Перспективное календарно-тематическое планирование по образовательной области «Познавательной развитие» подготовительная группа (6-7 лет) раздел «Ребенок открывает мир природы, формирование первичных представлений о себе и других людях»

ПРИНЯТО:

На педагогическом совете МОУ СОШ № 4 СП МДОУ детский сад №6 г. Маркса

Протокол № 1

СОГЛАСОВАНО:

С общим родительским собранием

Протокол №2

УТВЕРЖДЕНО:

Руководитель МОУ СОШ №4

СП МДОУ детский сад №6 г.Маркса

_________.

Приказ№ .

Содержание образовательной деятельности

Формирование первичных представлений о себе, других людях

Люди (взрослые и дети). Понимание разнообразие социальных и профессиональных ролей людей. Освоение правил и норм общения и взаимодействия с детьми и взрослыми в различных ситуациях.

Понимание ожиданий взрослых относительно детей - их поведения, знаний, действий, личных качеств, обучения в школе.

Освоение общечеловеческих норм поведения - везде дети уважают старших, любят своих родителей, опекают малышей, оберегают все живое, защищают слабых. Освоение представлений ребенка о себе - своем имени, отчестве, фамилии, национальности, возрасте, дате рождения, адресе проживания. Освоение представлений о своей семье: имя, отчество, профессии родителей и ближайших родственников, памятных событиях, традициях семьи. Овладение представлениями об особенностях своего организма, которые необходимо учитывать в повседневной жизни.

Формирование первичных представлений о Малой родине и Отечестве, многообразии стран и народов мира.

Освоение представлений о родном городе- его гербе, названии улиц, некоторых архитектурных особенностях, достопримечательностях Понимание назначения общественных учреждений, разных видов транспорта. Овладение представлениями о местах труда и отдыха людей в городе, об истории города и выдающихся горожанах, традициях городской жизни.

Освоение представлений о родной стране- ее государственных символах, президенте, столице и крупные городах, особенностях природы. Проявление интереса к ярким фактам из истории и культуры страны и общества, некоторым выдающимся людям России. Освоение стихотворений, песен, традиций разных народов России, народных промыслов. Проявления желания участвовать в праздновании государственных праздников и социальных акциях страны и города.Освоение представлений о планете Земля как общем доме людей, многообразии стран и народов мира элементарных представлений о многообразии стран и народов мира; особенностях их внешнего вида (расовой принадлежности), национальной одежды, типичных занятиях. Осознание, что все люди стремятся к миру, хотят сделать свою страну богатой, красивой, охраняют природу, чтят своих предков. Освоение некоторых национальных мелодий, песен, сказок, танцев народов мира. Осознание необходимости проявлять толерантность по отношению к людям разных национальностей.

Наблюдение как способ познания многообразия природного мира на
Земле (растений, грибов, животных, природы родного края и разных
климатических зон), выделение особенностей их внешнего вида и
жизнедеятельности,индивидуальноесвоеобразиеинеповторимость.

Представления о небесных телах и светилах.

Самостоятельное (индивидуальное и в коллективе со сверстниками) экспериментирование по выявлению свойств и качеств объектов и материалов неживой природы (свет, камни, песок, глина, земля, воздух, вода и т.п.) с использованием разных способов проверки предположений, формулирование результатов.

Сравнение объектов и явлений природы по множеству признаков сходства и отличия, их классификация.

Выявление благоприятного и неблагоприятного состояния растений (завял, пожелтел и т. п.) подбор соответствующих способов помощи.

Развитие представлений о жизни растений и животных в среде обитания, о многообразии признаков приспособления к среде в разных климатических условиях (в условиях жаркого климата, в условиях пустыни, холодного климата).

Установление цикличности сезонных изменений в природе (цикл года, как последовательная смена времен года).

Представления о росте, развитии и размножении животных и растений как признак живого. Последовательность стадий роста и развития, его цикличность на конкретных примерах.

Обобщение представлений о живой природе (растения, животные, человек) на основе существенных признаков (двигаются, питаются, дышат, растут и развиваются, размножаются, чувствуют).

Накопление представлений о городе как сообществе растений животных и человека, о планете Земля и околоземном пространстве. Понимание, что Земля - общий дом для всех растений, животных, людей.

Освоение особенностей поведения в природе культурного человека (человек знает и выполняет правила поведения, направленные на сохранение природных объектов и собственного здоровья), о природоохранной деятельности человека (Он бережет лес от пожаров, на вырубленных местах сажает молодые деревья, создает заповедники).

Раскрытие многообразия ценностей природы для жизни человека и удовлетворения его разнообразных потребностей (эстетическая ценность, практическая, оздоровительная, познавательная, этическая). Элементарное понимание самоценности природы (растения и животные живут не для человека, каждое живое существо имеет право на жизнь).

Высказывание предположений о причинах природных явлений, рассуждения, о красоте природы, обмен догадки о значении природы для человека, составление творческих рассказов, сказок на экологические темы.

Осознанное применение правил взаимодействия с растениями и животными при осуществлении различной деятельности

Раздел «Ознакомление с миром природы, предметным окружением, социальным миром, развитие познавательно-исследовательской деятельности»

Неделя знаний

Мир природы

Наш город

Родной край

Грибная сказка

Грибной мир

Осеннее настроение

Дары осени

Осенние дары (фрукты и овощи)

Осенние оспожинки

Хлеб всему голова

Путешествие колоска

Я и моя семья и мой дом

Путешествие на планету Семья

Как звери готовятся к зиме

Унылая пора очей очарованье

Листопад

Как растения готовятся к зиме.Листопад

Дикие животные и лесные птицы

Что такое живая и неживая природа?

Книжный гипермаркет

Почему белые медведи не живут в лесу

Материнская нежность

Мама для мамонтенка

Народное творчество, обычаи

Народные промыслы России

Вот пришли морозы и зима настала

«Собаки и кошки – друзья человека»

Я гражданин

Страна в которой мы живем

Калейдоскоп новогодних развлечений

Волшебница зима

Готовимся к новогодним праздникам

Предновогодня суета

Зимние забавы

Рождественские праздники

Маленькие исследователи

Хотим все знать

Транспорт, дорожная азбука

Как поссорились март февраль

Мир техники

«Комнатные растения –спутники нашей жизни»

Профессии

Загадки природы

Масленица

Как растет человек

Защитники Отечества

Почему земля кормит?

Театральная шкатулка

Кто такой человек?

Мамин праздник

Для чего растению нужны семена?

Тает лед весна пришла

Весна пробуждение природы

Рыбье царство

Рыбы.что? Где? Когда?

Птицы прилетели

«Что мы знаем о птицах?»

Всемирный день здоровья

Витаминка

Хочу в космос

Далекий космос

День Земли, насекомые

Эти удивительные существа

Будем одеваться красиво

Земля наш общий дом

Разноцветная неделя

Красная книга-сигнал опасности

День Победы

Полезные ископаемые

Цветущая пора

Царица цветов

Волшебница вода

Путешествие капельки

Вот и стали мы на год взрослей

Итоговое развлечение