Геометрические фигуры круг, квадрат

Геометрические фигуры: «круг и квадрат»

Конспект занятия по математике для младшей группы на тему: геометрические фигуры «круг и квадрат»

Цель: Познакомить детей с фигурами круг и квадрат; научить обследовать эти фигуры по контуру

Задачи: Образовательная:

-познакомить детей с геометрическими фигурами кругом и квадратом;

-учить различать геометрические фигуры используя зрительный анализатор;

-развивать логическое мышление детей (учить выбирать нужный объект из прочих, опираясь на форму и цвет

Развивающая:

- развивать память, внимание, мышление;

-развивать двигательную активность детей

Воспитательные:

-воспитывать умение слушать воспитателя;

-воспитывать усидчивость, интерес к познавательной деятельности

Тип занятия: познавательно – исследовательское

Форма занятия: фронтальная

Продолжительность: 15 минут

Участники: дети и воспитатель

Возраст обучающихся: 3 – 4 года

Оборудование и материал: коробки для игрушек; геометрические фигуры круги и квадраты; игрушки – машины и куклы; конверт с письмом

Предварительная подготовка: отгадывание загадок

Методы и приёмы работы с детьми:

Словесный – рассказывание воспитателем стихотворения про геометрические фигуры, вопросы, указания

Наглядный: показ геометрических фигур; показ коробки с игрушками

Структура занятия:

1 этап: Вводная часть – приветствие (1 -2 минуты)

2 этап: Основная часть (5 – 6 минут)

3 этап: Игровая ситуация (поможем перебрать игрушки маленьким деткам) (4 минуты)

4 этап: физкультминутка (1 минута)

5 этап: итоги занятия (2 минуты)

Ход занятия:

Воспитатель: ребята садимся хорошо и красиво, как мы с вами сидим на занятиях! Давайте мы с вами отгадаем несколько загадок

Для бабушки и дедушки

Снесла она яйцо

Яичко не простое

Как солнце золотое

Кто снёс яичко? (Курочка Ряба)

На улице драчливая

С рогами берёза

Любит бодаться

Зовут её …(Коза)

Молодцы! А сейчас я хочу вас познакомить с фигурами, (показываю наглядно первую фигуру квадрат из цветного картона, зелёного цвета)

Ребята эта фигура называется квадрат!

У квадрата, как обычно,

Есть четыре стороны.

И они между собою

Обязательно равны.

Давайте все вместе скажем квадрат (повторяем несколько раз)

А сейчас посмотрите на другую фигуру (показываю круг из картона красного цвета)

А эта фигура называется круг!

Колесо с оси свалилось,

По дороге покатилось.

Хорошо ему катиться –

Нет углов, чтоб зацепиться.

Давайте все вместе повторим круг (повторяем несколько раз)

А сейчас мы с вами попробуем нарисовать в воздухе геометрическую фигуру квадрат – рисуем пальчиком в воздухе квадрат, какую фигуру мы нарисовали в воздухе? Правильно квадрат

А теперь нарисуем в воздухе круг – рисуем пальчиком круг, нарисуем маленький круг, а затем большой, какую фигуру мы нарисовали? Правильно это круг!

Ребята, а похож ли квадрат на круг? Конечно же нет, совсем не похож

А что есть у квадрата, чего нет у круга? Правильно, у круга нет углов, а у квадрата есть углы

Ребята, а как вы думаете какая из фигур может катиться? Почему? (Круг может катиться, у него нет углов)

Воспитатель: ой смотрите что эта за коробка? на ней лежит конверт с письмом, и я зачитываю-

Дорогие детки из младшей группы, вы уже большие и я прошу у вас помощи, помогите разобрать игрушки по порядку и разложить их в свои коробки, детки из ясельной группы их все перепутали, очень надеюсь, что вы справитесь.

Письмо от воспитателя ясельной группы Светланы Ивановны

Ну что поможем маленьким деткам?

Высыпаю всю коробку с игрушками и ставлю пустые коробки рядом для разбора игрушек, детки все встают и складывают куклы в одну коробку, машинки в другую коробку и там внутри этих игрушек были фигуры: круги и квадраты, детки, а это что за фигуры? Правильно круги и квадраты (дети в отдельные коробки складывают фигуры)

Молодцы, все перебрали, но прежде чем отдавать игрушки нужно еще раз проверить, правильно ли мы с вами все разобрали?

Что в этой коробке? Правильно – машинки

А в этой коробке? Правильно это фигуры – круги и квадраты

А что в этой коробке? Всё верно это куклы

Вы все справились, вы все молодцы, детки вам скажут спасибо за помощь!

Физкультминутка

Раз, два – стоит ракета (руки вверх)

Три, четыре – самолёт (руки в стороны)

Раз, два – хлопок в ладоши

А потом на каждый счёт

Раз, два, три, четыре –

И на месте походили

Все сели на свои места и подведём итоги сегодняшнего занятия:

Теперь мы с вами знаем 2 фигуры: это круг и квадрат, а еще мы с вами научились их отличать друг от друга, а также мы сегодня помогли маленьким деткам, которые перепутали все игрушки вместе с нашими геометрическими фигурами, мы с вами большие молодцы!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/330250-geometricheskie-figury-krug-kvadrat