Конспект НОД по теме «Профессия егерь»

Деятельность педагога

Деятельность воспитанников

Примечание

1.Ввводная часть.

Организационный момент.

Воспитатель вносит коробку

с предметами

-инструментами, принадлежащими

какой-то из профессий.

Человеку, какой профессии нужен компас, а географическая карта? Посмотрите на карте следы животных! Значит этот человек связан с животными? Где живут животные?

Он природу охраняет,

Браконьеров прогоняет,

А зимою у кормушек

В гости ждёт лесных зверюшек.

Совершенно верно мы поговорим сегодня о двух очень нужных и интересных профессиях –о егере и охотоведе.

А поможет нам в этом вот эта книга, которая называется «Лесные профессии»

Дети подходят к

воспитателю, интересуются

содержанием коробки,

высказывают мнения о том для кого необходимы эти предметы

Лесник - егерь

Карта географическая, бинокль, компас.

Книга размещается на мольберте.

2.Основная часть.

Где работают егерь и охотовед?

Что такое лес?
Лес состоит из большого количества различных деревьев, кустарников, трав и цветов, в котором, как в многоэтажном доме живут много жильцов - зверей и птиц.

- Все они хорошо приспособлены к жизни в лесу и очень нужны друг другу. Но жизнь их полна трудностей.

- Ребята, а где живут в лесу лесные жители?

А скажите мне, как связаны лес и человек? Нужны ли они друг другу?

Человек, который охраняет лес, следит за порядком в нём лесник, а в современное время профессия лесника называется – ЕГЕРЬ.

Кто же такие егеря?

Какое основное дело егерей?

А теперь давайте познакомимся с еще одной профессией_-охотовед
Что должны знать охотоведы: биологию зверей и птиц, законы и нормативные акты об отстреле и отлове дичи, правила охоты, технологию и организацию лесохозяйственных промыслов.

Он ведает охотой, значит, знаю всё про охоту, охотников.

Охотой люди занимались с древних времен, так они добывали себе пропитание.

Сегодня, казалось бы, нет необходимости

добывать себе пропитание охотой, но,

тем не менее, охотники существуют.

Как вы думаете, заниматься охотой, быть охотником – это хорошо или плохо?

Почему?

Чтобы охотники не нанесли урон природе, разумно использовали природные ресурсы, люди создали охотничьи хозяйства. В каждом таком хозяйстве есть егеря и лесники, которые следят за порядком в лесу. Охотоведы руководят егерями и лесниками, выписывают разрешение охотникам на охоту ( охотник должен

состоять в охотничьем обществе, платить взносы, иметь разрешение на охотничье

оружие, соблюдать правила охоты

–охотиться только в разрешённом месте,

иметь разрешение на отстрел того или иного животного.

Тех, кто нарушают эти правила

(браконьеров) наказывают: могут выписать

штраф или даже забрать оружие и

запретить охотиться.

Леса в нашей области занимают огромные площади, поэтому, отправляясь в лес, мы берём карту, компас, надеваем соответствующую

одежду, многие используют навигаторы.

Охотоведы наблюдают за численностью

животных на своём участке.

Как же определить, сколько животных в лесу?

Охотоведы изучают следы на земле, снегу, могут определить, какие звери

находятся на данном участке, каких стало мало или, наоборот много. Давайте

рассмотрим следы зверей и отгадаем чьи это следы.

В лесу

в норках, в дупле, в гнезде, в берлоге, под корягами.

Они очень, нужны друг другу. Человеку без воздуха прожить никак нельзя.

Лесник.

Егеря - это люди, хорошо знающие всех обитателей леса и старающиеся помочь им в трудное время.

Их основное дело - забота о лесе.

Дети высказывают свои мнения.

Дети проговаривают за воспитателем новые слова: охотничье хозяйство, бракньеры

Дети определяют чьи следы на картинке.

лисы, кабана, зайца, лося, волка

Детям предоставляются картинки с изображением егеря и охотоведа в лесу,

лес в зимнюю пору

Показ иллюстраций из книга

Показ иллюстрации что нужно охотоведу и егерю для работы

Раздать карточки следы зверей детям .работа в парах

.

В книге собраны пословицы о лесе. Я вам их прочитаю и вместе объясним их значение.

Дети объясняют значение пословицы

Зачитать две пословицы

Предлагаю немного отдохнуть:                                                    Руки подняли и покачали –

Это деревья в лесу.

Руки нагнули, кисти встряхнули,

Ветер сбивает росу.

В стороны руки, плавно помашем –

Это к нам птицы летят.

Как они сядут, тоже покажем,

Крылья сложили назад

Дети выполняют движение по тексту

На следующих страницах размещены иллюстрации, давайте внимательно их рассмотрим.

Вопросы:
1. Кто изображен на картине?
2. Что делает егерь?
3. Зачем он привёз в лес сено?
4. Кто его будет есть?
5. Как устроена кормушка ?
6. Что лежит на земле возле кормушки?
7. Кому нужны ветки деревьев?

Детидают ответы.

Показать детям две картинки «Зимняя подкормка диких животных»

А теперь посмотрите на другую картину - «Дед Мазай спасает зайцев».

Почему зайцы оказались в беде и нуждаются в помощи?

1. Кто изображен на картине?
2. Что в лодке у деда Мазая - егеря?
3. Куда егерь направляет лодку?
4. Что будет с зайцем, если егерь их не спасёт?
5. Какого цвета зайцы?
6. Почему они пёстрые?
7. Что сделает егерь с зайцами?
Егеря - важные для леса люди. Они заботятся о лесе - берегут его от пожара, помогают животным в трудную минуту - зимой в бескормицу, весной в половодье. Они очищают лес от старых деревьев, намечают посадки новых деревьев, борются с браконьерами.

Детидают ответы.

А, как вы думаете: «Вы, дети, и мы взрослые, можем как-то помочь егерям?»

Дети высказывают свои суждения по данному вопросу
(сделать и повесить кормушки для птиц, кормить их, помочь посадить деревья.

3.Заключительная часть.

Вот ребята, с какой замечательном книгой мы с вами сегодня познакомились. О ком она нам рассказала? В лесу побывали и сколько, много интересного узнали.
Давайте еще раз скажем большое спасибо всем работникам леса. За то, что они заботятся о наших лесах, птицах, животных и о богатстве нашего родного края.

Спасибо!

Лес по дереву не тужит.

Лес видит, а поле слышит.

Лес лесом, а бес бесом.

Лесом шел, а дров не видал.

Лес сечь – не жалеть плеч.

В лесу люди лесеют, в людях людеют.

И горою в лес, и под горою в лес, и лесом в лес.

Кто лес любит и знает, тому он помогает.

Хорошо в лесу, береги его красу.

Лесные дары для каждой поры.

Недорубленный лес скоро вырастает.

В лес дров не возят, в колодезь воды не льют.

Без счастья и в лес по грибы не ходи!

Соловей — птичка невеличка, а заголосит, так лес дрожит.

Ходит егерь по лесу,
Он шагать в лесу привык.
Здесь ему, совсем как дома,
Всё давным - давно знакомо.
Взгляд у егеря остёр:
Тут недавно был костёр-
Под ветвями тлеет жар,
Не досмотришь, и - пожар.
Там - красавица-сосна.
Почему она грустна?
Причинил ей много бед
Жук зловредный - короед.
Нужно дерево спасти,

Короеда извести.
Дальше - заяц грыз в яру
Молодой ольхи кору.
Погоди, ушастый плут,
Скоро пойман будешь тут!
Дальше, дальше...долог путь!
Должен всюду заглянуть,
Егерь всё обследовать,
Он бродить в лесу привык.
Знает он не зря в лицо
Каждый куст и деревцо.