- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
День чтения» Театрализованная игровая программа для детей младшего школьного возраста
для детей младшего школьного возраста.
«День чтения»
Театрализованная игровая программа
для детей младшего школьного возраста
1: Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые взрослые!
Поздравляю вас…
Вбегаем Степанида, вся растрепанная, чумазая.
2: (имя героя), а можно я…
1: Что тебе, (имя )?
2: А можно я поздравлю?
1: Пожалуйста!
2: Дорогие бабушки и дедушки!
1: (имя), ну какие это бабушки и дедушки?
2: Ой, извините! Дорогие пожарники и милиционеры!
1: (имя), ну где ты тут увидела пожарников и милиционеров? Это же ребята!
2:А здравствуйте, жеребята.
1: Да что ты говоришь!
2:А я и не заметила. Дорогие ребятишки! Сердечно поздравляю вас с Днем танкиста и железнодорожника! Желаю…
1: Какого еще танкиста? Ребята, сегодня праздник «День чтения».
2: Какая - то калямаля. И что это за праздник такой, ума не приложу. Сроду не слыхивала.
1: Отойди и не мешайся.
2: Подумаешь!
1:(дает информацию об этом дне) Ребята, а вы любите читать? А русские народные сказки знаете?
2: Я знаю!
1: Интересно, какие?
2(тараторя): Русская народная сказка Кинг-конг, русская
народная сказка Терминатор, русская народная сказка Санта-
Барбара, русская народная сказка...
1: Стоп-стоп-стоп. Ребята, разве это русские народные сказки?
Ну, конечно же, нет! А какие русские народные сказки знаете вы?
Ответы детей.
Так-так... Правильно... Еще?...Молодцы! А давайте мы с вами поиграем в какую-нибудь русскую народную сказку!
2: Давайте! Давайте играть в Брюкву!
1: Во что?
2: Ой, нет в эту как ее? в Тыкву! В Тыкву, вот!
1: Что-то я не знаю такой русской народной сказки.
2: Ну, как же ты не знаешь? Посадил Папа Карло тыкву. Выросла такая большая-пребольшая. Стал папа Карло тыкву катить, катит - покатит, выкатить не может. Позвал папа Карло Винни Пуха, Винни Пух за папу Карлу, папа Карло за Дюймовочку, Дюймовочка за тыкву, тащат - потащат, вытащить не могут...
1: Стоп-стоп-стоп! Ты все перепутала и наврала. Ребята, как
правильно называется эта сказка, о которой (имя) нам так
самозабвенно врет? Правильно, РЕПКА. А назовите ка мне настоящих героев этой сказки...Так-так, еще... Молодцы! Вот так (имя).
2: А ведь верно. Все я напутала. Так давайте играть в РЕПКУ!
1.ИГРА – экспромт «Репка»
Участие принимают 7 человек (репка, дедка, бабка, внучка, жучка, кошка, мышка).
Каждому герою за 2 минуты до начала действия даются слова, которые он должен произносить всякий раз когда слышит свое новое «собственное имя».
СКАЗКА ПРО РЕПКУ
Посадил дед "так-так" (дед выводит репку и садит на стул) репку "оба на".
Выросла репка "оба на" большая-пребольшая.
Стал тянуть дед "так-так" репку "оба на". Вытянуть не может (подергал - репка сидит).
Позвал дед "так-так" бабку "ну пойдем уже есть, все остыло".
Бабка "ну пойдем уже есть, все остыло" за дедку "так-так", дедка "так-так" за репку "оба на" - вытянуть не могут.
Позвал дед "так так" внучку "а я девушка молодая и свободная". Пришла внучка "а я девушка молодая и свободная".
Внучка "а я девушка молодая и свободная" за бабку «пойдем уже есть, все остыло", бабка "пойдем уже есть, все остыло" за дедку "так так", дедка "так так" за репку "оба на". Тянут, потянут, вытянуть не могут.
Позвал дед "так так" Жучку "гав-гав". Прибежала Жучка "гав-гав".
Жучка "" за внучку "", внучка "" за бабку "", бабка "" за дедку "", дедка "" за репку "". Тянут, потянут - вытянуть не могут (репка сидит).
Позвал дед "" кошку "мяу". Прибежала кошка "". Кошка "" за Жучку "", Жучка "" за внучку "", внучка "" за бабку "", бабка "" за "дедку "", дедка "" за репку "".
Тянут, потянут, вытянуть не могут.
Позвал дед "" мышку "пи-пи". Примчалась мышка "". Мышка "" за кошку "", кошка "" за Жучку "", Жучка "" за внучку "", внучка "" за бабку "", бабка "" за дедку, дедка "" за репку "".
Тянут, потянут, вытянуть не могут.
Еще поднажали, потянули и вытянули репку. Главное, чтобы кошки - мышки не попадали, а то мышка кошку помнет.
Репка встает, срывает колпак с головы, бьет его о пол и, вытирая слезы, уходит.
Ведущий должен читать текст, не спеша, чтобы каждый участник успевал проговорить свои слова. Как правило, получается очень смешно.
Особенно смешно, когда мышку играет этакая пышка, и тогда становится понятно, почему так легко с ее помощью были завершены сельхозработы по уборке урожая репки в отдельно взятом огороде частного сельхозпредпринимателя! Ура!
2. Загадки – обманки
Он пиявок добывал,
Карабасу продавал,
Весь пропах болотной тиной.
Его звали…(Дуремар.)
В Простоквашино он жил
И с Матроскиным дружил.
Простоват он был немножко,
Звали песика…(Шарик.)
Он гулял по лесу смело,
Но лиса героя съела.
На прощанье спел бедняжка.
Его звали…(Колобок.)
Бедных кукол бьет и мучит,
Ищет он волшебный ключик,
У него ужасный вид,
Это доктор…(Карабас Барабас.)
Все узнает, подглядит,
Всем мешает и вредит,
Ей лишь крыска дорога,
А зовут ее…(Шапокляк.)
И красива, и мила,
Только очень уж мала,
Стройная фигурочка,
А зовут… (Дюймовочка.)
Жил в бутылке сотни лет,
Наконец, увидел свет,
Бородою он оброс,
Это добрый… (Старик Хоттабыч.)
С голубыми волосами
И огромными глазами,
Это куколка-актриса
И зовут ее…(Мальвина.)
Потерял он как-то хвостик,
Но его вернули гости,
Он ворчлив, как старичок,
Это грустный…(Ослик Иа.)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик,
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его…(Карлсон.)
3. Бюро находок
(в слайдах)
4. Верите – не верите
Викторина для малышей
Правда ли , ЧТО......
В известной сказке писателя Андерсена, которая называется «Стойкий оловянный солдатик» главным героем является игрушечный солдатик, которому мастер по ошибке вылил из олова сразу ТРИ ноги?( нет, это не правда, у солдатика была всего лишь одна нога, но это не помешало ему совершить удивительное путешествие!)
Месяцы всегда идут один за другим и никогда не встречаются, а вот в одной книге рассказывается о том, как маленькая девочка смогла увидеть сразу все 12 месяцев?(да, эта книжка называется 12 месяцев, а написал ее Самуил Яковлевич Маршак)
В книге о приключениях Чебурашки и крокодила Гены у вредной героини по имени Шапокляк была любимая крыска, а звали эту крыску - Анфиска?( нет! Это не правда, крыску звали - Лариска, ох и вредная же она – вся в хозяйку!)
В сказке под названием «Сивка Бурка» Иванушка – дурачок называл своего коня так – «Сивка Бурка – теплая тужурка»?( нет, это не правда, Иванушка называл Сивку Бурку Вещей кауркой! Наверное потому, что любой конь обиделся бы, если бы его называли «тужуркой»)
В известной сказке «Крошечка – хаврошечка» у мачехи было три дочки, которых звали – Одноглазка, Двуглазка и Триглазка?( да это действительно так, и глаз у них было ровно столько сколько в имени)
Старик из сказки А.С. Пушкина «Золотая рыбка» поймал эту самую рыбку лишь с четвертого раза?( нет, конечно! В сказке так и написано – «в третий раз закинул он невод, вернулся невод с одной лишь рыбкой, да не простой, а золотой!»)
В своей сказке Корней Чуковский утверждает, что Тараканище может и рычать и кричать, и при этом еще и усами шевелить? (да, это правда, там есть такая строчка – «Он (Тараканище) рычит! Он кричит! Он усами шевелит!»... Хорошо, что только в сказке!!!)
Сказка про доктора Айболита начинается так – «Добрый Доктор Айболит под малиною сидит!»(нет, это не правда. Конечно же Доктор Айболит в начале сказки сидит под деревом! А малина – это же куст!)
В одной русской сказке рассказывается о том, что у девочки с именем Аленушка был непослушный брат, который пил воду из чего попало, а именно, (смешно и представить) – из козьего копытца!!!!(Да, это известная сказка, которая так и называется «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»)
В самой известной русской сказке «Колобок» путешествие главного героя, конечно же Колобка, начинается с того, что его случайно столкнула с подоконника локтем нерадивая внучка Дедки и Бабки? (нет, конечно! Сам, по собственной воле сбежал Колобок, да еще и песни по всему лесу распевал об этом!)
В сказке «Царевна – лягушка» говорится о том, что красавица - царевна была превращена в лягушку коварным Змеем Горынычем? (нет! Змей Горыныч тут вообще ни при чем... это же все Кощей Бессмертный и просто Бессовестный!)
5. Музыкальные игры
«Помогатор», «Моль», «3 хлопка»
6. Угадай мелодию
(на флешке)
7. Викторина
Сел он утром на кровать, стал рубашку надевать.
В рукава просунул руки, оказалось – это брюки.
Вместо шляпы на ходу он надел сковороду,
Вместо валенок перчатки натянул себе на пятки
Кто это ? ( Рассеянный с улицы Бассейной)
А к нему идут лечиться и корова, и волчица….( доктор Айболит)
Этот мальчик очень странный. Необычный, деревянный.
Нос его ужасно длинный. Этот мальчик – (Буратино.)
Знайте, этого плутишку никому не обхитрить
Людоеда, словно мышку, ухитрился проглотить.
Шпоры звенят у него на ногах…
Скажите мне, кто это? ( Кот в сапогах)
На эти вопросы, я думаю, вам тоже будет ответить не сложно…
Кто перехитрил Колобка? (лиса)
Куда попала стрела Ивана – царевича? (болото)
Из чего дед сделал бычка? ( из соломы)
Что разбила мышка своим хвостиком (яйцо)
8. Сказка – рассказочка
Это игра – шутка. Предложите детям послушать сказку, а где рассказчик будет ошибаться, им нужно будет хлопать в ладоши. А текст сказки может быть таким.
«Жила-была девочка и звали ее Желтая Шапочка… Нет? А какая, Синяя?… Извините. Жила-была девочка, а звали ее Красная Шапочка. Как-то мама настряпала пельменей… А, пирожков! Как-то напекла мама пирожков и попросила Желтую Шапочку… То есть Красную Шапочку отнести их дедушке… А кому?… Правильно, бабушке.
Идет Фиолетовая Шапочка… Извините, идет Красная Шапочка, песенки поет, цветочки собирает, а навстречу ей крокодил… То есть бегемот… А кто? Точно, волк! Волк Красной береточке… То есть Шапочке и говорит: «Не садись на пенек, не ешь пирожок»… Нет? А что он ей говорит? Ах да. «Куда это ты идешь, Белая панамочка»… То есть, Красная Шапочка.
Узнал слон… Верно, волк, куда идет Красная косынка… Шапочка, и побежал короткой дорогой. Добежал, что есть сил, до избушки, где живет Баба Яга… То есть бабушка, и стучит в дверь. А кикимора… Нет, бабушка, ему отвечает: «Кто там?» - «Это я, почтальон Печкин!»… Правильно. «Это я, Красная Шапочка!» И слышит в ответ: «Дерни за веревочку, дитя мое, дверь и откроется».
Дернул волк за веревочку и съел бабушку. А когда пришла Красная Шапочка, он спрятался под кровать… А куда он спрятался?… В бабушку переоделся?… А потом что случилось?… И Красную Шапочку тоже съел?… Вот обжора!
Потом пришли милиционеры… Правильно, охотники. Распороли волку живот а от туда выскочили семеро козлят… То есть бабушка и Красная Шапочка. Закончилось все хорошо, волк женился на Красной Шапочке… А на ком, на бабушке что ли?… В общем, сказке конец, а кто слушал – огурец… А кто слушал – молодец!
- Молодцы, доказали нам, что в вашем классе книжки читаются.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327089-den-chtenija-teatralizovannaja-igrovaja-progr
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание химии»
- «Современные технологии социального обслуживания населения»
- «Учитель русского языка и литературы: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Формирование элементарных математических представлений. Ознакомление с окружающим миром»
- «Обучение мерам пожарной безопасности для руководителей организаций, лиц, назначенных руководителем организации ответственными за обеспечение пожарной безопасности, в т.ч. в обособленных структурных подразделениях»
- «Современные подходы к устройству детей-сирот, оставшихся без попечения родителей»
- Педагогика и методика преподавания технологии
- Тьюторское сопровождение в образовательной организации
- Подготовка детей к обучению в школе: содержание и организация работы с детьми
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Социальная работа. Обеспечение реализации социальных услуг и мер социальной поддержки населения

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.