Календарно- тематическое планирование по немецкому языку 5 класс

№

Наименование раздела, количество часов

Тема урока

Требования к уровню подготовки

Домашнее задание

Дата

Оборудование, наглядный материал

Вводный курс/Vorkurs

(24 часa)

Введение и первичное закрепление лексики по теме: «Давайте знакомиться».

Познакомиться с учебником, задачами обучения. Научить­ся приветствовать друг друга, знакомиться, представляться на немецком языке, познако­миться с графикой и правила­ми чтения букв Аа, Ее, Ii, Оо, Uu,Gg,Tt,Nn

подготовить диалог-знакомство

01.09-1.09

УМК, раздаточный материал, магнитофон

Отработка речевых моделей: как поздороваться и представиться по-немецки, как представить других. Как уточнить, переспросить.

Уметь вести диалог «Знаком­ство», используя слова Sehr angehnem!Freut mich! Познакомиться с буквами Hh,Dd,Ff,Cc,Ss,Mm,Rr,Ll,Bb,Ww и буквосоче­таниями ch,ei,ie.

выучить песенку; упр.9 с.15 письм.

01.09-01.09

УМК, магнитофон

Говорение: введение и первичное закрепление речевых моделей: как уточнить, переспросить.

Уметь переспрашивать и уточнять при знакомстве. Научиться называть и писать буквы Pp,Kk,Jj и буквосо­четания au,eu,ck

повторить пройденную лексику;

РТ упр.2 с.9

01.09-0.09

УМК, раздаточный материал, магнитофон

Отработка навыков диалогической речи по теме: «Знакомство»

Уметь употреблять лексику по теме «Знакомство», тре­нироваться в технике чтения; повторять правила написа­ния и чтения пройденных букв и буквосочетаний

упр.15 с.19;

упр.9 с. 22

04.09-08.09

УМК, раздаточный материал, магнитофон

5.Введение и первичное закрепление речевых моделей: как выяснить, кто это.

Уметь выяснять, кто это при помощи вопросаWer ist das?, представляться и приветст­вовать взрослых: Das ist Herr (Frau/Fräulein).... Познако­миться с правилами чтения и написания букв Zz,tz, Öö, Üü, Ää, äu

упр.12 с.25

04.09-08.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

6.Отработка речевых моделей: спросить о возрасте и кто откуда; счет до 12

Уметь выяснять возраст со­беседника, кто откуда, сооб­щать о том, откуда прибыл. Познакомиться с правилами чтения и написания букв Vv, Хх и буквосочетаний chs,th,eh,ah,uh,oh. Научиться счи­тать до двенадцати

упр.13 с.29; выучить числительные; РТ упр.4 с. 16

04.09-08.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

7.Страноведение: знакомство с картой Германии

Познакомиться с географи­ческой картой Германии и названиями ее городов. Уметь читать и писать бук­восочетания sch, st, sp, aa

составить небольшой рассказ о себе по образцу

11.09-15.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, карта Германии

8.Отработка речевых моделей: характеристика с использованием качественных прилагательных

Уметь характеризовать кого-либо и что-либо, используя качественные прилагатель­ныеschön,klein,gut,böse,jung,lustig. Познакомиться с правилами чтения и графикой буквосочетаний -tsch, -ng, -ig

упр.9 с. 37; выучить новые слова; РТ упр.2 с.19

11.09-15.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

9.Грамматика: образование количественных числительных от 13 до 19; характеристика персонажей

Уметь характеризовать персо­нажи, используя качественные имена прилагательные:fleißig,faul,schmutzig dünn,dick. По­знакомиться с образованием ко­личественных числительных от 13 до 19. Тренироваться в счете

выучить написание числительных, учить новые прилагательные

11.09-15.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

10.Отработка грамматического материала: спряжение глагола sein

Познакомиться с лич­ными местоимениями и спря­жением глагола sein в настоя­щем времени

упр.4 с.45; РТ упр.5 с.27

18.09-22.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

11.Введение и первичное закрепление лексики по теме: прилагательные, обозначающие названия красок и цветов

Уметь говорить комплименты друг другу, характеризовать книжных персонажей, друг друга, познакомиться с прила­гательными, обозначающими названия красок и цветов: weiß,schwarz,rot,gelb,braun,grau,blau,grün. Познакомиться с правилами написания и чтения букв Qu,qu

упр.14 с.50; учить новые слова; РТ упр.5 с.31

18.09-22.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

12.Закрепление лексики: игра «Поле чудес»

Повторить графику и правила чтения пройденных букв и буквосочетаний. Повторить спряжение глагола sein. Уметь употреблять лексику в различных ситуациях устной речи. Уметь характеризовать одноклассников, себя

написать рассказ о друге

18.09-22.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия,

13.Отработка грамматических навыков: употребление определенного и неопределенного артиклей

Познако­миться с правилами употреб­ления определенного и неоп­ределенного артиклей всех 3 родов в единственном и множественном числах. Познакомиться с правилами написания и чтения буквы Yy

упр.8 с.58; описать 2-3 фотографии; учить правило

25.09-29.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

14.Введение и первичное закрепление лексики по теме: «Моя семья»

Уметь представлять членов своей семьи. Познакомиться с притяжательными место­имениями. Тренироваться в написании немецких имен собственных. Уметь читать и писать буквосочетанияphиpf

упр.10 с.63 записать рассказ о своей семье

25.09-29.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

15.Отработка грамматических навыков: образование количественных числительных от 20 до 100; знакомство с профессиями

Познакомиться с названиями профессий на немецком язы­ке. Уметь рассказывать о своей семье, друзьях, о себе. Уметь спрашивать о профес­сии членов семьи собеседни­ка. Познакомиться с образо­ванием числительных от 20 до 100

учить новые слова; РТ упр.4 с.39

25.09-29.09

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

16.Отработка навыков диалогической речи и техники чтения

Повторить правила чтения и написания пройденных букв. Уметь составлять диалоги по теме «Семья»

повторить слова; РТ упр.5 с.42

09.10-13.10

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

17.Грамматика: формы единственного и множественного числа имен существительных.

Познакомиться с формами единственного и множествен­ного числа имен существи­тельных.

правило; упр.9 с.73

09.10-13.10

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

18.Формирование грамматических навыков: спряжение глаголов в настоящем времени

Познакомиться со спря­жением глаголов в настоящем времени. Тренироваться в использо­вании новой лексики в устной речи.

правило; упр.12 с. 78

09.10-13.10

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

19.Знакомство с образованием повелительного наклонения в немецком языке

Познакомиться с образовани­ем повелительного наклоне­ния, его значением и перево­дом на русский язык. Уметь употреблять пройден­ную лексику в устной речи.

РТ упр.3 с.52

16.10-20.10

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

20.Употребление отрицания NICHT в речи

Уметь возражать. Тренироваться в письме и счете. Уметь употреблять новую лексику в устной речи.

Упр.13 с.82

16.10-20.10

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

21.Отработка речевых моделей: употребление повелительного наклонения в устной речи

Тренироваться в образовании и употреблении повелительного наклонения в устной речи

РТ упр.2 с.54

16.10-20.10

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

22.Знакомство с модальным глаголом können (значение, спряжение)

Познакомиться со спря­жением и значением модаль­ного глагола können и спряжени­ем глагола fernsehen. Познако­миться с наречиями, характери­зующими качество выполне­ния действия. Тренироваться в употреблении их в устной речи

РТ упр.1 с.61; подготовиться к контр.работе

23.10-27.10

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

23.Контрольная работа по вводному курсу

Уметь употреблять изучен­ный языковой материал в ситуации контроля.

23.10-27.10

Раздаточный материал

24.Повторительно- обобщающий урок.

подготовить небольшой монолог о себе в виде вопросов-ответов

23.10-27.10

Основной курс/Grundkurs

Тема 1: «Старый город. Что в нем?»

(9 часов)

Ведение и первичное закрепление лексики по теме: «Старый город»

Уметь использовать новую лексику при назывании городских зданий, строений. Познакомиться с типами образования множественного числа имен существительных

учить новые слова; описать 2-3 картинки с городскими зданиями

30.10-03.11

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Отработка диалогической речи, использование отрицаний nicht,kein

Уметь выражать несогласие, используя отрицания kein и nicht. Активизировать лекси­ку по подтеме. Тренировать навыки диалогической речи

упр.9 с.116

30.10-03.11

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Чтение (выразительное чтение диалогов), отработка навыков составления диалогов по аналогии

Уметь воспринимать диало­ги на слух с пониманием основного содержания, уметь выразительно читать диало­ги, составлять диалоги по аналогии

РТ упр.7 с. 7

30.10-03.11

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Страноведение: города Германии.

Познакомиться со страной изучаемого языка - Герма­нией, ее городами, достопримечательностями

Упр. 3.с 125

13.11-17.11

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, фото- и видеоматериал

Повторительно- обобщающий урок.

Умение употреблять языко­вой материал темы № 1 в ситуации контроля

подгот.к контр.работе

13.11-17.11

Раздаточный материал

Контрольная работа по теме № 1: «Старый город. Что в нем?».

Умение анализировать и исправлять ошибки.

Упр.5 с.123

13.11-17.11

Повторительно - обобщающий урок.

20.11-24.11

Текущий контроль знаний.

Лексико- грамматическое тестирование.

20.11-24.11

Страноведение Достопримечательности Германии.

20.11-24.11

Тема 2: «В городе. Кто здесь живет?»

(6 часов)

Введение и первичное закрепление лексики по теме: «В городе»

Познакомиться с новым лек­сическим материалом, тре­нироваться в употреблении лексики в устной речи.

учить новые слова

27.11-01.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Грамматика: указательные местоимения dieser,jener

Уметь употреблять в речи указательные местоимения, познакомиться с одним из способов словообразования

упр.8 с.128-129

27.11-01.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Чтение с детальным пониманием прочитанного «Кто живет в городе?»

Уметь читать с полным пониманием прочитанного, пользуясь для осмысления текста сносками, словарем, языковой догадкой.

записать новые слова, упр.8 с.133

27.11-01.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование диалогической речи: интервью с опорной схемой по теме «В городе»

Уметь составлять диалоги по опорной схеме.

Упр.12 с.139; подгот.к контр.работе

04.12-08.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Контрольная работа по теме № 2: «В городе. Кто здесь живет».

Уметь применять получен­ные знания, умения и навы­ки в ситуации контроля.

04.12-08.12

Раздаточный материал

Повторительно- обобщающий урок.

Умение анализировать и исправлять ошибки.

Упр.10 с.138

04.12-08.12

Тема № 3: «Зима в городе»

(7 часов)

Введение и первичное закрепление лексики по теме: «Времена года»

Познакомиться с новым лек­сическим материалом по дан­ной теме, тренироваться в употреблении новой лексики в устной речи.

учить новые слова; описать картинку с изображением зимы

11.12-15.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование грамматических навыков: образование и употребление порядковых числительных в немецком языке

Тренироваться в употребле­нии лексического материала в устной речи. Тренироваться в употреблении порядковых числительных в устной речи. Учить рассказывать о зиме, о погоде зимой.

учить наизусть одно из стихотворений „Der Januar“

11.12-15.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Отработка письменных навыков: составление поздравления на Рождество и Новый год по образцу

Уметь писать поздравления по случаю Рождества, Нового года, опираясь на тексты-образцы. Уметь читать текст с полным пониманием прочитанного.

упр.4 с.191

11.12-15.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Чтение текстов диалогического характера о зиме,

Уметь читать тексты диалогического

упр.5 с.197,

18.12-22.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Отработка навыков монологической речи

характера о зиме. Уметь употреблять изученный языковой материал в речи.

подготовиться к контрольной работе.

18.12-22.12

Повторительно- обобщающий урок

18.12-22.12

Контрольная работа по теме № 3: «Зима в городе».

Уметь применять получен­ные знания, умения и навы­ки в ситуации контроля.

25.12-29.12

Раздаточный материал.

Страноведение: знакомство с традициями празднования Рождества в Германии

Познакомиться с традициями празднования Рождества в Германии, рож­дественскими подарками, пе­сенками о зиме, в том числе с помощью видеоматериала.

25.12-29.12

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, фотоматериал

Повторительно- обобщающий урок

25.12-29.12

Тема 4: «Улицы города. Какие они?»

(8 часов)

Введение и первичное закрепление лексики по теме: «Улицы города»

Познакомиться с новой лек­сикой, практиковаться в уст­ной речи на базе изучаемого лексического материала

учить новые слова; принести иллюстрации с изображением улицы

11.01-12.01

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Грамматика: спряжение сильных глаголов essen,fahren,laufen

Уметь употреблять в речи сильные глаголы в настоя­щем времени.

учить спряжение глаголов; 5 примеров с каждым глаголом

11.01-12.01

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Активизация изучаемого лексико- грамматического материала в устной речи.

Уметь употреблять изученный лексико- грамматический материал в устной речи.

Упр. 2, с. 148

11.01-12.01

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия.

Отработка диалогической речи с опорной схемой по теме

Уметь составлять диалоги по аналогичным схемам и читать с соответствующей интонацией.

составить диалог по образцу

15.01-19.01

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Знакомство с притяжательными местоимениями

Уметь употреблять лексику темы и притяжательные ме­стоимения в устной речи.

упр.4 с.150

15.01-19.01

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Аудирование: восприятие небольших текстов на слух по теме

Уметь воспринимать небольшие тексты на слух; расширить страноведческие знания о стране изучаемого языка.

подгот. к контр. работе

15.01-19.01

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Контрольная работа по теме № 4: «Улицы города. Какие они?».

Уметь применять получен­ные знания, приобретенные умения и навыки в ситуации контроля

22.01-26.01

Раздаточный материал

Повторительно- обобщающий урок.

Умение анализировать и исправлять ошибки.

описать картинку с изображением улицы

22.01-26.01

Тема 5: «Где и как живут люди?»

(10 часов)

Введение и первичное закрепление лексики по теме «Где живут люди?»

Познакомиться с новым лек­сическим материалом по дан­ной теме, практиковаться в устной речи на базе новой лексики. Уметь называть ад­реса.

учить новые слова; упр.12 с.158

22.01-26.01

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Отработка речевых моделей: ответ на вопрос WO? (Где?) с указанием местоположения предметов

Уметь отвечать на вопрос Wo? (Где?), указывая местоположение предметов; уметь употреблять существитель­ные в дательном падеже с предлогами.

упр.4 с.161

29.01-03.02

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование диалогических навыков на базе лексико-грамматического материала. Диалог- расспрос о разных городских объектах в незнакомом городе.

Практиковаться в устной речи.

Уметь вести диалог-расспрос о разных городских объектах в незнакомом городе.

упр.7 с. 164

29.01-03.02

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Активизация изучаемого лексико-грамматического материала

Тренироваться в употреблении изучаемого языкового материала в устной речи.

упр.8 с.166 (стих наизусть)

29.01-03.02

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование грамматических навыков. Спряжение глаголов wissen wollen

Познакомиться со спряжением и значением модальных глаголов Wissen wollen

Учить спряжение модальных глаголов.

05.02-09.02

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия.

Страноведение: типы домов в Германии

Расширить представление о стране изучаемого языка.

подгот.к контр.работе

05.02-09.02

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, фотографии

Контрольная работа по теме № 5: «Где и как живут люди».

Уметь применять получен­ные знания, умения и навы­ки в ситуации контроля.

05.02-09.02

Раздаточный материал

Повторительно- обобщающий урок.

12.02-16.02

Текущий контроль знаний. Лексико- грамматическое тестирование

.(IIтриместр)

12.02-16.02

Повторительно- обобщающий урок.

12.02-16.02

Тема № 6: «Кто и где работает? Свободное время?»

(4 часа)

Введение и первичное закрепление лексики по теме: «Профессии»

Познакомиться с новой лек­сикой по данной теме. Тре­нироваться в ее употребле­нии.

выписать новые слова, учить их

26.02-02.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Активизация нового лексико-грамматического материала в устной речи

Тренироваться в употребле­нии нового лексико-грамматического материала.

с.177 выписать новые слова, учить их

26.02-02.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Отработка монологической речи: сообщение о людях с опорой на образец (возраст, адрес, место работы, увлечения)

Уметь делать сообще­ние о людях с опорой на об­разец, информируя собесед­ника о возрасте, адресе, мес­те работы, увлечениях.

упр.9 с.182

26.02-02.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Контрольная работа по теме № 6: «Кто и где работает. Свободное время».

Уметь применять получен­ные знания, умения и навы­ки в ситуации контроля.

05.03-07.03

Раздаточный материал

Тема № 7: «Мы рисуем, строим, мастерим» (4 часа)

Введение и первичное закрепление лексики по теме: «Мастерство»

Познакомиться с новым лексическим материалом по данной подтеме. Тренироваться в употреблении нового лексического материала в устной речи.

выписать новые слова, учить их

05.03-07.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование грамматических навыков: глаголы, требующие после себя винительный падеж malen,bauen,basteln,sehen

Познакомиться с глаго­лами, требующими употреб­ления после себя винительно­го падежа; и с личными ме­стоимениями в винительном падеже

упр.9 с. 204

05.03-07.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Аудирование с общим пониманием текста «Яблочный человечек»

Уметь воспринимать текст на слух; расширить представление о жизни сверстников в Германии.

подгот.к контр.работе

12.03-16.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Контрольная работа по теме № 7: «Мы рисуем, строим, мастерим»

Уметь применять получен­ные знания, умения и навы­ки в ситуации контроля.

12.03-16.03

Раздаточный материал

Тема № 8: «Мы строим наш город»

(4 часа)

Тема № 9: «Чей город уже построен? Какой настоящий немецкий город?»

(6 часов)

Введение и первичное закрепление лексики по теме: «В нашем городе»

Познакомиться с новым лек­сическим материалом по данной подтеме.

с.219 выписать слова по теме, учить их

12.03-16.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование грамматических навыков: употребление глагола haben (иметь), инфинитивного оборота um…zu + Infinitiv

Тренироваться в употреблении новой лекси­ки в устной речи. Уметь употреблять в речи РО с гла­голом haben,PO «um ... zu + Infinitiv»

упр.10 с. 218

19.03-23.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Отработка навыков диалогической речи: инсценирование диалогов с частичной заменой реплик

Уметь вести диалоги по теме. Уметь инсценировать диалог-образец, в том числе с частич­ной заменой реплик. Практико­ваться в устной речи на базе изученного лексико-грамматического материала.

упр.7 с.223, подготовиться к контрольной работе.

19.03-23.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Контрольная работа по теме № 8: «Мы строим наш город».

Уметь применять получен­ные знания, умения и навы­ки в ситуации контроля.

19.03-23.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

1. Введение и первичное закрепление лексики по теме; знакомство с прошедшим разговорным временем Perfekt.

Познакомиться с новой лекси­кой. Тренироваться в употреб­лении новой лексики в устной речи. Познакомиться с образо­ванием, значением и перево­дом на русский язык глаголов прошедшего разговорного времени - Perfekt. Трениро­ваться в употребленииPerfekt в устной речи.

упр.9 с.231, учить новые слова; правило.

26.03-30.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, видеоматериал

2. Отработка грамматического материала в устной и письменной речи

Тренироваться в упо­треблении Perfekt в устной и письменной речи.

Упр. 3, стр. 233

26.03-30.03

Раздаточный материал

Тема № 10: «В наш город приезжают гости» (6 часа)

3.Формирование диалогических навыков по теме.

Уметь употреблять лексико-грамматический материал в устной речи. Умение состав­лять диалоги по образцу, инсценировать их

Упр. 5д, стр. 229

26.03-30.03

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

4.Закрепление изученного лексико-грамматического материала в устной речи

Уметь употреблять языковой и речевой материал по теме 9 в си­туациях общения, знакомить­ся со страной изучаемого языка.

Подготовиться к контрольной работе.

02.04-06.04

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Контрольная работа по теме № 9: «Чей город уже построен? Какой настоящий немецкий город?»

Уметь употреблять языко­вой материал в ситуации контроля

02.04-06.04

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Повторительно- обобщающий урок

02.04-06.04

Введение и первичное закрепление лексики по теме: «Направление движения»

Познакомитьсясновымлек­сическимматериаломподан­нойподтеме,практиковаться вустнойречинабазенового материала.По­знакомитьсясвыражением направлениядвижения,уметьуказы­ватьнаправлениедвиженияс помощьюглаголадвиженияи дополненияспредлогом(in,an,auf,zu).

Учить новые слова по теме.

16.04-20.04

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование грамматических навыков: знакомство с модальными глаголами müssen,sollen

Познакомитьсяс модальнымиглаголамиmüs­sen,sollen

Упр. 11, стр. 244

16.04-20.04

Раздаточный материал

Тема № 11 «Мы празднуем день рождения»

(5 часа)

Активизация изученного лексико-грамматического материала. Формирование монологической речи «Mein Freund»

Уметь употреблять изученный лексико- грамматический материал в речи.

упр.7 с.251-252 (проект), подготовка к к.р.

16.04-20.04

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Повторительно- обобщающий урок

23.04-27.04

Контрольная работа по теме № 10: «В наш город приезжают гости».

Уметь употреблять языко­вой материал из темы 10 в ситуации контроля.

23.04-27.04

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Повторительно- обобщающий урок

23.04-27.04

Введение и первичное закрепления языкового материала по теме.

Познакомиться с новым лексическим материалом в рамках данной темы. Практиковаться в его употреблении в устной речи.

Стр. 078, выписать новые слова, учить их.

01.05-04.05

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование диалогических навыков по теме: составление диалогов по образцу.

Уметь составлять диалоги по образцу.

Упр. 3, стр. 281,

01.05-04.05

УМК, наглядные пособия.

Раздаточный материал.

Активизация изученного материала.

Уметь употреблять изученный лексический .материал в устной речи.

подготовиться к к.р.

01.05-04.05

Контрольная работа по теме № 11 « Мы празднуем день рождения».

Уметь употреблять языковой материал из темы № 11 в ситуации контроля.

07.05-11.05

Раздаточный материал.

Повторительно- обобщающий урок

07.05-11.05

Тема № 12 «У наших друзей дома»

(9 часов)

Введение и первичное закрепление языкового материала по теме.

Познакомиться с новым лек­сическим материалом в рам­ках данной темы. Практико­ваться в его употреблении в устной речи. Уметь описывать дом, квартиру, комнату. Уметь читать текст с полным пониманием прочитанного, опираясь на языковую догадку.

выписать новые слова, учить их. Упр. 3, 4 стр. 255-257- описать свою комнату.

07.05-11.05

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Формирование грамматических навыков: знакомство с глаголами, требующих дополнения в дательном падеже.

Познакомиться с глаголами, требующими дополнения в дательном падеже, спряжением глаголовhelfen geben.

Упр. 11, стр. 260

14.05-18.05

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

Отработка изученного лексико- грамматического материала в устной речи.

Практиковаться в устной речи на базе нового лексико- грамматического материала. Уметь читать текст с полным пониманием прочитанного. Уметь находить в тексте ответы на поставленные вопросы.

Упр. 6, стр. 266

14.05-18.05

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

Страноведение. Быт и семейная жизнь в Германии.

Познакомиться с традициями быта и семейной жизни в Германии.

Подготовиться к контрольной работе.

14.05-18.05

4.Контрольная работа по теме № 12«У наших друзей дома».

Уметь употреблять лексико- грамматический материал по теме № 12 в ситуации контроля.

21.05-25.05

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

5.Повторительно- обобщающий урок.

Уметь употреблять изученный лексико- грамматический материал по всем изученным темам.

21.05-25.05

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия, магнитофон

6.Текущий контроль знаний.(III триместр)

21.05-25.05

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

7.Повторительно- обобщающий урок.

Уметь употреблять изучен­ный лексико-грамматический материал в устной и письменной речи по всем пройденным темам.

подготовиться к итоговой контрольной работе

28.05-31.05

УМК, раздаточный материал, наглядные пособия

8.Итоговый контроль знаний.

Контроль полученных зна­ний, приобретенных умений и навыков.

28.05-31.05

Раздаточный материал

9.Резервный урок. Анализ итогового контроля знаний.

28.05-31.05