- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Угол между прямой и плоскостью
425
0
Тема урока.
Угол между прямой и плоскостью.
Учитель первой категории Алюшина Н.Н. МБОУ « Школа № 54» Авиастроительного района г. Казани.
Цель урока:научить выявлять проблему в задачах, ставить цель для их решения.
Задачи урока:
Образовательные:
1.Ввести понятие угла между прямой и плоскостью.
2.Формировать навыков построения и применения угла между прямой и плоскостью при решении задач.
3.Развивать навыки формирования проблемы.
Воспитательные.
Воспитание графической культуры.
культуры поведения, общения, культуры речи, коммуникабельности.
Познавательные.
1.Активизация мыслительной деятельности.
2. развитие критического мышления, навыков анализа, составления алгоритма решения задачи.
Универсальные учебные действия.
Познавательные УУД:
Выявление проблемы при нахождении угла между прямой параллельной к плоскости. Проекции фигуры на плоскость.
Коммуникативные УУД:
Сотрудничество учеников в группе, умение слушать и понять другого, высказывать свою позицию.
Регулятивные УУД:
Контролирование своих действий по ходу выполнения заданий.
Личностные УУД:
Умение оценивать свои и чужие действия.
Тип урока. Урок изучения нового материала.
Ход урока.
1.Проверка домашнего задания. Трехуровневое задание для всех. Проверяем. 1 ученик у доски.Выполнено в виде презентации.
2.Задание 2 уровня, 2 ученика у доски.
Итог. Кто решил верно задачу? Какие затруднения? Если есть вопросы по заданию ,если есть разберем на дополнительных занятиях.
Продолжение урока.
На столах оценочные листы, учащимся выставляются оценки.
Структура ТАЙМ-ПЭА-ШЭА.
На столах карточки. Работа с партнером по плечу. Сигнал времени(30 сек.)
Работа с партнером по лицу. Время (30 сек.). Проверка.
Изучение темы. Что является проекцией прямой а на плоскость, если прямая параллельна плоскости, перпендикулярна плоскости? Проекция треугольника на плоскость? Проекция наклонной на плоскость ?
Доказательство у доски. Рисунок на экране.
Определение угла между прямой и плоскостью.
Работа с учебником.
Решение задач № 154, 164, задача.
Слайды 15, 16,17.
Структура ФИНК-РАЙТ-РАУНД-РОБИН. Работа в группах. Прочитай, запиши, обсуди.
Проверка у доски 2 ученика, остальные смотрят ,проверяют.
Домашнее задание
На доске задача С-2 из ЕГЭ. Остальным из сборника 3000 заданий с изменением содержания используя определение угла между прямой и плоскостью № 3078,3088.
Итог урока. Оценки. Спасибо!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327572-ugol-mezhdu-prjamoj-i-ploskostju
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ОВЗ и детей-инвалидов»
- «Организация образовательного процесса по ОРКСЭ в контексте ФГОС»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя ОБЖ»
- «Принципы и особенности социальной работы с бездомными людьми»
- «Патриотическое воспитание в образовательной организации: специфика реализации в соответствии с ФГОС»
- «Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Музыкальное развитие и воспитание в дошкольном образовании
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Урегулирование споров с помощью процедуры медиации
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.