Ребята, надеюсь, вам понравилось наше путешествие в сказку! Давайте построим теремок для наших сказочных героев, который сломал кто?...

Дети: Медведь

Вос-ль: Правильно. (Дети строят каждый свой теремок из конструктора)

В мире много сказок грустных и смешных,

И прожить на свете нам нельзя без них.

Пусть герои сказок дарят вам тепло,

Пусть добро навеки побеждает зло!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/325629-v-gostjah-u-skazki