- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Технологическая карта занятий физической культурой в группе
Т.к. № 1
Занятие в группе Дата: № гурппы: |
Технологическая карта организованной учебной деятельности по физической культуре для старших и предшкольных групп
(Сентябрь)
Образовательная область: «Здоровье»
Раздел: «Физическое воспитание»
Тема:Прыжки
Цель: Учить детей подпрыгиванию на месте; прыжкам с продвижением вперед на двух ногах, с мешочком, зажатым между колен.
Инвентарь:Обручи, разметки.
Этапы | Содержание | Доз-ка | Организационно-методические указания |
Вводно-подготовительная часть | Построение. Сообщение о задачах урока. Ходьба: На носках; На пятках; С перекатом; Приставным шагом; Бег: Змейкой; Легкий бег; С подскоком. Комплекс ОРУ: 1. И. п. – о.с. 1 – 4 – круговые движения головой в левую сторону; 5 – 8 – то же в другую сторону. 3. И. п. – о.с. 1 – 2 – круг руками вправо; 3 – 4 – то же влево. 8. Прыжки. | 1 мин 1мин 1мин 4мин | Проверка наличие спортивной формы. Спина прямая, голова поднята вверх. Соблюдать строй. Медленные вращения, глаза не закрывать. Руки тянем максимально прямые. Опускаем туловище как можно ниже к коленям. Максимально закручиваем мышцы туловища, руки не отрываем от пояса. Упражнение делается в медленном, размеренном темпе. Прыгать как можно выше. Подгруппа предшкольной подготовки, делает, на 2-3 повторения больше по команде: - Предшкола продолжает. |
Основная часть. | Напол ложатся 4 обруча диаметром 30 см, на расстоянии 40 см друг от друга, ребята выстраиваются колонной друг за другом и поочередно прыгают, сначала прыгает подгруппа предшкольной подготовки, все 4 обруча, затем старшая подгруппа – убирается один обруч. Задача воспитателя: следить за правильным выполнением прыжка, при необходимости исправлять ребят и давать им методические указания. | 15 мин | Воспитатель объясняет, затем наглядно показывает технику, следить за тем чтобы все дети были заинтересованы и в дальнейшем правильно выполнили задание. Помощник воспитателя помогает в подготовки инвентаря, а так же в организации ребят. Воспитатель следит за тем чтобы прыжки выполнялись правильно, а ребята не мешали друг другу. |
Заключительная часть. | Игра на усмотрение педагога. Рекомендуется игра на зимнюю или новогоднюю тематику. Построение. Окончание занятия. | 8 мин | Игра несет характер разрядки после физической нагрузки. Следить за дисциплиной. |
Ожидаемый результат: Появление у детей умения к подпрыгиванию на месте; прыжкам с продвижением вперед на двух ногах, с мешочком, зажатым между колен.
Понимают:
- технику безопасности и правила поведения в группе;
- технику свободной ходьбы, координируя движения рук и ног, не шаркать ногами, не опускать голову.
Применяют:
- положение тела, группировку при прыжках.
Воспроизводят:
- услышанные команды педагога;
- показанные техники прыжков.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/327897-tehnologicheskaja-karta-zanjatij-fizicheskoj-
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация работы с обучающимися с ЗПР в начальной школе по АООП и ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ»
- «ИКТ-компетентность педагога»
- «Содержание и организация работы олигофренопедагога»
- «Информационно-коммуникационные технологии в образовательном процессе в соответствии с ФГОС»
- «Преподавание русского языка в СПО»
- «Теоретические основы социальной педагогики»
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания истории в образовательных организациях
- Педагогическое образование. Содержание и организация профессиональной деятельности учителя
- Теория и методика дополнительного образования детей
- Теория и методика обучения астрономии в образовательной организации
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.